Программа внеурочной деятельности по физической культуре «Спортивная радуга»

Автор: Голова Светлана Александровна

Организация: МБОУ «СОШ№54»

Населенный пункт: Кемервская область, г.Кемерово

Результаты освоения курса внеурочной деятельности:

 

Ожидаемые результаты освоения курса:

1. Результаты первого уровня (приобретение школьником социальных знаний, понимания социальной реальности и повседневной жизни): приобретение школьниками знаний об этике и эстетике повседневной жизни человека, о русских народных играх, традициях, а так же стран ближнего и дальнего зарубежья.

2. Результаты второго уровня (формирование позитивного отношения школьника к базовым ценностям нашего общества и к социальной  реальности в целом): развитие ценностных отношений школьника к родной природе и культуре, своему собственному здоровью и внутреннему миру. Народные игры являются неотъемлемой частью интернационального, художественного, физического и эмоционального воспитания детей, пробуждают интерес, воображение, развивают внимание. В комплексе с другими воспитательными средствами они представляют собой основу начального этапа формирования гармонически развитой личности, сочетающей в себе духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство.

3.Результаты третьего уровня (приобретение школьниками опыта самостоятельного социального действия): опыт заботы о малышах и организация их досуга; опыт организации и самоорганизации совместной деятельности с другими детьми и работы в команде, т.к. в правилах игры заложено большое воспитательное значение. Они определяют весь ход игры, регулируют действия и поведение детей, их взаимоотношения, содействуют формированию воли. По содержанию все народные игры классически лаконичны, выразительны и доступны ребёнку. Они вызывают активную работу мысли, способствуют расширению кругозора, уточнению представлений об окружающем мире, совершенствованию всех психических процессов, стимулируют переход детского организма к более высокой ступени развития.

Планируемые результаты: По окончании изучения курса «Спортивная радуга» в начальной школе должны быть достигнуты личностные, метапредметные  и предметные результаты освоения учебного предмета.

Личностные результаты: формирование чувства гордости за свою Родину; формирование ценностей многонационального российского общества; формирование уважительного отношения к иному мнению, истории и культуре других народов;   формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств;  развитие этических качеств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей;  развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;  формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни.

Метапредметные результаты:  овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска средств ее осуществления;  формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;  формирование умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;  определение общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности; адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;  готовность конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества.

 

Предметные результаты:

формирование первоначальных представлений о значении спортивно-оздоровительных занятий для укрепления здоровья, для успешной учёбы и социализации в обществе. Овладение умениями организовывать здоровьесберегающую жизнедеятельность (режим дня, утренняя зарядка, оздоровительные мероприятия, полезные привычки, подвижные игры и т.д.)

 

Содержание курса  внеурочной деятельности

1 класс

Раздел 1: Вводное занятие 1 час

Тема 1.1. Знакомство с программой. Инструктаж по ТБ.

Раздел 2: Подвижные игры 31 час

Тема  2.1. Изучение подвижных игр на релаксацию, 3 часа

1.«Дождь», «Опенок», «Плетень» 2. «Качели», «Самокат», «Мячик» 3. «Песенка мартышки».

Тема  2.2  Игры на быстроту, 3 часа

1.«Шишки, желуди, орехи». 2. Игры с бегом на скорость в изменяющихся условиях. 3.Эстафета на полосе препятствий

Тема  2.3  Русские народные игры, 3 часа.

1.«Гуси-лебеди» ,«Жмурки».  2. «Щука и караси». 3. «Кот и Мышь».

Тема  2.4 Татарские народные игры, 1 час

1.«Займи место», «Перехватчики».

Тема  2.5 Чувашские народные игры, 1 час

1.«Хищник в море», «Кого вам?»

Тема  2.6 Мордовские народные игры, 1 час

1.«Круговой», «Салки».

Тема  2.7 Башкирские народные игры, 1 час

1.«Стрелок», «Гроза».

Тема  2.8 Марийские народные игры, 1 час

1.«Катание мяча», « Биляша».

Тема  2.9 Казахские народные игры, 1 час

1.«Подними монетку», « Ястребы и ласточки».

Тема  2.10 Зимние забавы, 8 часов

1«Городки». 2. Скатывание шаров. 3. «Гонки снежных  комов». 4. Строительные игры из снега. 5. Эстафета на санках. 6. Игры на лыжах. 7. «Квадраты» 8. «Снайпер».

