Комплексно-тематическое планирование по физической культуре младшая группа
Автор: Гуржий Юлия Валериевна
Организация: ГДОУ ЛНР ЯСКВ «Березка» г. Стаханова
Населенный пункт: ЛНР, г. Стаханов
Содержание непосредственной образовательной деятельности |
Интеграция образовательных областей |
||||
Тема недели |
1 неделя |
2 неделя |
3 неделя |
4 неделя |
Физическое развитие: учить ходить и бегать по кругу, учить перешагивать через предметы, проползать под дугой; развивать устойчивое положение при ходьбе и беге по уменьшенной площади опоры, учить приземлятся на полусогнутые ноги, развивать навык энергичного отталкивания мячей при прокатыванию друг другу |
Вводная часть |
Я и моя семья |
Здоровье моей семьи |
Осень золотая |
Хлеб всему голова |
|
Построение в колонну, обычная ходьба, ходьба на носках, ходьба с высоким подниманием колен, обычная ходьба
|
|||||
ОРУ |
«Дружная семейка» без предметов |
«Дружная семейка» с усложнением на 2-й недели |
«Забавные строители» с кубиками |
«Забавные строители» с кубиками усложнением на 2-й недели |
Социально - коммуникативное развитие: развивать взаимодействие и общение ребенка со взрослым и сверстниками. |
Основные движения |
1.Перепрыгивание через шнур положенный на пол. с приземлением на согнутые ноги; 2. Прокатывания мяча в прямом направлении: - двумя руками энергично отталкивая, - до ориентира. 3. Ходьба по «Дорожке здоровья» ОРТОДОН 4. Подлезание под дугу |
1.Прокатывания мяча друг другу; 2. Ползание на четвереньках: -прямо(5 м); -«змейкой» между предметами; 3. Ходьба по «Дорожке здоровья» ОРТОДОН 4. Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд 5. Перешагивание через шнуры |
1.Ползанье на четвереньках под шнур (высота 50 см) ; 2.Бег между двумя параллельными линиями ( ширина 20 см). 3. Ходьба по «Дорожке здоровья» ОРТОДОН; 4. Ловля мяча брошенного взрослым ;
|
1. Ходьба и бег между двумя параллельными линиями ( ширина 15 см). 2.Прыжки на двух ногах с продвижением вперед на расстоянии 1.5 м. 3. Ходьба по «Дорожке здоровья» ОРТОДОН; 4. Прокатывания мяча до ориентира; 5. Ползание на четвереньках: -прямо(5 м); -«змейкой» между предметами;
|
Речевое развитие: обогащать активный словарь физкультурными понятиями и терминами. |
Подвижные игры |
«Птички и птенчики» |
«Поймай комара» |
«Попади в круг» |
«Бегите ко мне» |
Художественное – эстетическое развитие: развивать воображение с помощью сюжетных занятий, подвижных игр. |
Заключительная часть |
Ходьба в колонне по одному, легкий бег, упражнение на дыхание «Филин» |
Ходьба в колонне по одному, легкий бег, упражнение на дыхание «Филин» |
Ходьба в колонне по одному, легкий бег, упражнение на дыхание «Филин»
|
Ходьба в колонне по одному, легкий бег, упражнение на дыхание «Филин» |
|
Познавательное развитие: развивать умение ориентироваться в расположении частей своего тела. |
ОКТЯБРЬ
I НЕДЕЛЯ
Дата проведения |
Гр. «Сказка» |
|
|
||
Гр. «Радуга» |
|
|
|||
Вид деятельности |
1 занятие |
2 занятие |
3 занятие |
||
Я и моя семья |
|||||
Перестроение |
В колонну по одному |
В колонну по одному |
В колонну по одному |
||
Ходьба |
Обычная ходьба, ходьба на носках, ходьба с высоким подниманием колен, обычная ходьба |
||||
Бег |
Бег в медленном темпе всей группой за воспитателем |
Бег в медленном темпе всей группой за воспитателем |
Бег в медленном темпе всей группой за воспитателем |
||
Комплекс общеразвивающих упражнений |
