История талисманов зимних Олимпийских и Паралимпийских игр

Автор: Демиденко Дарья Валерьевна

Организация: МБОУ СОШ №39

Населенный пункт: х. Галицын

Цель урока: Формирование представлений учащихся о развитии зимних Олимпийских игр через изучение символики и образов талисманов, знакомство с культурными особенностями стран, принимавших Олимпийские игры.

Задачи урока:

Образовательные:

- познакомить учеников с историей возникновения и развитием олимпийского движения;

- изучить историю появления и эволюции олимпийских талисманов;

- ознакомить с особенностями национальных традиций, воплощенных в дизайне талисманов;

- показать значение талисманов как важной составляющей олимпийской культуры.

Развивающие:

- развивать умение анализировать и сопоставлять художественно-образные решения талисманов;

- стимулировать творческое мышление и воображение учащихся;

- формировать способность выделять ключевые элементы художественного стиля;

- способствовать развитию эстетического вкуса.

Воспитательные:

- воспитывать уважение к традициям и культурному наследию других народов;

- прививать любовь к спорту и здоровому образу жизни;

- сформировать понимание важности международного сотрудничества и дружбы народов.

Планируемые результаты:

Предметные знания:

- Ученики узнают историю появления первых талисманов Зимних Олимпийских игр.

- Научатся различать особенности дизайна талисманов каждой Олимпиады.

- Получат представление о значимости символов спорта и культуры.

Метапредметные умения:

- Анализируют визуальные образы и выявляют заложенный смысл.

- Работают с информацией, выделяют главное и делают выводы.

- Применяют полученные знания для создания собственных творческих проектов.

Личностные качества:

- Учащиеся проявят интерес к международному спортивному движению.

- Осознают важность культурного разнообразия и уважительного отношения к другим народам.

- Будут мотивированы вести здоровый образ жизни и заниматься физической активностью.

Вид урока: Урок изучения нового материала

Тип урока: Комбинированный урок (с элементами лекционного изложения)

Формы деятельности обучающихся:

- Фронтальная работа с классом

- Индивидуальное выполнение заданий

Методы обучения:

- Словесные методы (рассказ учителя, диалогическое общение)

- Наглядные методы (демонстрация изображений талисманов, просмотр презентаций)

- Практические методы (выполнение творческой работы, создание собственного талисмана)

- Метод самостоятельной работы (исследование дополнительной информации о талисманах)

Междисциплинарные связи:

- История (исторический аспект зарождения и развития Олимпийских игр)

- Искусство (анализ художественных приемов, используемых в создании талисманов)

- География (ознакомление с географическим положением стран, принимающих зимние Олимпийские игры)

- Физкультура (акцент на значимость занятий спортом и популяризацию активного образа жизни)

- Культурология (формирование понимания культурных особенностей разных народов).

Список литературы:

Основная литература:

1. Бергер А., Мельникова Н.Н. Олимпийская энциклопедия. Москва: Олимпия-Пресс, 2008 г.

2. Лапшина Т.А. Талисманы современных Олимпийских игр. Учебно-методическое пособие. Ростов-на-Дону: Феникс, 2014 г.

3. Буряк Ю.В. Символика Олимпийских игр. Москва: Советский спорт, 2011 г.

4. Левинсон Л.И. Дизайн в пространстве и времени: от античности до наших дней. СПб.: Издательство «Директ-Медиа», 2012 г.

Дополнительная литература:

1. Чернова О.М. История российского спорта. Москва: СпортАкадемПресс, 2007 г.

2. Алексеев Е.П. Значение и роль символики в искусстве. Самара: Самарский университет, 2010 г.

3. Васильева Д.С. Особенности современной массовой культуры. Краснодар: Кубанский государственный университет, 2015 г.

Интернет-ресурсы:

1. Официальный сайт Международного олимпийского комитета (www.olympics.com)

2. Сайт Всероссийской федерации лыжных гонок (vflg.ru)

3. Портал "Российская государственная библиотека" (rsl.ru).

Этапы занятия

Учитель: Добрый день ребята! Садитесь, пожалуйста. Посмотрите друг на друга улыбнитесь, ведь хорошее настроение — залог успешной работы.

