Сценарий спортивного мероприятия «День здоровья» с использованием нестандартного инвентаря
Автор: Евдокимова Юлия Владимировна
Организация: МАОУ СОШ №37
Населенный пункт: Владимирская область, г. Владимир
Автор: Евдокимова Татьяна Михайловна
Организация: МАОУ СОШ №37
Населенный пункт: Владимирская область, г. Владимир
Цель: содействие гармоничному развитию детей.
Задачи:
Оздоровительные:
- способствовать укреплению здоровья детей школьного возраста;
- развивать физические качества детей школьного возраста (гибкость, ловкость, выносливость, быстрота, координация);
- способствовать повышению не только физической, но еще и умственной работоспособности.
Образовательные:
- способствовать формированию умений и навыков для выполнения основных двигательных действий;
- развивать умение применять полученные умения и навыки в выполнении заданий;
- формировать социально-психологическое единство детей.
Воспитательные:
- воспитывать в детях потребности в самостоятельных занятиях физической культурой;
- развивать личностные качества ребенка (волевые качества, дисциплинированность, настойчивость, стойкость).
Оборудование: скакалка – по количеству команд (по пять на команду), резиночки– по количеству команд (по одной на команду).
Ход мероприятия:
- Разминка. Разминка детей начинается с повторений общеразвивающих упражнений за учителем, под задорную музыку. Таким образом, появляется возможность не только размяться и подготовить организм к последующим нагрузкам, но еще и повысить настроение детей и настроить их на дальнейшую работу.
- Станция №1 – «Веревочка». В виде веревочки выступает длинная скакалка, либо любая длинная веревочка. Два педагога (или ребенка) держат скакалку (веревочку) за концы, учащимся предлагается выполнить ряд заданий, в которых положение скакалки (веревочки) будет меняться:
- прогнувшись пройти под веревочкой (веревочка на уровне плеч);
- пройти под веревочкой гусиным шагом (веревочка на уровне пояса);
- перешагнуть веревочку (веревочка на уровне колен);
- проползти каракатицей под веревочкой (веревочка на уровне колен);
- проползти под веревочкой по-пластунски (веревочка на уровне колен).
- Станция № 2 – «Перепрыгни!». Веревочку вращают два человека, задача детей, стоя лицом к веревке, по сигналу пробежать под ней и не задеть ее. Способы вращения веревочки:
- вперед;
- назад.
- Станция № 3 – «Творческий конкурс». На полу разложить скакалки, задача детей выложить любой рисунок используя данный инвентарь.
- Станция № 4 – «Резиночка». Резинка, связанная за концы, лежит на полу. Задача детей встать в круг, в затылок друг к другу, на одну ногу надеть резиночку. Варианты расположения резинки на ногах детей:
- на уровне колена;
- на уровне бедра;
- на уровне голени.
По сигналу, дети должны начать движение по кругу по заданию:
- бег с высоким подниманием бедра;
- бег с захлестыванием голени;
- прыжки на одной и двух ногах.
По второму сигналу учащимся необходимо избавиться от резиночки. Последний, у кого резинка осталось на ноге считается проигравшим и выполняет выбранное учителем задание (пять приседаний, пять прыжков вверх и тд.).
Итог: подводя итоги, можно утверждать, что сценарий спортивного мероприятия «день здоровья», с использованием не стандартного инвентаря, является актуальной альтернативой проведения мероприятий в школе. Используя нестандартный инвентарь, интерес детей к занятиям физической культурой возрастает.