Интегрированное образовательное событие по физической культуре в подготовительной группе «Приключения в космосе»
Автор: Ткаченко Ирина Владимировна
Организация: МБДОУ д/с № 5
Населенный пункт: Краснодарский край, Белоглинский район, с.Новопавловка
Цель: Формировать устойчивый интерес к физической культуре и приобщать к здоровому образу жизни через интеграцию образовательных областей
Программные задачи:
- Учить выполнять имитационные движения, развивать мышечную силу, выносливость в упражнениях игрового стречинга;
- Укреплять мышцы стоп, способствовать формированию правильной осанки, развивать мышечную и дыхательную систему при выполнении упражнений с фитнес резинками и фитболом;
- Закреплять виды ходьбы и бега с использованием музыкального и речевого сопровождения, навыки выполнения прыжков через бревно, мягкие модули, спрыгивание на мягкое покрытие, прыжков через нейроскакалку, прокатывания мячей в цель и ползание;
- Создать условия для развития у детей положительного эмоционального состояния с помощью ИКТ;
- Способствовать развитию двигательного воображения, формированию навыков самоорганизации согласованной и дружной работы при выполнении заданий;
- Воспитывать желание проявлять творчество в двигательной деятельности, организованность, самостоятельность, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками.
Оборудование и материалы: презентация «Космос», видео–нарезки из мультфильма «Ванюша и космический пират», видеоролик «Зелененькие лунатики», нейроскакалки, фитболы, фитнес – резинки, мячи
(волшебные метеориты), мягкие модули.
Предварительная работа: просмотр мультфильмов, беседы, просмотр презентаций, разучивание стихов, физминуток, подвижных игр о космосе.
Интеграция образовательных областей:
- Физическое развитие
- Познавательное развитие
- Социально-коммуникативное развитие
- Речевое развитие
- Художественно - эстетическое развитие
Дети заходят в зал
- Здравствуйте ребята.
Дети здороваются.
(на экране появляется знак «SOS», звучит позывной, появляется принц - инопланетянин из созвездия Близнецов и рассказывает о своей беде - нарезка из мультфильма «Ванюша и космический пират»)
- Ребята, что случилось? Я ничего не поняла… (ответы детей)
- Что же делать? (ответы детей )
- Но он живет на другой планете! (ответы детей)
- Как мы попадем на планету созвездия Близнецов, на чем полетим? (ответы детей)
- Где в нашей стране запускают космические ракеты (ответы детей)
- Но прежде нам нужно попасть на космодром, чтобы до него добраться предстоит долгий путь.
- А ну - ка, все дружно в колонну становись!
(Звучит «космическая» музыка)
Ходьба в колонне по одному
В космос мы сейчас проложим
Наш космический маршрут.
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Ходьба с высоким подниманием коленей
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
- Нам нужно поторопиться
Бег приставным шагом по извилистой дорожке;
Бег с захлестом;
Бег с выбросом ног вперед
- Итак, прибыли на станцию Байконур. Внимание, внимание! Начинаем обратный отсчет: 10;9;8;7;6;5;4;3;2;1 – пуск!
Игровой стречинг «Космонавт»
«В темном небе звезды светят»
И.п.- стоя, ноги на ширине плеч, руки в стороны, наклон в правую - левую сторону – вдох, и.п– выдох – 4 раза
«Космонавт летит в ракете»
И.п.- стоя, ноги вместе, поднять руки верх, соединив ладони, и правую ногу, согнутую в колене – 4 раза
«День летит, и ночь летит,
И на землю вниз глядит»
И.п.- стоя, прогнуться, руки в стороны, поднять прямую правую ногу – 4 раза
«Видит сверху он поля»
И.п.- лежа на животе, поднять верхнюю часть туловища, выпрямив руки, поворот головы вправо – влево – 4 раза
«Горы»
И.п.- лежа на животе, прогнуться, опираясь на носки и ладони – 4 раза
«Реки и моря»
И.п. – лежа на животе, руки вытянуть вперед, поднять вверх руки и ноги – прогнуться и покачиваться – 4 раза
«Видит он весь шар земной,
Шар земной – наш дом родной»
И.п.- лежа на спине, сгруппироваться и покачивание.
