Я и мой учитель

Автор: Иванова Анна Викторовна

Организация: МАОБУ СШ им. Героя Советского Союза А.Н. Дехтяренко

Населенный пункт: Новгородская область, р.п. Демянск

Цель:  Праздник  « Я и мой Учитель» проводится с целью знакомства с учителями предметниками через совместное спортивное мероприятие, пропаганду среди учащихся  пятых классов  здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту.

Задачи:

1. Адаптация и знакомство пятиклассников с помощью совместных весёлых эстафет с учителями.
2. Создание условий для развития у воспитанников ценностного отношения к своему здоровью, здоровью окружающих, понимания важности поддержания организма в здоровом состоянии, побуждения желания следовать здоровому образу жизни.
3. Получить заряд бодрости  энергии и позитива.

 

Место проведения – спортивный зал.

Музыкальное сопровождение – современные музыкальные мелодии .

Участники – 7 команд (7 учителей, 35 учащихся).

Инвентарь: мячи, школьные стулья, обручи, бумажные буквы.

Форма учебной работы: соревнования

Определение победителей: побеждает команда, набравшая наименьшее количество очков.

Награждение победителей: Обязательно всем сладкие призы, дипломы за участие и победу.

Все эстафеты подобраны так, что вся нагрузка лежит на учащихся. Капитаны ( учителя предметники)  выполняют минимум ( по возрастным возможностям и физической подготовке).

«Я, и мой учитель»

Порядок организации и проведения

 

Ведущий

На спортивную площадку

Приглашаем мы всех вас!

Праздник спорта и здоровья

Начинаем мы сейчас

 

Ведущий

Добрый день, дорогие зрители, болельщики, педагоги и участники!

Сегодня мы рады приветствовать дружные спортивные команды. Пришло время с ними познакомиться. В соревнованиях примут участие Учитель Русского языка ФИО, Учитель математики ФИО, Учитель Географии ФИО ,Учитель Биологии ФИО, Учитель  Музыки, Ин. Яз ФИО, Учитель Технологии ФИО, Учитель Истории ФИО и тд.

Организация проведения праздника  « Я и мой Учитель» возлагается на классного руководителя.

Классный руководитель проводит  формирование команд для участия в спортивных соревнованиях в рамках праздника « Я и мой Учитель».

Ведущий

Это - лучшие из лучших представителей от этого класса: им лень сидеть у телевизора, они не портят глаза перед  компьютером, они не читают скучных книг. Они вечный двигатель. Им не сидится на месте, солнце, воздух и вода – их верные друзья.  Кто из них сегодня будет самым быстрым, ловким, метким? Тогда мы начинаем! Успехов вам, ребята, и побед!

Классный руководитель  в первую очередь выдает жетоны учащимся   с № 1,2.3.4.5 в зависимости от количества учителей предметников принимающих участие в празднике

«Я и мой Учитель». Учащиеся  вытащив № с номером команды становятся в колонну под своим № на линию старта. Затем классный руководитель даёт жетон учителям получив № , учитель становятся КАПИТАНОМ команды соответствующего номера №.( Например, учитель русского языка и литературы вытащил жетон с №1, он направляется к учащимся в колонну с 1 номерами). После того как учитель присоединился к своей команде его представляют – похвальным стихотворением.

 

Команда № 1

На русском и литературе

Мы приобщаемся к культуре.

Умеем грамотно писать,

Серьёзно, вдумчиво читать

И мыслить образно при этом.

Мы знаем творчество поэтов

И помним классиков слова,

За это всё спасибо Вам!

Поприветствуем ………

 

Команда № 2

Что такое тычинка,

Что такое амёба,

Как устроена мудро

Наша с вами природа —

Всё учитель наш знает

И расскажет красиво.

Мы в ответ Вам желаем

Жить легко и красиво!

Поприветствуем ………

 

Команда № 3

Высокие ноты и низкие ноты
Были предметом Вашей заботы!
Желаем других Вам забот и не знать
И музыкой жить, её тайны познать!
Ведь с музыкой легче по жизни идётся –
Она нам с небес в утешенье даётся!
Как здорово то, что Вы у нас есть!
Пусть доброю будет Вам каждая весть!

Поприветствуем ………

 

Команда № 4

 

Всевышней волей Провиденья

Без затяжного обсужденья

Решенье принял педсовет:

Важнее физкультуры нет!
 

Цель благородно-трудоёмка –

Взрастить здорового потомка!

