Планирование игр на занятиях по физкультуре с детьми 6-7 лет
Автор: Алексеева Алла Алексеевна
Организация: ГБДОУ ДС №73 «Василек» Василеостровского р–на Санкт-Петербурга
Населенный пункт: г.Санкт-Петербург
Игра - исключительно ценный способ вовлечения ребенка в двигательную деятельность. На основе положительных эмоций, связанных с понятным, близким сюжетом, и доступности движений у детей постепенно появляется желание участвовать не только в играх, но и в упражнениях во время занятий и самостоятельной деятельности.
Роль подвижных игр в системе физического и спортивного воспитания огромна. Подвижная игра, как и любая другая сопровождает человека все его детские годы, подвижные игры не только укрепляют здоровье и развивают организм, но они также являются средством культурно - нравственного воспитания и приобщения человека к обществу. Национальные подвижные игры прививают ребенку культурное наследие его окружающего общества, подготавливают к выходу в большой мир.
В системе физического воспитания детей 6-7 лет подвижным играм отводится значительное место. Характерной особенностью поведения детей данного возраста в игре является большая их самостоятельность. Они сами определяют элементарные правила, по своему желанию могут их изменять. Содержание игр часто бывает связано с использованием разнообразного инвентаря, что побуждает детей к определенным действиям: скакалка - к прыжкам, мяч - к метанию в цель, подбрасыванию или прокатыванию. Общая продолжительность игры составляет 12--15 минут.
В соответствие с требованиями Федеральной образовательной программой педагог, работая с детьми старшего дошкольного возраста, продолжает знакомить детей с подвижными играми, поощряет использование детьми в самостоятельной деятельности разнообразных по содержанию игр (в том числе, игр с элементами соревнования, игр-эстафет), способствующих развитию психофизических и личностных качеств, координации движений, умению ориентироваться в пространстве.
Для инструктора по физической культуре очень важно, чтобы подбор игр соответствовал календарно-тематическому планированию детского сада (см. таблицу №1)
Таблица № 1
Месяц |
Тема недели |
Подвижные игры |
Игры малой подвижности |
Сентябрь |
«Здравствуй, детский сад!» |
«Бездомный заяц» «Ловишки» |
«Найди и промолчи»
|
|
«Мы снова в городе. Правила дорожного движения» |
«Цветные автомобили» ### «Светофор» |
«Летает-не летает» |
|
«Как хлеб на стол попал?» |
«Ловкие ребята» ### «Выбивай-ка» |
«Эхо» |
|
«Урожайная осень»: огород |
«Догони свою пару» «Мышеловка» |
«Вершки и корешки»
|
Октябрь |
«Урожайная осень»: фруктовый сад |
«Перелёт птиц» «Горелки» |
«Угадай, чей голосок»
|
|
«Тихая охота» (грибы и ягоды в лесу) |
*** «Зайцы и морковка» ### «Съедобное – несъедобное» |
«Великаны и гномы»
|
|
Тема на основе интересов детей (без названия!) |
### «Передай мяч»; ### «Третий лишний» |
«Фигуры» |
|
Юные следопыты ищут осень в лесу |
«Ловишки с ленточками» «Пустое место» |
«Затейники» |
Ноябрь |
Мы вместе – мы друзья (День народного Единства) |
«Воротца» «Ключи» |
«Тихо – громко» |
|
Народный осенний календарь |
«Хитрая лиса» *** «Мельница» |
* «Лес, болото, озеро» |
|
Путешествие в историю вещей |
«По местам» «Вышибалы» |
*«Давай поздороваемся» |
|
День Матери |
«Воробышки и кошка» с.13; ***«Переправа»; |
* «Аплодисменты» |
Декабрь |
