Исследование эмоциональных состояний у младших школьников с ОВЗ на уроке физической культуры

Автор: Трапезникова Любовь Геннадьевна

Организация: МБОУ «СОШ №16»

Населенный пункт: город Череповец

В возрастной и педагогической психологии младший школьный возраст занимает особое место: в этом возрасте осваивается учебная деятельность, формируется произвольность психических функций, возникают рефлексия, самоконтроль, а действия начинают соотноситься с внутренним планом. Такие достижения связаны с изменениями в потребностно - мотивационной сфере, развитием психических процессов (особенно в интеллектуально - познавательной сфере), что ведёт и к изменениям в эмоциональной сфере.