Пусть Ваш прилежный ученик

Испьёт движения родник,
Поприветствуем ………

 

Команда № 5

Технологий доброй сотней

Наш обогатился век;

Мы изучим их добротно –

Вы хороший человек

И учитель ВЫ отличный,

И поэтому

В этот день ТЕХНОЛОГИЧНО

Поприветствуем дружно ВАС!

Учитель технологии ФИО

 

Команда № 6

Учитель ИСТОРИИ. Даты и темы.

У нас с этим часто бывают проблемы,

Но ты, наш историк, поможешь всегда,

Напомнишь нам дату, подскажешь года

Учитель истории ФИО, ты - легенда живая.

Предмет ты свой любишь, и мы это знаем.

Великих событий, торжественных дат,

Учитель истории ,браво, ВИВАТ!

Поприветствуем ФИО и её команду.

 

Команда № 7

За выносливость и скорость

Силу ног и гибкость рук,

Наш румянец и весёлость

Отвечает наш физрук.

После виса, отжиманий,

Бега, плаванья, ходьбы –

Словом, всех его стараний,

Мы здоровы и сильны!

ФИО. Поприветствуем ФИО и её команду.

Ведущий

 

Молодцы! Все справились с задачей формирования команд.

Представление судей : Завуч по воспитательной работе ФИО, Педагог Организатор ФИО, Секретарь ФИО.

(Главный судья говорит приветственную речь).

Как вы знаете перед спортивными состязаниями нужно сделать разминку. Готовы? Начинаем! ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ФЛЕШМОБ.

Группа поддержки и все участники танцуют ФЛЕШМОБ.

 

Ведущий:

Да, разминкой я довольна,

Из ребят и учителей никто не болен.

Каждый весел и здоров,

К соревнованиям готов!

Мы начинаем наш праздник

 

 

 Состязание разминочное.

 

Эстафета № 1.«Буквенная» эстафета.

 

Капитаны идут до заданного ориентира. Учащиеся по команде бегут с эстафетной палочкой до противоположной стороны зала к капитану оббегая конусы, передать капитану эстафетную палочку и ждут капитана с буквой. Капитан бежит 3 метра  к стулу с буквами берет 1 лист с буквой и бежит обратно к участнику, передает букву участнику который бежит с эстафетной палочкой и буквой обратно и передает эстафету. А капитан ждет следующего участника. Участники с принесенными буквами находятся у линии старта, ждут возвращения своего капитана в свою команду. Принеся все буквы команда собирает слово. Эстафета считается законченной, когда команда выстроилась, держа перед собой составленное слово.

Использованные слова:  УДАЧА, ШКОЛА, ЖИЗНЬ, УЧИТЕЛЬ.

СЧАСТЬЕ! КРАСОТА! ВЕСЕЛЬЕ! РАДОСТЬ!        ВЕЗЕНЬЕ!

Ведущий: Подведение итогов и распределение мест в первой эстафете.

 

Эстафета № 2. «Пингвины с мячом»

 

Ведущий. Жарко у нас как-то. А не махнуть ли в Арктику к пингвинам? Забавные животные. Видели хоть раз живьем? Нет? Сейчас увидите. Да еще с мячом, да не одного, а целую стаю.

По сигналу участник зажимает мяч между коленями и устремляется прыжками к обручу ( расстояние до обруча 10 метров), оставляет мяч в обруче и возвращается в команду. Когда участник добежал до команды и поднял руку ( по ТБ капитан не может катить мяч во время обратного бега участника!), капитан берёт мяч с обруча и катит (толкает) мяч, так чтоб он катился по полу к следующему игроку команды, следующий игрок зажимает таким же образом мяч и бежит к обручу, оставляет мяч.  Капитан опять катит мяч по полу следующему игроку пока все участники не выполнят задание, как только все участники закончили выполнять задание капитан возвращается обратно к своей команде. Чей капитан быстрее вернётся к команде, та команда и побеждает.

Ведущий. Мяч туда и мяч обратно.

Получается занятно!

Ведущий. Хорошо идут, как будто так и надо ходить. Ребята, вы случайно не из Арктики? Болельщики, поддержим участников. Какая милая стая пингвинов! Голова, хвост… главное ноги! А вот и финиш. Молодцы, доказали, что не головой, так ногами мы точно умеем работать.

Ведущий: Подведение итогов эстафеты.