Построение в круг. 1.«Помахали ручками» И. п. – стоя ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. 1 Махи обеими руками вперед 2 Махи обеими руками назад (4 раза подряд), 3-4 Вернуться в исходное положение. 2. «Наклонились-удивились» И. п. – стать прямо ноги слегка расставить, руки за спиной. 1 Наклон вперед, 2 Коснуться пальцами рук носков ног, 3 Выпрямиться, 4 Вернуться в исходное положение (4 раза). 3. «Спрятались» И. п. – стоя ноги на ширине ступни, руки на поясе. 1Присесть, 2 Обхватить колени руками, 3 Встать, 4 Вернуться в исходное положение (4 раз). 4. «Попрыгали» И. п. стать прямо, ноги вместе, руки опущены Прыгать легко на двух ногах (8 раз)
|
Построение в круг. 1.«Помахали ручками» И. п. – стоя ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. 1 Махи обеими руками вперед 2 Махи обеими руками назад (4 раза подряд), 3-4 Вернуться в исходное положение. 2. «Наклонились-удивились» И. п. – стать прямо ноги слегка расставить, руки за спиной. 1 Наклон вперед, 2 Коснуться пальцами рук носков ног, 3 Выпрямиться, 4 Вернуться в исходное положение (4 раза). 3. «Спрятались» И. п. – стоя ноги на ширине ступни, руки на поясе. 1Присесть, 2 Обхватить колени руками, 3 Встать, 4 Вернуться в исходное положение (4 раз). 4. «Попрыгали» И. п. стать прямо, ноги вместе, руки опущены Прыгать легко на двух ногах (8 раз) 5 .«Руки вверх» И.п. Стать прямо, ноги слегка расставить, руки вдоль туловища. 1 Поднять руки вверх; 2 Помахать ими; 3 - 4 Исходное положение |
|||
ОВД Ходьба, бег |
Ходьба по «Дорожке здоровья» ОРТОДОН
|
Ходьба по «Дорожке здоровья» ОРТОДОН |
|
||
Равновесие |
Перешагивание через мешочки с песком («камушки») |
|
Перешагивание через мешочки с песком («камушки») |
||
Прыжки |
|
Перепрыгивание через шнур положенный на пол с приземлением на согнутые ноги |
|
||
Катание, бросание, ловля, метание |
|
Прокатывания мяча в прямом направлении: - до ориентира |
Прокатывания мяча в прямом направлении: - двумя руками энергично отталкивая |
||
Ползание, лазание |
Подлезание под дугу |
|
|
||
Ритмическая гимнастика |
|
|
|
||
Подвижные игры |
«Птички и птенчики» |
«Птички и птенчики» |
«Птички и птенчики» |
||
Цель занятия |
Учить ходить и бегать по кругу, учить перешагивать через предметы; упражнять в подлезании под дугу; развивать взаимодействие и общение ребенка со взрослым и сверстниками; воспитывать самостоятельность, интерес к занятиям физкультурой, дружеские взаимоотношения |
Учить ходить и бегать по кругу, учить приземлятся на полусогнутые ноги, развивать навык энергичного отталкивания мячей при прокатыванию друг другу; развивать взаимодействие и общение ребенка со взрослым и сверстниками; воспитывать самостоятельность, интерес к занятиям физкультурой, дружеские взаимоотношения |
Учить ходить и бегать по кругу,; развивать устойчивое положение при ходьбе и беге по уменьшенной площади опоры; развивать навык энергичного отталкивания мячей при прокатыванию друг другу; развивать взаимодействие и общение ребенка со взрослым и сверстниками; воспитывать самостоятельность, интерес к занятиям физкультурой, дружеские взаимоотношения |
ОКТЯБРЬ
II НЕДЕЛЯ
Дата проведения |
Гр. «Сказка» |
|
|
Гр. «Радуга» |
|
|
|
Вид деятельности |
1 занятие |
2 занятие |
3 занятие |
Здоровье моей семьи |
|||
Перестроение |
В колонну |
В колонну |
В колонну |
Ходьба |
Обычная ходьба, ходьба на носках, ходьба с высоким подниманием колен, обычная ходьба |
||
Бег |
Бег в медленном темпе всей группой за воспитателем |
Бег в медленном темпе всей группой за воспитателем |
Бег в медленном темпе всей группой за воспитателем |
Комплекс общеразвивающих упражнений |