Знаете ли вы, что такое талисман? (презентация к занятию, слайд 1) Поднимите руку, кто видел талисманы Олимпийских игр?

Ответ обучающихся

Учитель: Молодцы! Вы наверняка помните многих героев, символизирующих Олимпиады. Например, вспоминайте, кто был символом Московской летней Олимпиады 1980 года?

Ответ обучающихся

Учитель: Верно, замечательный медведь Миша стал настоящим символом нашей страны. Но знаете ли вы, что и у зимних Олимпийских игр тоже были свои уникальные талисманы? Давайте попробуем вместе отправиться в путешествие по страницам истории зимних Олимпийских игр и познакомиться ближе с этими удивительными персонажами.

Презентация к занятию, слайд 2

Учитель: Зимние Олимпийские игры ведет счет с 1924 года как дополнение к летним Играм.

До 1992 год зимние Олимпийские игры проводились в те же годы, что и летние. Исключением стали 1940 и 1944 годы, когда Олимпиада была отменена из-за Второй мировой войны.

С 1994 года зимние Олимпийские игры стали проводиться после летних со сдвигом в 2 года.

Первый талисман зимних Олимпийских игр, появился на играх 1968 года

1976 – 1988 года зимние Паралимпийские игры проходили в разных странах с зимними Олимпийскими играми

Первый талисман зимних Паралимпийских игр, появился на играх 1992 года

Давайте предположим кто являлся первым талисманом Зимних Олимпийских игр во Франции?

Ответ обучающихся

Презентация к занятию, слайд 3

Учитель:Официально статус первого талисмана получил Виннипег на Летних Олимпийских играх 1972 года в Мюнхене, Шусс считается первым неофициальным талисманом, положившим начало традиции.

Особенности талисмана Шусс:

Название "Шусс" произошло от французского термина "schuss", означающего стремительный спортивный бросок вперед, характеризуя динамику горнолыжников.

Образ Шусса представляет собой стилизованного человечка-лыжника с вытянутым телом и характерными очертаниями шлема и очков.

Цветовая гамма талисмана состоит преимущественно из ярких оттенков синего, красного и белого цветов, ассоциирующихся с цветами флага Франции и современностью дизайна 1960-х годов.

Презентация к занятию, слайд 4

Учитель: Такучан (азиатский чёрный медведь) — неофициальный талисман зимних Олимпийских игр 1972 года, проходивших в Саппоро (Япония).

Его название «Такучан» составлено из двух частей японского языка: «таку» (маленький) и «чан» (уменьшительное обращение к ребенку или маленькому животному). Таким образом, талисман выглядит игривым и привлекательным, символизируя детскую непосредственность и японский традиционный образ удачи и счастья.

Презентация к занятию, слайд 5

Учитель: - Образ снеговика тесно связан с климатическими условиями и природой зимних игр, подчёркивая гармонию спорта и окружающей среды.

Зелёный венок символизирует достижение успехов и награждение победителей, возвращаясь к древнегреческим корням Олимпийских игр.

Шапочка дополняет этнический стиль и придаёт элемент юмора и радости празднику спорта.

Ребята кто по вашему мнению мог бы стать талисманом Олимпиады если бы они проходили в Славянском районе?

Ответ обучающихся

Презентация к занятию, слайд 6

Учитель: - Выбор зверька подчеркивает экологическую направленность игр и близость к природе североамериканского континента.

Американский хорёк относится к исчезающим видам животных, что привлекает внимание к проблемам охраны дикой природы.

Костюм героя включает цвета американского флага, усиливая патриотический подтекст и культурную идентичность страны.

Ребята в сморитесь в Рони, кого на какого животного он похож в этих очках.

Ответ обучающихся

Учитель: Абсолютно верно, по этой причине во многих источниках его называют Енот Рони.

Презентация к занятию, слайд 7

Учитель: - Идея заключалась в изменении стереотипов о волках как агрессивных хищниках, показав их дружественными и веселыми существами. Как вы думаете получилось ли дизайнерам осуществить свою идею?

Ответ обучающихся

Учитель: Изначально публика отнеслась настороженно к выбору волка, опасаясь негативных коннотаций. Однако благодаря детскому дизайну и пропаганде позитивного характера Вучко быстро завоевал популярность, став любимой фигурой болельщиков и зрителей.