 

Эстафета № 3. Перекати поле

Ведущий. Капитаны каждой команды катят обруч до ориентира (10 метров) и обратно, а участники по одному всю дистанцию пробегают через обруч. Оценивается скорость, точность пробегания через обруч.

 

Ведущий: Подведение итогов эстафеты.

 

Рекламная пауза танцевальный ФЛЕШМОБ.

Эстафета №4. «Хоккеисты»

Перед командой стоят конусы к которым участники должны добежать, взять клюшку и мяч, обвести клюшкой с мячом конусы (не пропуская ни одного конуса – пропуск штрафной балл), добежать до капитана передать ему клюшку с мячом и остаться у ориентира. Капитан добегает к ориентиру (3метра) и выполняет удар по воротам (до тех пор пока попадет в ворота). Капитан возвращается к участнику, передает клюшку с мячом, игрок бежит назад с обведением конусов и передает эстафету следующему  участнику.

Ведущий:  Гонка – просто дух захватывает. Кто, кто же придет к финишу первым? Друзья! Поддержим игроков! Осталось совсем чуть-чуть. Поистине, захватывающий конкурс!

Ведущий: Подведение итогов эстафеты.

Молодцы все участники перейдем к следующему состязанию.

 

Эстафета № 5.  «Эстафета с волейбольным мячом».

На площадке на расстоянии 3 метров чертят две параллельные линии: за одной выстраивается команда, за другой становится капитан, каждый лицом к своей команде. У капитана в руках волейбольный мяч.

По сигналу судьи капитаны одновременно бросают мяч впереди стоящим игрокам в своих командах. Поймав мяч, игрок бросает его обратно капитану и тот час приседает. Затем капитан бросает мяч второму игроку и, получив его обратно, - третьему и так далее. Когда команда вся присядет капитан бросает мяч последнему игроку, игрок ловит и встает. Последнему участнику капитан бросает два раза подряд, чтоб присесть, а затем ему встать и т.д.

Побеждает команда которая быстрее присядет, а затем встанет.

Ведущий: Подведение итогов эстафеты.

 

 

Эстафета № 6.«Мяч в корзину»

По сигналу судьи участник добегает до линии с мячом в руках и делает  один броску в корзину, (гимнастический обруч), которую держит капитан команды на расстоянии 3 метров. Подбирает мяч, и бежит в команду, передавая мяч следующему участнику и т.д. Побеждает команда, которая быстрее и больше забросит мячей.

Ведущий: Подведение итогов эстафеты.

Ведущий: Дорогие участники осталась последняя решающая эстафета.

 

Эстафета № 7.«Бег сороконожек»

 

Участники конкурса в своих командах становятся по росту. (впереди тот, кто выше). Левую руку первый участник просовывает между своих ног. Тот, кто стоит сзади, берет эту руку правой рукой. Остальные продолжают эту цепочку. Таким образом, получается 7 команд сороконожек. Каждая команда по сигналу «Старт» начинает свое движение к финишу. Побеждает та команда, которая первая, пересечёт  финишную линию не оборвав цепочку из рук.

Ведущий:

Подходит к концу наша встреча со спортом

И с теми, кто дружит со спортом всю жизнь!

С ним легче учится и лучше работать.

Спорт – главный помощник для каждой семьи!

Он всех награждает отличным здоровьем

И дружбу, любовь к самым близким дает,

Зовет он в походы и даже на подвиг,

Растить, делать, строить, учиться зовет!

И каждый сегодня у нас победитель,

Участие в празднике – главный итог.

 

 

Ведущий. Пока жюри подводит итоги у нас танцевальный ФЛЕШМОБ

Пусть этот день запомнит каждый,
Задор его с собой возьмет.
Со спортом, кто подружится однажды,
Сквозь годы эту дружбу пронесет.
Желаем вам мы крепкого здоровья,
Успехов в замечательном пути.
Но есть одно, важнейшее условие:
Вы путь к здоровью свой должны найти.

 

 

Ведущий: Подведение итогов эстафет и награждение.

 

 

 

 

 

 

ПРОТОКОЛ МЕРОПРИЯТИЯ «Я И МОЙ УЧИТЕЛЬ»

 

	«Буквенная» эстафета.	«Пингвины с мячом»	Перекати поле	«Хоккеисты»	«Эстафета с волейбольным мячом»	«Мяч в корзину»	«Бег сороконожек»	Итоги
1 команда
2 команда
3 команда
4 команда
5 команда
6 команда
7 команда

 

Опубликовано: 04.12.2022