Построение в круг. 1.«Помахали ручками» И. п. – стоя ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. 1 Махи обеими руками вперед 2 Махи обеими руками назад (4 раза подряд), 3-4 Вернуться в исходное положение. 2. «Наклонились-удивились» И. п. – стать прямо ноги слегка расставить, руки за спиной. 1 Наклон вперед, 2 Коснуться пальцами рук носков ног, 3 Выпрямиться, 4 Вернуться в исходное положение (4 раза). 3. «Спрятались» И. п. – стоя ноги на ширине ступни, руки на поясе. 1Присесть, 2 Обхватить колени руками, 3 Встать, 4 Вернуться в исходное положение (4 раз). 4. «Попрыгали» И. п. стать прямо, ноги вместе, руки опущены Прыгать легко на двух ногах (8 раз) 5 .«Руки вверх» И.п. Стать прямо, ноги слегка расставить, руки вдоль туловища. 1 Поднять руки вверх; 2 Помахать ими; 3 - 4 Исходное положение |
Построение в круг. 1.«Помахали ручками» И. п. – стоя ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. 1 Махи обеими руками вперед 2 Махи обеими руками назад (4 раза подряд), 3-4 Вернуться в исходное положение. 2. «Наклонились-удивились» И. п. – стать прямо ноги слегка расставить, руки за спиной. 1 Наклон вперед, 2 Коснуться пальцами рук носков ног, 3 Выпрямиться, 4 Вернуться в исходное положение (4 раза). 3. «Спрятались» И. п. – стоя ноги на ширине ступни, руки на поясе. 1Присесть, 2 Обхватить колени руками, 3 Встать, 4 Вернуться в исходное положение (4 раз). 4. «Попрыгали» И. п. стать прямо, ноги вместе, руки опущены Прыгать легко на двух ногах (8 раз) 5 .«Руки вверх» И.п. Стать прямо, ноги слегка расставить, руки вдоль туловища. 1 Поднять руки вверх; 2 Помахать ими; 3 - 4 Исходное положение |
|
ОВД Ходьба, бег |
Ходьба по «Дорожке здоровья» ОРТОДОН |
Ходьба по «Дорожке здоровья» ОРТОДОН |
|
Равновесие |
|
Перешагивание через шнуры |
|
Прыжки |
Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд |
|
Прыжки на двух ногах с продвижением вперёд |
Катание, бросание, ловля, метание |
|
|
Прокатывания мяча друг другу |
Ползание, лазание |
Ползание на четвереньках: -прямо(5 м) |
Ползание на четвереньках: -«змейкой» между предметами |
|
Ритмическая гимнастика |
|
|
|
Подвижные игры |
«Поймай комара» |
«Поймай комара» |
«Поймай комара» |
Цель занятия |
Учить ходить и бегать по кругу, учить прыгать на двух ногах энергично отталкиваясь двумя ногами, учить приземлятся на полусогнутые ноги, развивать взаимодействие и общение ребенка со взрослым и сверстниками; воспитывать самостоятельность, интерес к занятиям физкультурой, дружеские взаимоотношения |
Учить ходить и бегать по кругу, учить перешагивать через предметы, ползать на четвереньках «змейкой»; развивать устойчивое положение при ходьбе и беге по уменьшенной площади опоры, развивать взаимодействие и общение ребенка со взрослым и сверстниками; воспитывать самостоятельность, интерес к занятиям физкультурой, дружеские взаимоотношения |
Учить ходить и бегать по кругу, развивать навык энергичного отталкивания мячей при прокатывании друг другу; учить приземлятся на полусогнутые ноги учить прыгать на двух ногах энергично отталкиваясь двумя ногами, учить приземлятся на полусогнутые ноги; вызывать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем; воспитывать внимание, взаимопомощь, эмоциональность. |
СЕНТЯБРЬ
III НЕДЕЛЯ
Дата проведения |
Гр. «Сказка» |
|
|
Гр. «Радуга» |
|
|
|
Вид деятельности |
1 занятие |
2 занятие |
3 занятие |
Осень золотая |
|||
Перестроение |
В колонну |
В колонну |
В колонну |
Ходьба |
Обычная ходьба, ходьба на носках, ходьба с высоким подниманием колен, обычная ходьба |
