Страна геометрических фигур
Автор: Вдовина Александра Васильевна
Организация: МБДОУ Детский сад № 6 «Дюймовочка»
Населенный пункт: ХМАО-Югра, г. Урай
Страна геометрических фигур
Цель: Развитие предпосылок математической грамотности на занятиях по физической культуре.
Задачи:
- Привить любовь к занятиям физической культурой;
- Закреплять умения детей ходить по гимнастической скамье, прыгать с продвижением вперёд, подлезать в ворота, бегать змейкой;
- Закрепление знаний детей о геометрических фигурах;
- Продолжить формировать представление о числах от 1 до 5, учить считать в пределах от 1 до 5.
- Развивать физические качества: ловкость, смелость, координацию движения.
Оборудование: кубики (по количеству детей), цифры от 1 до 5 (желтые, красные, зеленые); малые обручи 5 шт. (желтые, красные, зеленые); шарики из сухого бассейна 50 шт., гимнастическая скамья, гимнастические палочки 6 шт., треугольные модули 2шт., конусы 6 шт., дома из модулей для геометрических фигур 3 шт., большие плоские геометрические фигуры (круг, треугольник, квадрат); разные по размеру плоские геометрические фигуры (по 3 шт. на ребенка); белый лист А3 3 шт., двух сторонний скотч 1 шт., обручи средние 3 шт., плоские геометрические фигуры на лентах по количеству детей, музыкальное сопровождение.
Содержание:
(Дети заходят в зал, строятся в шеренгу)
Инструктор по ФК: Здравствуйте, ребята! Сегодня я хочу предложить вам отправиться со мной в путешествие. Я знаю волшебные слова, которые помогут нам отправиться в страну геометрических фигур. Ребят, а какие геометрические фигуры вы знаете?
Ответы детей: круг, квадрат, треугольник…
Инструктор по ФК: Молодцы! Тогда отправляемся в путь.
«Ножкой топнем – в ладоши хлопнем
Вокруг себя повернемся, дружно за руки возьмемся
Глаза закроем – скажем «АХ» - и окажемся в гостях»
Инструктор по ФК: Вот мы и в стране геометрических фигур. Но что-то их не видать… Пойдемте по дороже поищем геометрические фигуры.
Включается музыка, дети идут по кругу выполняя ходьбу и бег.
- Ходьба друг за другом;
- Ходьба на внешней стороне топы, руки на поясе (спинки прямые, смотрим вперед);
- Ходьба на носочках, руки вверх (спинки прямые, руки ровные).
- Бег друг за другом;
- Бег с подскоками, руки на поясе
- Бег с выносом прямых рук и ног.
(Под музыку входит Квадрат)
Квадрат: чтобы узнать кто я, отгадайте загадку.
Все четыре стороны
Одинаковой длины.
Вам представиться я рад,
А зовут меня…
Дети: квадрат!
Квадрат: правильно угадали!
Инструктор по ФК: уважаемый Квадрат, мы с ребятами пришли в гости в вашу страну чтобы познакомиться.
Квадрат: Очень рад нашему знакомству! Давайте я вас научу своей любимой “Квадратной разминке”.
Инструктор по ФК: ребята, вы готовы сделать разминку с Квадратом?
Дети: да!
Основные развивающие упражнения с кубиками:
1. И. п. – стойка ноги на ширине ступни, кубики в обеих руках внизу. 1 – кубики в стороны; 2 – кубики вверх; 3 – кубики в стороны; 4 – исходное положение (5–6 раз).
3. И. п. – стойка ноги на ширине ступни, кубики в согнутых руках у плеч. 1 – присесть, положить кубики на пол; 2 – встать, руки на пояс; 3 – присесть, взять кубики; 4 – вернуться в исходное положение (4–6 раз).
3. И. п. – стойка ноги на ширине плеч, кубики в согнутых руках у плеч. 1–2 – поворот вправо (влево), отвести правую руку в сторону; 3–4 – вернуться в исходное положение (6 раз).