- Вот мы с вами и оказались в космическом пространстве
( звучит музыка, появляется инопланетянин)
Инопланетянин: Здравствуйте, я рад видеть всех! Но что же привело вас в космическое пространство?
Дети: Хотим помочь принцу спасти принцессу, за нее космический пират требует выкуп в качестве волшебных метеоритов.
Инопланетянин: Я с радостью вам помогу, если вы выполните космические задания, только тогда мы сможем помочь принцу.
Инопланетянин: На летающих тарелках отправляемся искать волшебные метеориты по планетам.
Воспитанники перестраиваются в одну колонну, скачут на фитболах, выстраиваясь в две колонны
1.И п. лежа на полу, на спине, ноги на мяче, прокатывать мяч ногами в правую и левую сторону.
2.И.п. – то же, поднять таз вверх – вдох, опустить - выдох.
3.И. п. –то же, поднять правую ногу вверх и поднять таз, затем левую ногу.
4. И.п. – сидя на полу,мяч между ногами, прокатить мяч вперед, назад.
5.И.п. – сидя на мяче, поднять прямую правую ногу, затем левую.
6. И.п. – то же, правой рукой коснуться левого носка, то же другой рукой.
- Отправляемся дальше
Инопланетянин: Прибыли мы с вами на Луну, и находимся в невесомости, попробуйте выполнить упражнения с космической резинкой.
Упражнения с фитнес – резинкой.
И.п – стоя резинка на плечах, прямые руки вперед, в стороны – 6 раз
И.п. – стоя одной ногой на резинке, поднимать еесгибая в колене, руки в стороны – 6 раз
И.п. – сидя, подниматьрезинкой прямую ногу вверх – 6 раз
И.п. – лежа на животе, резинка в согнутых руках, вытянуть руки вперед – вверх – 4 раза
Ип. – стоя на резинке, поднять прямые руки через стороны вверх – 6 раз
И.п – стоя боком на резинке, поднимать двумя руками резинку вверх – 6 раз
Инопланетянин. Ой, мы сбились с пути. Ребята, чтобы найти волшебные метеориты, нужно проложить космический маршрут (воспитанники создают и проходят полосу препятствий из предложенного оборудования: мягкие модули, мячи, нейроскакалки), найти схему и выполнить, указанные в ней задания (прокатывание мяча в тоннель из матов, затем проползание на четвереньках и по- пластунски, затем прокатить по горке мяч в колодец из мягких модулей)
Инопланетянин: Вот мы и нашли с вами волшебные метеориты, которые нужно отправить космическому пирату. Но как это сделать? И кто же доставит выкуп пирату? (Ответы детей)
.
Инопланетянин: Внимание, слышу чьи – то голоса, вижу веселых человечков. Я думаю, они доставят волшебные метеориты космическому пирату. О, они танцуют, давайте к ним присоединимся!
Танцевально – ритмические упражнения под песню «Зелененькие лунатики»
( во время выполнения упражнений инопланетянин убирает метеориты)
Видео – нарезка из мультфильма
(Принц: «Спасибо ребята за то, что помогли спасти принцессу»)
Инопланетянин: Вот мы и спасли принцессу, ну а мне пора на свою планету. До свидания.
- Ну, то ж, ребята, а нам пора возвращаться на свою планету, под названием… (Земля)
Гимнастика для глаз
Представьте, что мы летим с огромной скоростью.
-Посмотрите на планету Земля, она внизу.
-Посмотрите (вправо) на Солнце и зажмурьтесь.
-Посмотрите (вверх) на Звезды и нахмурьтесь.
-Посмотрите (влево) на Луну и удивитесь.
- Приземляемся, опускаемся на Землю, отдыхаем, глаза закрываем.
Релаксация.
(дети лежат на полу с закрытыми глазами)
Есть одна планета
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц, скликая перелётных,
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зелёной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо…
Береги свою планету —
Ведь другой, похожей, нету!
- А в группе нас ждет корреспондент, для взятия интервью о нашем космическом путешествии