||
Бег |
Бег в медленном темпе всей группой за воспитателем с погремушками в руках |
Бег в медленном темпе всей группой за воспитателем с погремушками в руках |
Бег в медленном темпе всей группой за воспитателем с погремушками в руках |
Комплекс общеразвивающих упражнений |
Построение в круг. 1. «Покажи кубики» И. п. – ноги на ширине ступни, кубики в обеих руках внизу. 1Вынести кубики через стороны вперед, 2 Ударить друг о друга, 3 Опустить кубики вниз, 4 Вернуться в исходное положение. (4 раз) 2. «Вот так мы строим» И. п. – ноги на ширине плеч, кубики в обеих руках за спиной. 1 Наклониться, 2 Коснутся кубиками пола, 3 Выпрямиться, 4 Вернуться в исходное положение. (4 раз) 3. «Присели» И. п. – ноги на ширине ступни, кубики в обеих руках внизу. 1Присесть, 2 Кубики вынести вперед, 3 Стать, 4 Вернуться в исходное положение. (4 раз) 4. «Попрыгунчики» И. п. – ноги слегка расставлены, руки на поясе, кубики на полу. Прыжки вокруг кубиков в чередовании с небольшой паузой |
Построение в круг. 1. «Покажи кубики» И. п. – ноги на ширине ступни, кубики в обеих руках внизу. 1Вынести кубики через стороны вперед, 2 Ударить друг о друга, 3 Опустить кубики вниз, 4 Вернуться в исходное положение. (4 раз) 2. «Вот так мы строим» И. п. – ноги на ширине плеч, кубики в обеих руках за спиной. 1 Наклониться, 2 Коснутся кубиками пола, 3 Выпрямиться, 4 Вернуться в исходное положение. (4 раз) 3. «Присели» И. п. – ноги на ширине ступни, кубики в обеих руках внизу. 1Присесть, 2 Кубики вынести вперед, 3 Стать, 4 Вернуться в исходное положение. (4 раз) 4. «Попрыгунчики» И. п. – ноги слегка расставлены, руки на поясе, кубики на полу. Прыжки вокруг кубиков в чередовании с небольшой паузой |
|
ОВД Ходьба, бег |
Ходьба по «Дорожке здоровья» ОРТОДОН |
Ходьба по «Дорожке здоровья» ОРТОДОН Бег между двумя параллельными линиями ( ширина 20 см).
|
Бег между двумя параллельными линиями ( ширина 20 см)
|
Равновесие |
Ходьба по наклонной доске |
|
|
Прыжки |
|
|
|
Катание, бросание, ловля, метание |
|
Ловля мяча брошенного взрослым |
Ловля мяча брошенного взрослым |
Ползание, лазание |
Ползанье на четвереньках под шнур (высота 50 см) |
|
|
Ритмическая гимнастика |
|
|
|
Подвижные игры |
«Попади в круг» |
«Попади в круг» |
«Попади в круг» |
Цель занятия |
Учить ходить и бегать по кругу, развивать устойчивое положение при ходьбе и беге по уменьшенной площади опоры, проползать под шнур; вызывать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем; воспитывать внимание, взаимопомощь, эмоциональность. |
Учить ходить и бегать по кругу, развивать устойчивое положение при ходьбе и беге по уменьшенной площади опоры; вызывать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем; воспитывать у детей умение соблюдать элементарные правила игры, ориентироваться в пространстве |
Учить ходить и бегать по кругу; учить ловить мяч двумя руками; вызывать у детей эмоциональный отклик на игровое занятие и желание участвовать в нем; ловить мяч двумя руками; воспитывать у детей умение соблюдать элементарные правила игры, ориентироваться в пространстве. |
ОКТЯБРЬ
IV НЕДЕЛЯ
Дата проведения |
Гр. «Сказка» |
|
|
Гр. «Радуга» |
|
|
|
Вид деятельности |
1 занятие |
2 занятие |
3 занятие |
Хлеб всему голова |
|||
Перестроение |
В колонну |
В колонну |
В колонну |
Ходьба |
Обычная ходьба, ходьба на носках, ходьба с высоким подниманием колен, обычная ходьба |
Обычная ходьба, ходьба на носках, ходьба с высоким подниманием колен, обычная ходьба |