4. И. п. – сидя ноги врозь, кубики у плеч. 1 – наклон вперед, положить кубики у носков ног; 2 – выпрямиться, руки на пояс; 3 – наклониться, взять кубики; 4 – вернуться в исходное положение (4–5 раз).
5. И. п. – стойка ноги слегка расставлены, руки произвольно, кубики на полу. Прыжки вокруг кубиков в обе стороны.
Квадрат: Молоды ребята как здорово вы справились с моей разминкой, можете дальше отправляться в путь!
Включается музыка, дети идут по кругу продолжая свой путь по стране геометрических фигур.
(Под музыку в зал входит круг)
Круг: отгадайте про меня загадку и скажите кто же я!
Прикатилось колесо,
Ведь похожее оно,
Как наглядная натура
Лишь на круглую фигуру.
Догадался, милый друг?
Ну, конечно, это …
Дети: круг!
Круг: правильно угадали!
Инструктор по ФК: уважаемый Круг, мы с ребятами пришли в гости в вашу страну чтобы познакомиться.
Круг: Очень рад нашему знакомству! Давайте я вас научу своей любимой игре. Вам ребята, необходимо будет соотнести число шариков к цифрам по количеству и цвету.
Инструктор по ФК: ребята вам понравилась игра?
Дети: да!
Квадрат: Молоды ребята мне понравилось с вами играть, а теперь можете дальше отправляться в путь!
Включается музыка, дети идут по кругу продолжая свой путь по стране геометрических фигур.
(Под музыку входит Треугольник)
Треугольник: отгадайте, кто же я.
Три вершины,
Три угла,
Три сторонки –
Кто же я?
Дети: треугольник!
Треугольник: правильно отгадали, молодцы ребята!
Инструктор по ФК: уважаемый Треугольник, мы с ребятами пришли в гости в вашу страну чтобы познакомиться.
Треугольник: Очень рад нашему знакомству! Помогите ребята мне преодолеть полосу препятствий.
Инструктор по ФК: ребята, поможем?
Дети: да!
Треугольник: нам нужно пройти по гимнастической скамейке (спинка ровная руки в стороны); перепрыгнуть через гимнастические палки (ноги вместе, руки на поясе); пролезть в треугольные ворота; затем необходимо зять фигуру, определить в каком домике она должна жить и приклеить к листочку; пробежать змейкой между конусов (пройти полосу 3 раза).
Инструктор по ФК: смотри, Треугольник, как ребята хорошо справились с полосой препятствий!
Треугольник: молодцы-ребята, помогли преодолеть полосу препятствий, а теперь можете дальше отправляться в путь!
Инструктор по ФК: ну что ребята, отправляемся в путь дальше!
Включается музыка, дети идут по кругу продолжая свой путь по стране геометрических фигур.
Инструктор по ФК: посмотрите на какую полянку мы с вами пришли! А на ней наши новые друзья (Круг, Квадрат, Треугольник), давайте вспомним как их зовут…
Ответы детей: круг, квадрат, треугольник.
Инструктор по ФК: ребят, а может мы научим наших друзей игре?
Дети: да!
Инструктор по ФК: а игра называется «Найди свой дом!».
Ребята превращаются в геометрические фигуры (надевается геометрическая фигура на ленточке каждому ребёнку). Пока музыка играет, все бегают, как только музыка включилась - каждая фигура находит свой дом! (на полу лежат 3 обруча, в середине стоит геометрическая фигура, повторить 3 раза)
Инструктор по ФК: как весело мы с вами поиграли с геометрическими фигурами. Но нам пора отправляться обратно в наш детский сад! Давайте попрощаемся с фигурами!
Фигуры: прощайте ребята!
Дети: до свидания!
Включается музыка, дети обходят круг и выходят из зала.
Список Литературы:
1. Пензулаева Л.И. «Оздоровительная гимнастика для детей 3–7 лет. Комплексы оздоровительной гимнастики»: МОЗАИКА-СИНТЕЗ; М.; 2011