«Кому нужна прорубь?» |
«Два Мороза» ### «Горячий мяч»; |
*«Заморожу» |
|
«Кто живет зимой в лесу?» |
«Охотники и зайцы» «Зайчик» |
«Зевака» |
|
«Тайные знаки» одежды» |
«Платок» *** «Иголочка – ниточка» ### Рус. нар. игра «Ткачиха» |
«Краски» |
|
«Праздник. Ожидание праздника» |
«Мы – весёлые ребята» «Мячик кверху» |
### «Золотые ворота» |
Январь |
«Зимние забавы» |
«Кружева» ### «Догони мяч» |
* «Снежинки»
|
|
Тема на основе интересов детей (без названия!) |
«Снежная королева» * «Не оставайся на полу» с. 141; |
### «Мяч вдогонку» |
|
«День полного освобождения Ленинграда от фашисткой блокады» |
# «Казаки и разбойники» ## «День и ночь» с. 24;
|
* «Координация движений» |
Февраль |
«Юные спортсмены: зимние виды спорта» |
### «Штандер-штандер»; ### «Дракон» |
* «Дотронься до…» |
|
«Великие путешественники» |
«Белые медведи» «Белки в лесу» |
* «Бродячие артисты» |
|
«Мастер своего дела» («Профессии») |
«Корзинки» «Короли» |
*«Дирижер» |
|
«День защитника Отечества» |
«Защищай город» ### «Дедушка Мазай» |
*«Разведчики» |
Март |
«Семейный альбом» |
«Горелки с платочком» «Здравствуй, сосед!» |
* «Хлопки» |
|
«Весенний праздник» |
«Гуси-лебеди» ### «Колобки» |
«Тишина» |
|
Тема на основе интересов детей (без названия!) |
«Лиса и куры» «Сторож» |
*«Дождик» |
|
«Братья наши меньшие» |
Лягушки и цапля» «Совушка» |
* «Филин в карауле» |
Апрель |
«Детский театр» |
«Пирожок» «Коршун – воробышки» |
«Гномы и великаны» |
|
«Космические старты» |
«Космонавты» «Парашютисты» |
Солнце и месяц» |
|
«Москва – столица нашей Родины» |
«Пожарные на ученье»; «Ловишки с мячом» |
«Река и ров» |
|
«Они кричат во все концы: «весна пришла, весне дорогу!» |
«Воробьи и вороны»; ### «Скворечники» |
### «Земля, вода, огонь, воздух» |
Май |
«Праздник труда» |
### «Тише едешь- дальше будешь»; «Челночок» |
### «Гонка мячей по кругу» |
|
«Мы помним, мы гордимся» (9 мая) |
«Ловишки парами» «Перемена мест» |
*«Карусель…карусель» |
|
«Заповедный край: где ты?» |
«Медведи и пчёлы» «Переселение лягушек» |
* «Танцующие птицы» |
|
«20 подарков моему любимому городу!» |
### «Поезда"; «Мы – весёлые ребята» |
*«Повторение ритма» |
Июнь |
«Сказки Пушкина» |
### «Прихлопни комара"; «Ловля бабочек» |
* «Сказка про нас» |
|
«День России» |
«Пингвины» «Лягушки и цапля» |
* «Приветствие» |
|
«День отца» |
«Удочка» ### «Горячая картошка» |
*«Путешествие друзей» |
|
«Подводное путешествие» (морские животные, рыбы, растения) |
«Лягушки в болоте» «Караси и щука» |
«Мережа» |
Июль |
«Кто всех быстрее?» |
«Ловля обезьян» ### «Штандер-штандер»; |
*«Импульс» |
|
«Хочу праздник!» |
«Волк во рву» *** «Хромая уточка»; |
* «Говорящие ботинки» |
|
«Лето красное»: Тема на основе интересов детей (без названия!) |
«Рыбаки и рыбки» *** «Змея» |
«Море волнуется» |
|
«Слава военно-морскому флоту России!» |
*** «Огни»; *** «Море волнуется» |
*** «Море – суша» |
Август |
«Летний букет» |
*** «Пчелы»; *** «В цветы» |
### «Мой веселый, звонкий бубен…» |
|
Тема на основе интересов детей (без названия!) |
«Охотники и утки» # Али-Баба» |
* «Понарошку» |
|
«Какое насекомое самое фантастическое?» |
«Паук и мухи» ### «Шмель» |
### «Мухи, бабочки, жуки» |
|
«День флага |
«Ловишки с мячом» «Коршун и наседка» |
*«Ха-ха-ха-ха-ха!» |
### Игры из приложения № 1
*** Игры из приложения № 2
*Игры из приложения № 3 (игры малой подвижности)