Современные образовательные технологии на уроках физической культуры

Автор: Татьяна Александровна Овчинникова

Организация: МКОУ СОШ №31

Населенный пункт: г.о. Среднеуральск

Уроки физкультуры должны содержать в себе и пользу и развлечение одновременно. Только тогда возможно привлечь учащихся на уроки физической культуры.

 

Современные образовательные технологии в моей работе.

Использую здоровьезберегающие технологии. Стараюсь создавать благоприятный психологический климат на уроке, слежу за осанкой учащихся, за своевременностью смены видов деятельности, выполняю санитарно-гигиенические условия реализации учебного процесса. Благодаря этому снижается утомляемость детей, повышается интерес к увеличению двигательного режима, дети учатся беречь и укреплять свое здоровье.

Надеюсь, что полученные знания приведут к формированию поколения выпускников, которые высоко ценят психологическое и физическое здоровье. Неоспоримым является тот факт, что без надлежащего физического развития невозможно гармоничное развитие личности.

 

Групповые технологии: помогают в организации совместных действий, общению, взаимопониманию, взаимопомощи. Этот способ даёт возможность детям со слабыми физическими данными поработать с наиболее подготовленными детьми и получить высокую отметку.

Результатом широкого применения игровых технологий на моих уроках стало изменение отношения к предмету. Обучающиеся всех возрастов, в работе с которыми регулярно использовались подвижные игры, посещают уроки физкультуры регулярно и с удовольствием.

 

Тестовая технология: помогает отследить:

- появилась динамика результатов или нет,

- мотивацию обучающихся с низким уровнем физ. развития

- выявить преимущество и недостатки применяемых средств и методов обучения, форм организации занятий;

 

Метода проектов - в большей степени реализую с обучающимися, со слабой физической подготовленностью, которые не могут сдать контрольные нормативы на положительные отметки. Так , Например, Даниил, с 8 класса по моей рекомендации записался в секцию воркаут, для повышения своей физической подготовленности. А в 10 и в 11 классе у нас вышло два совместных исследовательских проекта - «Воркаут – самый лучший спорт!» И «Воркаут – отличный способ наращивания мышечной массы». В первом проекте Даниил изучил влияния занятий воркаутом и на личном примере доказал, что тренировки помогают в развитии физических качеств. А во втором проекте – Даниил рассказал о силовом воркауте – занятиях с утяжелением, и его высоком влияние на организм занимающегося. Лиза – защищала проект «ВСД не приговор», где в ходе исследования подтвердила, что правильно организованные занятия с ослабленными детьми положительно влияют на их здоровье.

 

Мною широко используются информационно-коммуникационные технологии, которые помогают как в урочной, так и внеурочной деятельности. Упражнения на мужских параллельных брусьях, увы, мне не посильны, поэтому все они записаны на видео и демонстрируются детям на уроках. Разработанные мною электронные таблицы для мониторинга физической подготовленности, помогают отследить динамику физического развития и подобрать индивидуальный комплекс упражнений для самостоятельного выполнения каждому ученику.

 

Технологии дифференцированного обучения: применяю в разминке, варьируя легкий или тяжелый вариант одного и того же упражнения для детей с индивидуальными особенностями и разным уровнем физической подготовленности.

 

Применение данных педагогических технологий даёт мне возможность подготавливать физически-развитых детей, выставлять команды на различные соревнования, конкурсы, Олимпиады, выигрывать, приносить призовые места. Увеличить количество детей, сдающих ГТО.

 

Физические упражнения могут заменить множество лекарств, но ни одно лекарство в мире не может заменить физические упражнения» французский поэт, драматург и прозаик 19 века Альфред де Мюссе

1. file0.docx.. 18,3 КБ

Опубликовано: 29.12.2021