Идеи, которые вы реализуете при обучении

Автор: Еремеева Дарья Вадимовна

Организация: МАОУ «Средняя школа №159»

Населенный пункт: Красноярский край, г.Красноярск

Идеи, которые вы реализуете при обучении.

 

Всем здравствуйте! Я Еремеева Дарья Вадимовна, учитель физической культуры, работаю в Средней школе №159. Я являюсь молодым специалистом с опытом работы: один год. Принимаю и ценю все, что предподносит мне моя жизнь, работаю в активном и дружном коллективе, который стал для меня второй семьей. Я не зря выбрала данную тему, которую хочу раскрыть для своего читателя, ведь она мне очень близка. Делюсь тем, что воплощаю, придумываю, вдохновляюсь. И именно эти качества присутствуют у меня в моих реализуемых идеях.

В рамках федерального проекта «Школа Минпросвещения России» образовательная организация должна обеспечить равные возможности для каждого ребенка. При организации своего урока основной упор делаю на создание условий, где каждый может проявить себя наилучшим образом. Наша школа позицианирует себя, как школа возможностей, свою основную задачу вижу в создании условий для формирования и развития личностно -значимых качеств обучающихся.

Одна из проблем современного общества - высокий уровень зависимости обучающихся от гаджетов, клиповость мышления, низкая физическая активность и как результат, наблюдается высокая степень заболеваемости, проблемы с осанкой и походкой.

Мой предмет дает мне уникальную возможность внести личный вклад в будущее моей страны, через воспитание здорового поколения. Особенностью цифрового поколения является не желание прилагать усилия и вкладываться в результат. На уроке, я это вижу в отсутствии желания играть по заданным правилам, выполнять простые физические упражнения и заботиться о своем здоровье.

Один из способов решения данной проблемы я вижу в использовании игровых технологий на каждом уроке и включении каждого ученика в учебную деятельность, с учетом его возможностей и способностей.

На своих уроках я использую принципы системно - деятельностного подхода, игровые технологии, технология деффиринциального обучения, личностно - ориентированный подход, информационно-коммуникационные и здоровьсберегающие технологии.

Для увлечения мотивации обучающихся к занятиям спорта применяю технологию личностно - ориентированного обучения, на уроке создаю условия возникновения ситуации успеха для каждого. Поощряю ребят, помогаю увидеть им собственный прогресс.

Для повышения вовлеченности обучающихся в предмет и их эмоционального состояния, использую игровой и соревновательный метод. На уроках провожу подвижные игры, эстафеты, мини-соревнования, состязания, спортивные конкурсы.

Требование ФГОС реализация системно-деятельностного подхода - является ключевым условием достижения образовательных результатов. Каждый свой урок я проектирую, таким образом, чтобы ребенок был включен в активную деятельность.

Педагогическая идея урока - создание условий, где каждый обучающийся является активным участником.

Принцип первый: разбивка класса на творческие группы, в концепции дружеских связей. Здесь говорится именно о том, что создаются группы, где дети на уроке физической культуры проводят разминку по три-пять человек под музыку;

Второй принцип: включение творческих групп в разработку и проведение этапов урока. Каждая группа активно готовится к своему показу, а то есть, разминка у групп должна быть у всех разная и энергичная;

Третий принцип: реализация своих творческих способностей. Класс готов к повторению утренней или дневной разминки от творческих групп;

Четвертый принцип: создать предпосылки для трансформации сегодняшних предпочтений подростков в правильное педагогическое русло.

Именно такая идея, которая пришла мне в голову, реализуется на моих уроках физической культуры, от детей видно, как им интересно, каждый ученик включен в урок, а это самое главное. Ведь от желания обучающегося — учитель вдохновляется и реализует все свои задуманные планы.

Из всего выше сказанного я с уверенностью могу сделать выводы, что проводя уроки на основании этих принципов с использованием современно-педагогических технологий, я получаю следующие результаты: через игру обучающиеся проявляют большой интерес к своей команде, умения слушать, выручать и помогать друг другу, готовность оценивать свое поведение и поступки во время проведения работы на уроке, изучать и коллективно обсуждать технику разучиваемого упражнения, составлять и выполнять индвидуальные физические комплексы.

Опубликовано: 16.10.2024