Конспект ОД по физическому развитию «Спортивные ребята — пример всем дошколятам»

Автор: Попова Анна Юрьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад №127 «Почемучка»

Населенный пункт: г.Архангельск

Конспект ОД по физическому развитию

(для детей 6 - 7 лет)

 

 

Цель: Закрепить представления детей о видах спорта через различные виды двигательной активности.

Задачи: - Упражнять детей в различных видах ходьбы (на носках, на пятках, по гимнастической скамейке, приставным шагом), бега (подскоками, с захлестом голени назад, с поворотом вокруг себя по сигналу).

- Упражнять в ползании по гимнастической скамейке на животе, подтягиваясь руками, в прыжках из обруча в обруч.

- Развивать быстроту, чувство равновесия, ловкость, силу рук.

- Закрепить знания детей о классификации видов спорта на зимние и летние.

- Воспитывать интерес у детей к спорту, а также чувство товарищества.

 

Оборудование: мультимедийная презентация «Виды спорта», гимнастические ленточки по количеству детей, 3 гимнастические скамейки, 8 малых обручей, 2 мяча, 2 клюшки, 2 шайбы, 2 ракетки, 2 теннисных мяча, канат, мешочки с песком, аудиозаписи.

Ход:

Дети строятся в шеренгу.

Восп:

- Ребята, мы ежедневно слышим знакомые слова «физкультура» и «спорт».

- Как вы думаете, чем отличается физкультура от спорта. (Физкультурой может заниматься каждый, а спортом нет).

- Физкультурой может заниматься и старенький, и молодой, и маленький, и большой, а спортом занимаются самые сильные, крепкие и здоровые.

- Скажите, как называются самые главные соревнования у спортсменов? (Олимпийские игры).

- Каждый спортсмен мечтает выступить и победить на Олимпийских играх. Но чтобы стать настоящим спортсменом нужно с самого детства любить заниматься физкультурой. «Спортивные ребята - пример всем дошколятам»

- Сейчас мы проведем тренировку, такую же, как у спортсменов.

(звучит музыка)

1. Обычная ходьба.

2. Ходьба на носках.

3. Ходьба на пятках.

4. Бег подскоками.

5. Бег с захлестыванием голени.

6. Бег с поворотом вокруг себя по сигналу.

7. Дыхательные упражнения.

Перестроение в 3 колонны.

На экране появляется картинка – художественная гимнастика. (Слайд 1)

- Посмотрите на экран. Какой это вид спорта?

- Сейчас мы будем тренироваться как настоящие гимнасты.

Комплекс ОРУ с лентами.

1. И.п. – о.с., ленты внизу

1 – правая нога на носок, ленты вверх

2 – и.п.

3 – левая нога на носок, ленты вверх

2. И.п. – ноги врозь, ленты внизу

1 - ленты вверх

2 – наклон вправо (влево)

3 – выпрямиться

4 – и.п.

3. И.п. – сидя, ноги вместе

1 – поднять правую ленту вверх

2 – опустить ленту

3 – поднять левую ленту вверх

4 – опустить ленту

4. И.п. – стоя на коленях, ленты внизу

1 – сесть справа на бедро, ленты вынести влево

2 – и.п.

3 – сесть влево на бедро, ленты вынести вправо

4 – и.п.

5. И.п. – о.с, ленты внизу

Перекаты с носка на пятку, ленты вверх – вниз.

6. Прыжки ноги врозь, ленты через стороны вверх.

7. Дыхательное упражнение

Восп:

- Спортсменам важно, чтобы у них были развиты все группы мышц

На экране появляется картинка с видами спорта (метание копья, штанга, плавание, бокс) Слайд2

- Какие виды спорта вы видите? Что особенно должно быть развито у спортсменов в этих видах спорта? (Руки)

На экране появляется картинка с видами спорта (бег, прыжки, лыжные гонки, хоккей) Слайд 3

- А в этих видах спорта, что должно быть особенно развито? (Ноги)

- В каких видах спорта необходимо развитое чувство равновесия?

На экране появляется картинка с видами спорта (велогонки, фигурное катание, гимнастика) Слайд 4

Восп:

- Для того чтобы у нас были сильные руки, ноги и развито равновесие как у настоящих спортсменов, нам необходимо провести круговую тренировку.

Дети выполняют основные виды движений в форме круговой тренировки (2 круга).

Основные движения:

1. Ходьба по гимнастической скамейке с мешочком на голове с поворотом на середине скамьи.

2. Ползание на животе мешочком на голове, подтягиваясь руками.

3. Прыжки из обруча в обруч (мешочек в руках).

4. Ходьба по канату приставным шагом с мешочком на голове.

Восп: - Мы хорошо потренировались, а теперь можем посоревноваться. Для этого с помощью жеребьевки мы разделимся на две команды. (Проводится жеребьевка с помощью желтых и красных мячиков).

На экране появляется картинка - баскетбол Слайд 5

Восп:

- Какой это вид спорта? Сейчас мы как баскетболисты будем вести мяч до ориентира, а обратно мяч в руки и бегом передавать эстафету.

1. – Эстафета с ведением мяча

На экране появляется картинка - хоккей Слайд 6

2. – Эстафета с ведением шайбы клюшкой

На экране появляется картинка теннис

3. – Эстафета с ракеткой и теннисным мячом (пронести мяч на ракетке до ориентира и обратно).

На экране появляется картинка - фигурное катание Слайд 7

Восп:

- Ребята, посмотрите на эту картинку.

- Какой это вид спорта? Фигуристы танцуют на льду под музыку. И на соревнованиях побеждает тот фигурист, который сделает меньше всего ошибок. Хоть у нас нет льда и коньков, но мы можем танцевать под музыку.

Восп:

- Молодцы, ребята. Какие виды спорта мы сегодня вспомнили? Какие части тела мы сегодня тренировали? Каким видом спорта и почему вам больше всего нравиться заниматься? Если вы будете заниматься физкультурой, то в дальнейшем кто – то из вас сможет заниматься спортом и станет настоящим спортсменом.

 

Построение в шеренгу, в колонну. Ходьба обычная.

Дети выходят из зала под музыку.

1. file1.ppt.. 958,5 КБ

Опубликовано: 04.10.2023