Конспект тематического занятия по физкультуре в средней группе «Прогулка в осенний лес»
Автор: Сергеева Наталья Александровна
Организация: МДОУ детский сад №19
Населенный пункт: Тверская область, г. Ржев
Занятие по физической культуре в средней группе
Тема: «Прогулка в осенний лес»
Задачи:
- Закреплять умение самостоятельно выполнять, построения, находить своё место в строю;
- Развивать силу ног, координацию движений при выполнении прыжков по координационной лестнице на двух ногах, беговых упражнений;
- Развивать выносливость, быстроту реакции, ориентировку в пространстве;
- Способствовать формированию правильной осанки.
Инвентарь: листочки на каждого, ориентиры для построения, координационная лестница, наклонные доски - 2, ребристые доски - 2, мешочки на каждого ребенка
Содержание |
Дозировка |
Методические указания |
Ỉ. Вводная часть.
Раз-два, три-четыре, Три-четыре, раз-два. Мы шагаем, Мы шагаем, Кверху ножки поднимаем.
Раз-два, три-четыре, Три-четыре, раз-два. Мы шагаем, мы шагаем, Кверху ножки поднимаем. Надоело нам шагать, Можем мы и побежать.
ỈỈ. Основная часть.
1)И.П. – основная стойка, листочек внизу. 1-руки согнуть, листочек перед лицом – спрятались 2- и.п. 2) И.П.- ноги врозь, листочек вверху. 1- наклон вправо 2-и.п. 3-наклон влево 4-и.п. – деревья качаются 3) И.П. – стойка на коленях, листочек в руках. внизу. 1- поворот вправо, листочек вправо 2- и.п. 3-то же влево. – смотрим как красиво кругом. 4) И.П. – стойка пятки вместе, носки врозь, листочек на груди. 1- присесть листочек вперед 2-и.п. – веточки с листочками колышутся. 5) И.П. – сидя, ноги вместе, листочек на груди. 1- наклон вперед, ноги прямые, листочками коснуться пальцев ног 2- и.п. – листочки падают нам на ноги 6) И.П. – основная стойка, листочек на полу. Прыжки на двух ногах вокруг листочка в одну, потом в другую сторону. – прискакали зайки и прыгают.
ỈỈỈ. Заключительная часть.
- давайте вспомним, куда мы с вами ходили? - кого встретили? - чем занимались? Как? - в какую игру играли? поворот, спокойная ходьба.
|
3-4 мин
1.5 мин
1,5 мин
12-14 мин по 5-6 раз
1 мин 1 мин 3-4 раза
2 мин
2-3 мин
1,5 мин |
Запомнить свои места
Задания выполняются по команде.
Соблюдать дистанцию в колонне.
Взять листочки
Построение врассыпную произвольно по ориентирам
Внимание на качество выполнения упражнений, счёт
На полу для двух колон две полосы препятствий: - две лестницы; - две наклонные доски; - две ребристые доски.
Внимание на отталкивание при прыжках. Координация рук и ног при ползании. Страховка при упр. на равновесие
Построение врассыпную
В центре зала
Встать на свои места |
1. Подвижная игра «Зайцы и волк»
Одного из играющего выбирают волком. Остальные дети изображают зайцев. На одной стороне лежит координационная лестница, ячейки – «домики» зайцев. В начале игры «зайцы» стоят в своих домиках, «волк» в логове, на другом конце площадки. «Зайцы» выпрыгивают из домиков и разбегаются по площадке под слова:
Зайцы скачут, скок, скок, скок,
На зеленый, на лужок.
Травку щиплют, кушают,
осторожно слушают – «Не идет ли волк?»
После когда произносится последнее слово, «волк»выбегает из своего логова и догоняет «зайцев», которые бегут в свои домики. Пойманных «зайцев» волк отводит к себе в логово.
2. Малоподвижная игра-релаксация «Холодно-жарко» - побегали хорошо, а теперь давайте сядем и отдохнем на нашей полянке.
Дети садятся в круг на пол, ноги вместе прямые, руки упор сзади. По команде: «Тепло» - расслабляются и закрывают глаза, по команде: «Холодно» - напрягают тело, группируются, обхватив руками колени. Так повторяют несколько раз. В конце игры по команде «Жарко» все ложатся на пол, закрывая глаза под счет до 10. На счет: «10» все открывают глаза, тянутся, садятся.
Литература:
- Степаненкова Э.Я. Сборник подвижных игр. Для занятий с детьми 2-7 лет. – 2-е изд., - М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2021.
- Борисова М.М. Малоподвижные игры и игровые упражнения: Для занятий с детьми 307 лет – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015.