Веселые старты с Умкой

Автор: Кузьмина Галина Сергеевна

Организация: МБДОУ №8

Населенный пункт: Красноярский край, г. Боготол

Цель: Воспитание в детях гражданственности, патриотизма, ценностного отношения к здоровью и спорту.

Задачи:

1.Развитие у детей физических качеств (быстроты реакции, выносливости, координации движений), логического мышления и памяти.

2. Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой и спортом.

3. Упражнять в метании в горизонтальную цель.

4. Закрепление умения действовать по сигналу.

5. Воспитывать интерес к зимним спортивным играм.

Оборудование:

Лыжи, санки, снежки по количеству детей, два пластмассовых ведра, два обруча, две клюшки, две шайбы.

Ведущий:

Здравствуйте, ребята! Скажите, а чем вы любите заниматься зимой?

(кататься на лыжах, санках, коньках, играть в снежки)

Вот мы сегодня здесь с вами и собрались для того, чтобы вы смогли проявить свою ловкость, быстроту, сообразительность, настойчивость в зимних забавах. Давайте познакомимся с нашими командами!

Представление команд (название, девиз).

Ведущий:

Вижу, команды готовы, поэтому объявляю Зимние веселые старты открытыми!

И впереди у нас катание на санках!

Эстафета «Саночники» (В парах: один ребенок везет другого на санках, после ориентира

они меняются ролями, после финишной черты передают санки следующей паре).

Ведущий подводит итоги конкурса: команда, пришедшая к финишу первой получает в свою корзинку снежок.

Появляется белый медвежонок Умка, оглядывается по сторонам, рассматривает ребят.

Умка: Что за шум? Что за смех?

Кто это без меня веселится?

Ведущий: Ребята, кто это к нам пожаловал? (белый медвежонок Умка) Здравствуй, Умка!

Ребята здесь собрались, чтобы силами помериться в зимних забавах, веселиться, а ты ворчишь.

Умка: А ворчу я потому, что грустно мне, пригласили меня ребята поиграть, а сами ушли, а я остался один. Надоело мне скучать, ребят дожидаться и решил я сами их найти. И вот вас встретил!

Ведущий: Ребята, пригласим Умку на наши «Зимние веселые старты»? (Конечно, пригласим). Умка, оставайся с нами, мы тебе настроение поднимем!

Умка: А что на «Зимних веселых стартах» нужно делать?

Ведущий: Ну, например, есть такой зимний вид спорта – лыжные гонки.

Эстафета «Лыжные гонки» (Ребенок, одев одну лыжу, обегает ориентир и возвращается обратно, передает лыжу следующему участнику).

Ведущий подводит итоги эстафеты.

Умка: Молодцы, ребята, как вы ловко и быстро на лыжах катались! Вот мне бы так научиться!

Умка: Интересно, а какие еще зимние виды спорта бывают?

Ведущий: А на этот вопрос нам помогут ответить капитаны команд.

«Конкурс капитанов» (Капитаны команд по очереди называют зимние виды спорта, в случае затруднения, обращаются за помощью к команде; выигрывает тот, чей ответ будет последним)

Умка: Ребята, оказывается зимой так интересно, а я не знал, что столько зимних видов спорта существует!

Ведущий: Умка, наши ребята не только рассказать, но и научить могут.

Умка: Я бы с радостью поучился, да что – то проголодался.

Ведущий: Ребята, а как вы думаете, чем нам медвежат угостить? (ответы детей). Конечно, снежками!

Умка: Снежки – мое самое любимое лакомство. Давайте команды будет лепить снежки и складывать их в это ведёрко – для меня.

Игровое задание «Кто быстрей наполнит ведёрко» (Участники команд все одновременно собирают снежки и складывают в свои ведёрки, побеждает та, которая наполнит ведёрко быстрее)

Ведущий: Ну, а теперь, ребята, нужно переложить угощение в праздничные тарелки.

«Попади снежком в тарелку» (Участники команд по очереди метают снежки, способом прямой рукой, снизу, в свой обруч, лежащий не снегу на расстоянии 3 метра от команды; бросивший встает в конец колонны; побеждает команда, допустившая меньше промахов)

Умка делают вид, что лакомится снегом. Спасибо, ребята, за угощение, было очень вкусно! Теперь можно и спортом заняться. Только вот какой выбрать?

Умка: А пусть нас ребята в хоккей научат играть! Я видел, как в него мальчишки во дворе играли.

Ведущий: Ну что, ребята, выполним просьбу медвежонка? (Да)

Эстафета «Шайбу в ворота» (От линии старта дети забрасывают с помощью клюшки шайбу в ворота)

Умка: Спасибо вам, ребята, что научили меня в хоккей играть, теперь уж я скучать не буду, а соберу настоящую хоккейную команду! (Собирается уходить)

Ведущий: Подожди…не уходи! Поиграй ещё немножко с нами!

Подвижная игра «Перебежки» (Команды располагаются по обе стороны площадки за чертой, медвежата – в центре.

Медвежата: «Мы белые медведи – снежные комочки, переловим всех ребят, заморозим всех подряд»

Дети отвечают: «Не боимся мы угроз, и не страшен нам мороз».

После этих слов команды перебегают на противоположные стороны, а медвежата их ловят (до кого дотронутся, те отходят в сторону)

Ведущий: Наигрались?

Умка: Наигрался! Спасибо вам огромное, ребята! И правда, развеселили вы меня, грусти, как и не было.

Ведущий: А нам пора подводить итоги «Веселых стартов» (совместно с детьми подчитывает количество снежков в корзинах команд, вручает грамоты)

Умка: Ребята, как же я забыл! Мне вас отблагодарить хочется, только вот чем?

А-а-а...я же не простой медвежонок, а волшебный с Крайнего Севера. Раз смог до ребят добраться, уж отблагодарить найду чем. Сейчас вам фокус покажу.

(подходят к сугробу, произносят волшебные слова «Эники - беники ели вареники и дуют на сугроб (ребята ему помогают) и достаёт из него конфеты, вручают.

Умка: Угощайтесь на здоровье!

Умка: А мне пора с вами прощаться, пойду зимним забавам друзей учить.

Ведущий: Не забывай нас Умка, в гости приходите!

Умка: До скорой встречи, друзья! (До свидания)

1. file0.docx.. 18,0 КБ

Опубликовано: 25.11.2021