Найдёныш

На прогулке пятиклассники увидели, как на углу улицы остановился автомобиль и из открывшейся дверцы на тротуар полетел странный чёрно-белый клубочек. Это был котёнок. Так владельцы автомобиля избавились от него. Дети подобрали котёнка и сделали всё, чтобы помочь ему. Маша и Серёжа стали звонить родителям: не разрешат ли они забрать найдёныша домой. Мама Маши сразу согласилась. Так пятиклассники спасли котёнка, а он нашёл настоящих хозяев.

 

Задание 1. Основываясь на информации текста, укажите, для чего дети подобрали котенка.

Выберите верный ответ.

 

1)Дети подобрали котёнка, что бы играть с ним.	□
2)Дети подобрали котёнка, что бы покормить его.	□
3)Дети подобрали котёнка, что бы рассказать о нём родителям.	□
4)Дети подобрали котёнка, что бы спасти ему жизнь.	□

 

Задание 2. Возвращаясь домой, школьники обсуждали поступок владельцев автомобиля. Серёжа сказал:

«В больших городах часто можно встретить бездомных животных – собаки кошек. Этим животным нужна помощь, их жизнь всегда находится под угрозой».

Какие из следующих действий помогут решить проблему, о которой говорит Серёжа, а какие– не помогут?

Отметьте «Поможет решить проблему» или «НЕ поможет решить проблему» для каждого действия.

 

 

Действие	Поможет решить проблему	НЕ поможет решить проблему
Ввести запрет на жизнь бездомных животных в городах и сёлах	□	□
Создавать приюты для бездомных животных	□	□
Искать хозяев бездомным животным	□	□
Ввести наказания за жестокое обращение с животными–домашними и бездомными	□	□
Заботиться о редких и исчезающих видах животных	□	□
Создавать зоопарки для экзотических пород животных	□	□

 

 

 

Задание 3. После события на прогулке школьники решили, что должны оказывать помощь животным. Старшая сестра Маши помогла им создать группу в одной из социальных сетей и разместить в ней сообщение:

В комментариях к этому сообщению были высказаны критические замечания. Автор одного из них, пользователь с ником «Несогласный» написал, что не существует действий по защите животных, которые школьник может предпринять самостоятельно, без участия взрослых.

Какие из следующих высказываний вы можете использовать для опровержения мнения «Несогласного», а какие не можете?

Отметьте «Я могу использовать» или «Я НЕ могу использовать» для каждого высказывания.

 

 

Высказывание	Я могу использовать	Я НЕ могу использовать
Участвовать в защите животных могут и взрослые , и дети, но только разными способами	□	□
Дети не зарабатывают деньги, они могут помочь бездомным животным только теми средствами, которые предоставили им взрослые	□	□
Школьники могут высказать своё мнение, если сталкиваются с жестоким отношением к животным	□	□
Заботу о собственном домашнем животном тоже можно считать участием в защите кошек и собак от жестокого обращения	□	□
Законы о наказании за жестокое и безответственное отношение к животным принимают взрослые	□	□

 

 

 

Задание 4. Спасённый котёнок рос быстро. Но оказалось, что у Машиной подруги Веры аллергия на кошачью шерсть, и она не может приходить в гости к Маше и общаться с ней, как раньше. Вера чувствовала себя плохо, даже когда котёнка закрывали в одной из комнат. Дружба девочек могла оказаться под угрозой.

Что вы посоветуете девочкам для того, чтобы они не прекратили своё общение? Дайте совет и обоснуйте его.

Совет:

 

 

 

 

Обоснование:

 

 

 

 

 

 

Приложения: