Квест-игра «Школа юных разведчиков»

Автор: Галактионова Галина Николаевна

Организация: МБДОУ Детский сад № 1 «Теремок»

Населенный пункт: Саратовская область, р.п. Базарный Карабулак

Цель: создание условий для формирования у детей дошкольного возраста патриотических чувств, чувства ответственности и гордости .

Задачи:

- Закреплять навыки основных видов движений (ходьба, бег, подлезание, метание) через игровые упражнения.

- Формировать умение детей ориентироваться по карте, ориентироваться в пространстве.

- Развивать память, внимание, логическое мышление.

- Закрепить умение узнавать и называть военную технику и виды войск посредством игровых заданий.

- Развивать у детей чувство коллективизма, двигательную деятельность, волевые качества, целеустремлённость, выдержку.

Предварительная работа: беседы о родах войск, разучивание стихотворений, разгадывание ребусов, тренировка в написании графического диктанта.

Оборудование: ребусы на военную тематику; дидактические карточки  с заданием «Сосчитай и напиши»; тетради  в клеточку и ручки по количеству участников; аудиозаписи с птичьими голосами  и музыкальный центр; кубики, кегли, атласные ленты, колокольчики, мячики малого диаметра  - полоса препятствий; нестандартное оборудование координационная  дорожка «Следы»; карта-схема передвижения.

 

Под музыкальное сопровождение дети с российскими флагами входят в зал, выполняют перестроения.

Ведущий:

Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Чтобы спали мы спокойно,
И не страшен враг нам был,
Все защитники достойно
Берегут Отчизны тыл.

- Ребята, сегодня чудесный праздник отмечает вся страна - День защитников Отечества. Родина чтит своих героев, им дарят цветы, читают в их честь стихи, исполняют песни.
А мы собрались в этом зале, чтобы поздравить наших мальчиков, ведь они – тоже будущие защитники нашей Родины. Желаем им быть смелыми, сильными, справедливыми. Быть защитником страны – почётно и очень ответственно. Наши мальчики ещё маленькие, но они уже стараются быть похожими в поступках, в делах на настоящих защитников Отечества.

1 девочка
В февральский день,
Морозный день,
Все праздник отмечают.
Девчонки в этот славный день
Мужчин всех поздравляют.
 

2 девочка
Мы не подарим вам цветов –
Мальчишкам их не дарят.
Девчонки много теплых слов
У вас в сердцах оставят.
 

3 девочка

Желаем, чтоб вы крепкими
Бойцами вырастали,
Но никогда, чтоб взрослыми
В войны не играли.
 

4 девочка
Все мальчишки всей страны
Быть отважными должны,
Чтоб границы охранялись,
Чтобы мамы улыбались,
Чтобы не было войны!

 

5 девочка

Поэтому, друзья, давайте
От всей души, без лишних слов
От всех невзгод нас защищайте.
Но только, чур, без синяков.
 

6 девочка
Послушайте, мальчишки, нас.
Примите поздравления!
Мы знаем, в этот день и час
У вас почти что день рождения!

Ведущий:

Профессию военную мы знаем не одну.
Всегда нужны военные, чтоб защитить страну.
И не представить даже, как служба их важна.
Пока они на страже – спокойно спит страна.

-А какие военные профессии вы знаете, мы проверим, загадав вам загадки.

Родина дала приказ, И он сразу на Кавказ! Прыгнул ночью с парашютом — ДорогА, порой минута! (Десантник)	В эту пятницу опять С папой в тир идём стрелять, Чтоб до Армии я смог Стать, как «Ворошиловский …»! (Стрелок)
Я служу сейчас на флоте, Слух хороший у меня. Есть такой же и в пехоте — Дружим с рацией не зря! (Радист)	Я на «тракторе» служу, Только так, я вам скажу: «Ведь прежде чем пахать мне пашню, Я разверну сначала башню». (Танкист)
Спешит по вызову отряд, Готовый разыскать снаряд И на пшеничном поле, И в транспорте, и в школе. Боец отряда очень смел - Три мины разрядить сумел. (Сапер)	Самолет парит, как птица, Там — воздушная граница. На посту и днем, и ночью Наш солдат — военный … (Летчик)
У паренька сбылась мечта - Пришел служить он в роту. Теперь стреляет: "Тра-та-та!" Из пушки, миномета. Недавно служит паренек, Но самый лучший он стрелок. (Артиллерист)	Можешь ты солдатом стать Плавать, ездить и летать, А в строю ходить охота — Ждет тебя, солдат, … (Пехота)
И на фронте, и в тылу День и ночь ведут борьбу: Жизни раненым спасают, В строй вернуться помогают. (Военные врачи, медсестры)	Уважения достоин Смелый и отважный воин: Трудно в тыл врага пробраться, Незамеченным остаться, Все запомнить, разузнать Утром в штабе рассказать. (Разведчик)

 

Ведущий:

- А хотели бы вы хотя бы на один день стать военными?  (Ответы детей) Тогда предлагаю  вам пройти  школу разведчиков.  А какими качествами должен  обладать разведчик?  (Смелым, сильным, собранным, дисциплинированным, внимательным, умным). Каждый военный, вступая в армейские ряды, принимает присягу, т.е. даёт обещание служить честно на благо Родины. Поэтому, внимание! Приготовиться к принятию присяги!

(Дети повторяют фразы за ведущим)

Я, гражданин России, принимаю присягу и торжественно клянусь быть честным, храбрым,  ходить в детский сад,  не баловаться на занятиях,  научиться завязывать шнурки, не есть сосульки,  слушаться родителей!

Ведущий:

- Молодцы ребята! Вы приняты в школу разведчиков! Ребята, а кто знает,  чем занимается разведчик? (добывает информацию о противнике, старается своевременно её доставить  в штаб).

Первое что должен знать и уметь разведчик  - читать карты и определять координаты. Вот вам первое задание, выполнив его, вы получите часть карты  движения к поиску секретных данных. А где они находятся, подскажет нам карта.

«Прочитай ребус»

(Родина, подвиг,  погон, граната, винтовка, высота, врач,)

Получают карту движения. Определяют направление пути.

Ведущий:

Ребята, разведчикам выполняя задание, приходится преодолевать различные препятствия.

Река у нас здесь на пути

Прыгая по камешкам,

Её мы сможем в брод пройти.

Дети выполняют прыжки по координационной лесенке. (В группу «Солнышко»). В группе их ожидает эстафетное задание.

Ведущий:

- Ребята, а знаете ли вы, что ориентироваться на местности и совершать долгие переходы по любому рельефу – это ещё одна из способностей разведчиков? Разведчики очень внимательные и обладают хорошей памятью. Перед вами узкие проходы в горном ущелье, пройти там можно только на четвереньках, расположить предметы как в зашифрованном чертеже и обратно вернуться бегом, огибая деревья, не сломав ветки.

«Быстро пройди, правильно положи»

Каждый участник команды ползёт на четвереньках от старта до финиша над кубиками. На финишной черте  по образцу выкладывает цветной мячик в соответствии с картинкой. Обратно в команду возвращается, пробегая между кубиками, огибая их. Следующий выполняет тоже самое, пока не выложат весь рисунок, а на дне корзины обнаружат пакет с продолжением карты.

Ведущий:

-Молодцы, ребята!  Продолжаем движение, сохраняя способность быть незаметными, как разведчики. Тем более, что идти нам предстоит по болоту, ступая след в след, чтобы не утонуть.

По лестничному пролёту передвигаются строго по следам.  Подходят к раздевалке, там стоит стол с картинками птиц и магнитофон.

Ведущий:

Ребята, как вы думаете, это для нас? Тогда что это? Правильно. Разведчик должен владеть боевыми навыками при помощи самого разного оружия, даже голосового. Чтобы оповестить своих товарищей или передать какую-то информацию, разведчики часто пользовались сигналом птичьих голосов. Отгадайте «Кто поёт?»

Звучат голоса птиц, дети называют птицу,  чьё пение слышали и находят на картинке её изображение. Находят конверт – задание.(Спальная)

Минное поле и колючая проволока на нашем пути

Но вам только здесь можно пройти.

Преграда , «Минное поле» и «Колючая проволока».  Весь проход между кроватками затянут верёвками с колокольчиками. В конце прохода стоят кегли (мины).Советуются и решают, как  преодолеть расстояние (пройти, перешагивая или проползти, мины (гели)обезвредить (сбить) сразу или потом). Находят конверт – с картой и загадкой.

Прожить без лифта можно,

Есть тренажёр надёжный,

Он в подъезде сверху вниз

Давно ступеньками провис! (Лестница)     

Определяют маршрут дальнейшего пути и продолжают  движение.   

Ведущий:

Ребята, разведчики должны быть незаметным и не оставлять после себя следов даже при подъёме на гору или скалу при этом усвоить всю окружающую информацию.

Дети поднимаются по лестничному пролёту, используя нестандартное оборудование «Ковровая дорожка «Следы стоп и ладошек ».  Сосчитать ступеньки и найти конверт. На конверте задание: напишите  цифры, на которые похожи предметы и узнаете номер телефона детского сада. Продолжают движение по карте.

Ведущий:

Чтобы в пункт назначения попасть

Нужно вход освобождать.

Вход в группу закрыт липкой лентой (скотч), на которой закреплены пластмассовые мячики. Дети выстраиваются цепочкой в шеренгу,  и мячи передают из рук в руки от первого до последнего, так чтобы у каждого в руке оказался мячик. Освободив путь, заходят в группу, определяют место положения и объект следующего назначения  (стол, где находятся листочки в клеточку и карандаши.) Ребята как вы думаете, что мы будем делать с этими предметами? (ответы детей). тогда нужно освободить руки, для этого нужно забросить мяч в корзину, предварительно выполнив 5 приседаний (обруч с корзиной в центре).

«Зашифрованная техника». (Графический диктант «Танк»)

От точки 3 клетки вверх, 1 вправо, 1 вниз, 6 право, 2 вверх, 7 вправо, 5 вниз, 5 вправо, 1 вниз, 1 вправо,2 вниз, 2 влево, 1 вниз, 1 влево, 1 вниз, 8 влево, 7 влево, 1 вверх, 1 влево, 1 вверх, 1 влево, 2 вверх, 2 вправо, 1 вверх,  5 вправо, 2 вверх, 6 влево, 1 вниз, 1 влево.

- Что получилось?  Танк – это военная техника. Значит,  разведчик должен быть в курсе вооружения и тактики диверсионных отделений противника.

- Поэтому вы как юные разведчики должны посчитать и написать сколько и какой техники у противника.

Игровое упражнение «Посчитай, соотнеси и напиши».

Дети разбиваются на подгруппы по 3 человека и выполняют задание.

На обратной стороне задания элементы карты. Дети складывают её как пазл. Рассматривают, где находится конечная точка секретного пакета. Находят пакет с надписью «Открой меня».

На цветных листочках слова, «Барбарики», группы, из, ребята, подготовительной, молодцы, ура.  Дети должны подумать, в какой очерёдности нужно составить слова (определить очерёдность по цветам радуги).

Ведущий:

Ребята, вы на самом деле настоящие молодцы!  Какие качества помогли всё преодолеть? Что нового вы  узнали?  Вы оказались очень дружными, выполнили все задания «Школы юных разведчиков».

 

Источник:

https://mamamozhetvse.ru/zagadki-pro-lestniczu-dlya-detej-18-luchshih.html

1. file1.pdf.. 2,7 МБ

Опубликовано: 06.12.2022