Тема  2.11 Игры народов мира, 9 часов

1. "Укради знамя" Италия. 2. « Калабаса!»(по домам) Перу. 3. "Дай платочек" Азербайджан. 4. «Больная кошка» Бразилия 5. «Африканские салки по кругу» Танзания. 6. «Канатоходцы» Узбекистан. 7. « Поезд»  Аргентина 8. « Один в круге» Венгрия. 9. « Лев и коза» Афганистан.

 

2 класс

Раздел 1: Вводное занятие 1 час

Тема 1.1. Знакомство с программой. Инструктаж по ТБ.

Раздел 2: Подвижные игры 33 часа

Тема  2.1. Изучение подвижных игр на развитие ловкости, 3 часа

« Салки», «Ловкая подача», «Ловкие и меткие».

Тема  2.2 Игры с мячом  , 6 часов

1.«Чемпионы малого мяча». 2. «Чемпионы большого мяча», «Догони мяч». 3. «Горячий мяч», эстафеты с мячом. 4. «Встречный бой», «Летучий мяч». 5. Баскетбол. 6. Пионербол.

Тема  2.3 Русские народные игры, 3 часа

1.«Петушки», «Жмурки». 2. «Кот и Мышь». 3. «Воробьи и вороны».

Тема  2.4  Зимние забавы, 7 часов

«Городки», скатывание шаров, «Гонки снежных  комов», «Царь горы», эстафета на санках, салки на санках, лыжные гонки.

Тема  2.5 Игры на развитие силы, 2 часа

1.«Сильный бросок», «Бой петухов». 2. «Перетягивание через черту».

Тема  2.6 Игры на развитие быстроты, 2 часа

1.«Перебежки». 2. «Стоп», «Добеги и убеги».

Тема  2.7 Игры на развитие ловкости, 2 часа

1.«Круговая лапта», «Мяч капитану».   2.«Перестрелка».

Тема  2.8 Игры народов мира, 8 часов

1.Игра « Дракон, кусающий свой хвост» Китай. 2. " Слон" Китай, " Табун " Новая Гвинея. 3.«Больная кошка» Бразилия. 4. «Английские салки» Англия. 5. «Канатоходцы» Узбекистан. 6. « Поезд»  Аргентина. 7. « Один в круге» Венгрия. 8. « Доброе утро, охотник!» Швейцария.

 

3 класс

Раздел 1: Вводное занятие 1 час

Тема 1.1. Знакомство с программой. Инструктаж по ТБ.

Раздел 2: Подвижные игры 33 часа

Тема 2.1 Изучение подвижных игр на развитие силы, 5 часов

«Тяни - толкай», «Летающий мяч», «Защити башню», «Чехарда», «Выше ноги от земли».

Тема 2.2 Игры с мячом 6 часов.

«Успей подобрать», «Попади в обруч», «Летающий мяч», «Детский баскетбол», эстафеты с мячом, мини-футбол.

Тема 2.3 Зимние забавы 8 часов

«Зима пришла!», «Берегись, заморожу», «Снежинки и ветер», «Найди Снегурочку», «Лиса в курятнике», «Зайка беленький сидит», «Снежиночки-пушиночки», «Белые медведи».

Тема 2.4 Основы спортивных игр (баскетбол) 12 часов.

1.Ведение мяча. 2. Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока 2 часа.

3. Передача мяча. 4. Передача мяча в парах, в тройках. 5. Броски мяча 2 часа.

6. Ловля мяча после отскока от щита 2 часа 7. Повороты кругом в движении. 8. Игра в баскетбол по упрощенным правилам 2 часа.

Тема 2.5 Игры на развитие выносливости 2 часа.

«Гуси-лебеди», «Тяни – толкай».

 

4 класс

Раздел 1: Вводное занятие 1 час

Тема 1.1. Знакомство с программой. Инструктаж по ТБ.

Раздел 2: Подвижные игры 32 часа

Тема  2.1 Игры на развитие координации 6 часов.

«Карлики» и великаны», «Тяни-толкай», «Прыжки через скакалку», «Запрещенное движение», «Успей подобрать», «Третий лишний».

Тема  2.2 Игры с мячом 6 часов.

«Земля, вода, воздух, огонь», «Попади в обруч», «Летающий мяч», «Детский баскетбол», эстафеты с мячом, «Вышибалы».

Тема  2.3 Зимние забавы 8 часов.