Использование серых оттенков и контрастных деталей передает сочетание традиционных югославских пейзажей и народного фольклора.

Теплый оранжевый оттенок придает персонажу жизнерадостность и оптимизм.

Презентация к занятию, слайд 8

Учитель: Хайди и Хоуди - это белые медведи, символизирующие арктические регионы Канады. Хайди и Хоуди - неразлучные брат с сестрой. Их имена, в переводе «Привет!», были выбраны, чтобы символизировать дружбу и гостеприимство Калгари.

Использование национальных цветов создаёт ощущение близости и поддержки.

Дружба и сотрудничество, представленные парой, подчёркивают идею глобального братства и взаимовыручки.

С какими для Вас ребята, ассоциируется еще странами медведь?

Ответ обучающихся

Презентация к занятию, слайд 9

Учитель: Горный эльф Маджик был первым талисманом, не относящимся к животным, начиная с Инсбрука 1976 года. Его форма была разработана в виде звезды в цветах французского флага и должна была символизировать стремление к звёздам, к осуществлению несбыточной мечты и воображения.

Несмотря на оригинальность и новаторство, некоторые критики отмечали непривычный и необычный внешний вид талисмана, что вызвало неоднозначную реакцию публики. Однако концепция волшебного существа прижилась и осталась популярной среди поклонников, оставив заметный след в истории олимпийских талисманов.

Альпи (Alpy) — это талисман V зимних Паралимпийских игр, проведенных в 1992 году. Является первым талисманом и имеет форму Гранд-Мотта, горы, которая является частью национального парка Вануаз Вануаз в Тине.Паралимпийский талисман изображен на монокате, чтобы подчеркнуть его атлетизм и мастерство.

Цвета для талисмана - белый, зеленый и голубой - отражают цвета снега, деревьев и озер.

Ребята, что вы знаете о Паралимпийских играх?

Ответ обучающихся

Учитель: Первая зимняя Паралимпиада состоялась в 1976 году в шведском городе Орнсколдсвик. Эти игры изначально задумывались как отдельное мероприятие для спортсменов с инвалидностью, стремящихся продемонстрировать свои таланты в условиях сурового климата и сложных природных условий.

Презентация к занятию, слайд 10

Учитель: Имя Хаакон связано с именем короля Норвегии, правившего в эпоху Средневековья.

Имя Кристин ссылается на королеву Норвежского королевства.

Наряды детей напоминают традиционный деревенский стиль одежды, подчеркивающий богатство норвежской народной культуры.

Совместный выбор детей символизирует будущее поколение, которое несет надежду и энтузиазм.

Талисман Паралимпийских игр 1994 был Сондре. Oснован на троллях, изображенных в скандинавском фольклоре. Одноногий лыжный тролль был создан в результате общенационального соревнования среди школ. Название «Сондре» было выбрано в качестве ссылки на Сондре Норхейма (Сондре Норхейм - норвежский лыжник, отец современного лыжного спорта, пионер современного катания на лыжах).

Сондре стал одним из любимых талисманов в истории Паралимпийских игр, завоевав симпатии множества зрителей и участников. Простота и дружелюбие сделали его легко узнаваемым и приятным глазу символом спорта и успеха.

Презентация к занятию, слайд 11

Учитель: «Совята» - это собирательное название талисманов. Они состояли из четырех сов по имени Сукки, Нокки, Лекки и Цукки.

Как вы думаете, по чему их 4 не больше, не меньше?

Ответ обучающихся

Совята олицетворяют философию гармонии с природой, которую ценят жители Японии.

Четвёртая сова, Цуки, первоначально предназначалась как отдельный персонаж, но позднее вошла в основную группу, символизируя полноту природного цикла.

Цвета сов соответствуют традиционным восточноазиатским представлениям о четырех стихиях (земля, вода, огонь, ветер).

Совята Нагано оказались успешными и популярны среди зрителей и спортсменов, ставшими одними из лучших талисманов в истории Олимпийских игр.