Обычная ходьба, ходьба на носках, ходьба с высоким подниманием колен, обычная ходьба |
Бег |
Бег в медленном темпе всей группой за воспитателем |
Бег в медленном темпе всей группой за воспитателем |
Бег в медленном темпе всей группой за воспитателем |
Комплекс общеразвивающих упражнений |
1. «Покажи кубики» И. п. – ноги на ширине ступни, кубики в обеих руках внизу. 1Вынести кубики через стороны вперед, 2 Ударить друг о друга, 3 Опустить кубики вниз, 4 Вернуться в исходное положение. (4 раз) 2. «Вот так мы строим» И. п. – ноги на ширине плеч, кубики в обеих руках за спиной. 1 Наклониться, 2 Коснутся кубиками пола, 3 Выпрямиться, 4 Вернуться в исходное положение. (4 раз) 3. «Присели» И. п. – ноги на ширине ступни, кубики в обеих руках внизу. 1Присесть, 2 Кубики вынести вперед, 3 Стать, 4 Вернуться в исходное положение. (4 раз) 4. «Попрыгунчики» И. п. – ноги слегка расставлены, руки на поясе, кубики на полу. Прыжки вокруг кубиков в чередовании с небольшой паузой. 5. «Забери кубик» И. п. – ноги на ширине плеч, кубики в обеих руках за спиной. 1Наклониться, 2 Положить кубики на пол, выпрямиться, 3 Наклониться, взять кубики, 4 Вернуться в исходное положение. (4 раз)
|
1. «Машем лапками» И. п. – ноги на ширине ступни, руки вдоль туловища. 1 вынести руки вперед, 2 хлопнуть в ладоши перед собой, 3-4 вернуться в исходное положение (4 раз). 2. «Ищем морковку» И. п. – ноги на ширине ступни, руки на поясе. 1-2 наклонится вперед, руки вниз, 3-4 вернуться в исходное положение (4 раз). 3. «Соберем морковку» И. п. – ноги на ширине ступни, руки на поясе. 1-2 присесть, положить руки на колени, 2-3 вернуться в исходное положение (4 раз). 4. «Зайки прыгают» И. п. – ноги вместе, руки на поясе. Прыжки на двух ногах в чередовании с небольшой паузой (2–3 раза).
|
|
ОВД Ходьба, бег |
Ходьба по «Дорожке здоровья» ОРТОДОН |
Ходьба по «Дорожке здоровья» ОРТОДОН Бег между двумя параллельными линиями ( ширина 15 см).
|
|
Равновесие |
Ходьба между двумя параллельными линиями (ширина 15 см).
|
|
Ходьба между двумя параллельными линиями (ширина 15 см).
|
Прыжки |
Прыжки на двух ногах с продвижением вперед на расстоянии 1.5 м. |
|
|
Катание, бросание, ловля, метание |
|
|
Прокатывания мяча до ориентира |
Ползание, лазание |
|
Ползание на четвереньках: -прямо(5 м); -«змейкой» между предметами; |
|
Ритмическая гимнастика |
|
|
|
Подвижные игры |
«Бегите ко мне» |
«Бегите ко мне» |
«Бегите ко мне» |
Цель занятия |
Учить ходить и бегать по кругу, учить прыжкам на двух ногах, продвигаясь вперед, энергично отталкиваться от пола, учить действовать по сигналу воспитателя; развивать устойчивое положение при ходьбе по уменьшенной площади опоры, учить приземлятся на полусогнутые ноги; развивать взаимодействие и общение ребенка со взрослым и сверстниками, формировать интерес к занятиям физической культуры |
Учить ходить и бегать по кругу, учить ползать на четвереньках, опираясь на кисти рук и колени, в разных направлениях, учить действовать по сигналу воспитателя; развивать устойчивое положение при беге по уменьшенной площади опоры, развивать взаимодействие и общение ребенка со взрослым и сверстниками, формировать интерес к занятиям физической культуры |
Учить ходить и бегать по кругу; развивать устойчивое положение при ходьбе по уменьшенной площади опоры, учить энергично прокатывать мяч двумя руками, развивать глазомер, учить действовать по сигналу воспитателя, развивать взаимодействие и общение ребенка со взрослым и сверстниками, формировать интерес к занятиям физической культуры |