«Скок-подскок», «Попляши и покружись!», «Снежная карусель», «Затейники», «Ловишки со снежком», «Метелица», «Чья пара скорей?», «Парное катание».

Тема  2.4 Основы спортивных игр (волейбол) 10 часов.

1.Освоение расположения кистей и пальцев рук на мяче. 2. Стойки  и перемещения игрока.

3. Передача мяча в парах. 4. Передача мяча в тройках. 5. Имитация передачи мяча на месте и после перемещения двумя руками. 6. Обучение подаче. 7. Прием мяча после подачи. 8. Игра в пионербол. 9. Игра в мини – волейбол 2 часа.

Тема  2.5  Игры на развитие умственных способностей ребенка (скорость мышления, смекалку) 2 часа.

«Путаница», «Запрещенное движение».

 

 

Тематическое планирование

1 класс

Название раздела с указанием количества часов,                                  отводимых на освоение данного раздела	Количество часов
Раздел 1: Вводное занятие	1
Раздел 2: Подвижные игры	31
Всего:	32 часа

 

2 класс

Название раздела с указанием количества часов,                                  отводимых на освоение данного раздела	Количество часов
Раздел 1: Вводное занятие	1
Раздел 2: Подвижные игры	33
Всего:	34 часа

 

3 класс

Название раздела с указанием количества часов,                                  отводимых на освоение данного раздела	Количество часов
Раздел 1: Вводное занятие	1
Раздел 2: Подвижные игры	33
Всего:	33 часа

4 класс

Название раздела с указанием количества часов,                                  отводимых на освоение данного раздела	Количество часов
Раздел 1: Вводное занятие	1
Раздел 2: Подвижные игры	32
Всего:	33 часа

 

 

Календарно – тематическое планирование

внеурочной деятельности 1 класс (34 часа, 1 раз в неделю)

№	Содержание  занятия.	Дата
	Вводное занятие 1 час
1	Знакомство с программой. Инструктаж по ТБ.
	Изучение подвижных игр на релаксацию, 3 часа
1	«Дождь», «Опенок», «Плетень».
2	«Качели», «Самокат», «Мячик».
3	«Песенка мартышки».
	Игры на быстроту, 3 часа
1	«Шишки, желуди, орехи».
2	Игры с бегом на скорость в изменяющихся условиях.
3	Эстафета на полосе препятствий
	Русские народные игры, 4 часа.
1	«Гуси-лебеди», «Жмурки».
2	«Щука и караси».
3	«Кот и Мышь».
	Татарские народные игры, 1 час
1	«Займи место», «Перехватчики»
	Чувашские народные игры, 1 час
1	«Хищник в море», «Кого вам?»
	Мордовские народные игры, 1 час
1	«Круговой», «Салки».
	Башкирские народные игры, 1 час
1	«Стрелок», «Гроза».
	Марийские народные игры, 1 час
1	«Катание мяча», « Биляша».
	Казахские народные игры, 1 час
1	«Подними монетку», « Ястребы и ласточки».
	Зимние забавы, 8 часов
1	«Городки».
2	Скатывание шаров.
3	«Гонки снежных  комов».
4	Строительные игры из снега.
5	Эстафета на санках.
6	Игры на лыжах.
7	«Квадраты».
8	«Снайпер».
	Игры народов мира, 9 часов
1	"Укради знамя" Италия.
2	« Калабаса!»(по домам) Перу.
3	"Дай платочек" Азербайджан.
4	«Больная кошка» Бразилия
5	«Африканские салки по кругу» Танзания.
6	«Канатоходцы» Узбекистан.
7	« Поезд»  Аргентина
8	« Один в круге» Венгрия.
9	« Лев и коза» Афганистан.

Календарно – тематическое планирование

внеурочной деятельности 2 класс (34 час, 1 раз в неделю)