Параббит (Para-Bbit) — это талисман IIV Паралимпийских игр. Имя "Параббит" соединяет слово "паралимпиец" и "rabbit" (англ. "кролик"), подчеркивая активное движение вперёд и преодоление препятствий.

Дизайн персонажа подчёркивает жизнерадостность и волю к победе, типичные для спортсменов-паралимпийцев.

Ассоциация с животными направлена на привлечение внимания к правам и возможностям лиц с ограниченными возможностями.

Познакомившись с Альпи, Сондре и Параббит как вы думаете в чем же основная идея талисманов Паралимпиады?

Ответ обучающихся

Учитель: Основная идея заключается в том, чтобы талисманы транслировали мощь человеческого духа, решительность и волю к победе, невзирая на физические ограничения.

Презентация к занятию, слайд 12

Учитель: Официальные талисманы XIX зимних Олимпийских игр, которые прошли в Солт-Лейк-Сити, штат Юта, США, в 2002 году стали зайчиха — Паудер, койот — Коппер, медведь — Коул. Имена животным дали по названию трёх основных отраслям промышленности города: порох, медь и уголь.

Эти животные были выбраны потому, что они широко распространены в природе штата Юта и Северо-Западных территорий США, а также глубоко укоренились в индейской мифологии и культуре региона.

Отто выдра, паралимпийский талисман, был выбран организационным комитетом из-за его ловкости и жизненной силы. Выдра - это животное с длинной историей в Юте, где некогда жили индейские племена, считая его одним из самых могущественных животных. Достигнув почти полного исчезновения в начале 20-го века, выдры были успешно вновь введены в дикую природу в 1990 году, показывая, что даже самые большие неудачи могут быть преодолены.

США принимали зимние Олимпийские игры четыре раза: в 1932 году в Лейк-Плэсиде, в 1960 году в Скво-Вэлли, в 1980 году в Лейк-Плэсиде и в 2002 году в Солт-Лейк-Сити. Что, по Вашему мнению, могло способствовать для того чтобы США принимала четыре раза участников зимних Олимпиад?

Ответ обучающихся

Учитель: Совокупность благоприятных климатических условий, политической стабильности, финансовой устойчивости, высокого уровня технологий и опыта проведения аналогичных мероприятий сделала возможным принятие четырех зимних Олимпийских игр в США.

Презентация к занятию, слайд 13

Учитель: Талисманами XX зимних Олимпийских игр стали два персонажа: Неве (Neve) и Глиз (Gliz).

Девушка Неве символизирует женственное начало, мягкий снег и хрупкую грациозность зимних игр.

- Парень Глиз олицетворяет мужское начало, прочность льда и твёрдость воли спортсменов.

- Вместе они формируют гармоничный дуэт, подчёркивая равновесие сил и объединение противоположностей.

Астер - улыбчивая снежинка, талисман зимних IX Паралимпийских игр 2006 года в Турине.

Астер олицетворяет дух Паралимпиад, обращая больше внимания на спортивные результаты участников соревнований, нежели на препятствия, которые им приходится преодолевать. Также считается, что Астер символизирует уникальность: спортсмены, участвующие в Паралимпийских играх, уникальны, как снежинки.

Презентация к занятию, слайд 14

Учитель: В 2010 году, представили вниманию зрителей троих официальных талисманов:

Кватчи - это (снежный человек), популярный персонаж из местной легенды, который живет в лесу.

Мига - это вымышленный морской медведь, мифическое животное, наполовину косатка, наполовину белый барибал (Кермодский медведь подвид американского черного медведя). Медведь Кермоде, также называемый «Духом Медведя», живет только в Британской Колумбии.

Каждый персонаж представляет собой уникальное проявление природы и культур Канады, обогащая образ страны разнообразием и неповторимостью.

В талисмане Паралимпийских игр соединены многие представители фауны канадского тихоокеанского побережья. Название «Суми» на самом деле относится к духу- хранителю, и талисман защищает всех, кто участвует в Играх, своими руками, которые на самом деле являются крыльями громовой птицы, а ее ноги - как у черного медведя.

Давайте предположим по чему организаторы в 2010 году выбрали вымышленных существ для талисманов?