№	Содержание  урока	Дата
	Вводное занятие 1 час
1	Знакомство с программой. Инструктаж по ТБ.
	Изучение подвижных игр на развитие ловкости, 3 часа
1	« Салки».
2	«Ловкая подача».
3	«Ловкие и меткие».
	Игры с мячом  , 6 часов
1	«Чемпионы малого мяча».
2	«Чемпионы большого мяча», «Догони мяч».
3	«Горячий мяч», эстафеты с мячом.
4	«Встречный бой», «Летучий мяч».
5	Баскетбол.
6	Пионербол.
	Русские народные игры, 3 часа
1	«Петушки», «Жмурки».
2	«Кот и Мышь».
3	«Воробьи и вороны».
	Зимние забавы, 7 часов
1	«Городки».
2	Скатывание шаров.
3	«Гонки снежных  комов».
4	«Царь горы».
5	Эстафета на санках.
6	Салки на санках.
7	Лыжные гонки.
	Игры на развитие силы, 2 часа
1	«Сильный бросок», «Бой петухов».
2	«Перетягивание через черту».
	Игры на развитие быстроты, 2 часа
1	«Перебежки».
2	«Стоп», «Добеги и убеги».
	Игры на развитие ловкости, 2 часа
1	«Круговая лапта», «Мяч капитану».
2	«Перестрелка».
	Игры народов мира, 8 часов
1	Игра « Дракон, кусающий свой хвост» Китай.
2	" Слон" Китай, " Табун " Новая Гвинея.
3	«Больная кошка» Бразилия.
4	«Английские салки» Англия.
5	«Канатоходцы» Узбекистан.
6	« Поезд»  Аргентина.
7	« Один в круге» Венгрия.
8	« Доброе утро, охотник!» Швейцария.

 

Календарно – тематическое планирование

внеурочной деятельности 3 класс (34 часа, 1 раз в неделю)

№	Содержание  урока	Дата
	Вводное занятие 1 час
1	Знакомство с программой. Инструктаж по ТБ.
	Изучение подвижных игр на развитие силы, 5 часов
1	«Тяни - толкай».
2	«Летающий мяч».
3	«Защити башню».
4	«Чехарда».
5	«Выше ноги от земли».
	Игры с мячом 6 часов.
1	«Успей подобрать».
2	«Попади в обруч».
3	«Летающий мяч».
4	«Детский баскетбол».
5	Эстафеты с мячом.
6	Мини-футбол.
	Зимние забавы 8 часов
1	«Зима пришла!».
2	«Берегись, заморожу».
3	«Снежинки и ветер».
4	«Найди Снегурочку».
5	«Лиса в курятнике»
6	«Зайка беленький сидит».
7	«Снежиночки-пушиночки».
8	«Белые медведи».
	Основы спортивных игр (баскетбол) 12 часов.
1	Ведение мяча.
2	Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока
3	Ведение мяча с изменением направления и высоты отскока
4	Передача мяча.
5	Передача мяча в парах, в тройках.
6	Броски мяча.
7	Броски мяча.
8	Ловля мяча после отскока от щита.
9	Ловля мяча после отскока от щита.
10	Повороты кругом в движении.
11	Игра в баскетбол по упрощенным правилам.
12	Игра в баскетбол по упрощенным правилам.
	Игры на развитие выносливости 2 часа.
1	«Гуси-лебеди».
2	«Тяни – толкай».

 

Календарно – тематическое планирование

внеурочной деятельности 4 класс (33 часа, 1 раз в неделю)

№	Содержание  занятия	Дата
1	Знакомство с программой. Инструктаж по ТБ.
	Игры на развитие координации 6 часов.
1	«Карлики» и великаны».
2	«Тяни-толкай».
3	«Прыжки через скакалку».
4	«Запрещенное движение»
5	«Успей подобрать»
6	«Третий лишний».
	Игры с мячом 6 часов.
1	«Земля, вода, воздух, огонь».
2	«Попади в обруч».
3	«Летающий мяч».
4	«Детский баскетбол».
5	Эстафеты с мячом.
6	Вышибалы.
	Зимние забавы 8 часов.
1	«Скок-подскок».
2	«Попляши и покружись!».
3	«Снежная карусель».
4	«Затейники».
5	«Ловишки со снежком».
6	«Метелица».
7	«Чья пара скорей?».
8	«Парное катание».
	Основы спортивных игр (волейбол) 10 часов.
1	Освоение расположения кистей и пальцев рук на мяче.
2	Стойки  и перемещения игрока.
3	Передача мяча в парах.
4	Передача мяча в тройках.
5	Имитация передачи мяча на месте и после перемещения двумя руками.
6	Обучение подаче.
7	Прием мяча после подачи.
8	Игра в пионербол.
9	Игра в мини - волейбол.
10	Игра в мини - волейбол.
	Игры на развитие умственных способностей ребенка (скорость мышления, смекалку). 2 часа.
1	«Путаница».
2	«Запрещенное движение».

 

 

1. file0.docx.. 55,1 КБ

Опубликовано: 30.09.2022