Ответ обучающихся

Учитель: Если рассмотреть это со стороны психологический фактор, то считается, что ассоциации с фантастическими существами поднимают эмоциональный фон и усиливают чувство причастности к событию. Для многих зрителей такая ассоциация пробуждает детские мечты и желания, делая процесс просмотра более личным и интересным.

Презентация к занятию, слайд 15

Учитель: Талисманами XXII зимних Олимпийских игр в Сочи в 2014 году стали три талисмана представляющие различные регионы России: Северный Кавказ (Леопард), Арктика (Белый Мишка) и Центральная Россия (Зайка).

Каждое животное выделяется своим стилем и характером, раскрывая суть спорта и олимпийского движения.

Коллективный образ символизирует сильные качества россиян, таких как доброта, надёжность и мастерство.

Талисманы сочинской Олимпиады встретили огромную популярность как внутри России, так и за рубежом. Их образ использовалось в многочисленных рекламных акциях, продуктах питания и напитках, фильмах и спектаклях. Огромное количество сувениров и игрушек было распродано за считанные дни, подтвердив беспрецедентный успех проекта.

Таким образом, олимпийские талисманы Сочи-2014 стали символом самой крупной в истории зимней Олимпиады, став незаменимой частью российской спортивной культуры.

Лучик и Снежинка - талисманы Паралимпийских зимних игр в Сочи 2014. Эта пара отражает понятия света и тьмы, тепла и холода, прекрасного и строгого.

Снежинка олицетворяет четкость и организованность, тогда как Лучик — энергию и творчество.

Их совместная работа отражает идеальное партнёрство и доверие, что актуально для паралимпийского движения.

Снежинка и Лучик стали одними из самых запоминающихся персонажей Паралимпиады, вдохновляющих спортсменов и зрителей на протяжении десятилетий.

Ребята, а какие еще вы знаете мировые спортивные соревнования, проходившие в России?

Ответ обучающихся

Учитель: Россия принимала множество значимых мировых спортивных соревнований различного уровня. Основные из них:

Олимпийские игры:

- Летние Олимпийские игры 1980 года в Москве.

- Зимние Олимпийские игры 2014 года в Сочи.

Чемпионаты мира:

- Чемпионат мира по футболу 2018 года (Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Казань, Нижний Новгород, Калининград, Волгоград, Самара, Сочи, Ростов-на-Дону).

- Чемпионат мира по хоккею с шайбой 2000 года (Санкт-Петербург).

- Чемпионат мира по шахматам 2006 года (Москва).

- Чемпионат мира по легкой атлетике 2013 года (Москва).

- Чемпионат мира по водным видам спорта 2015 года (Казань).

- Чемпионат мира по волейболу 2018 года (Москва, Санкт-Петербург, Казань, Новосибирск, Сочи, Хабаровск, Уфа, Курск).

Презентация к занятию, слайд 16

Учитель: Сухоран — это официальный талисман XXIII зимних Олимпийских игр. Образ тигра связан с древнекитайской космологией, где тигр считается хранителем севера и символом мудрости.

Общий образ Сухорана наполнен уверенностью и защитой, что характерно для зимних Олимпийских игр.

Талисман зимних Паралимпийских игр Бандаби. Он изображён в виде пандоподобного существа с гладкой черной головой и круглыми глазами.

Имя "Bandabi" означает "лучший бегун", подчёркивая стремление к совершенству и прогрессу.

Панда является символом Китая, но в данном случае образ был переосмыслен, адаптируя его к корейской культуре и особенностям.

Презентация к занятию, слайд 17

Учитель: Талисманом XXIV зимних Олимпийских игр, стал персонаж по имени Бин Дунь-дунь.

Панда традиционно символизирует китайский народ, известный своей любовью к природе и сохранению окружающей среды.

Прозрачный стеклянный шлем намекает на высокотехнологичное оборудование, используемое в спорте, а также отражает технологический прогресс Китая.

Бирюзовые переливы символизируют энергетику молодости и жизненной силы.

Талисманом XIII зимних Паралимпийских игр, прошедших в Пекине 2022 году, стал персонаж по имени Сюэ Жун Жун.

Сюэ Жун Жун напоминает китайский фонарь в виде ребенка. Сам китайский фонарь – это древний культурный символ страны, связанный с урожаем, праздником, процветанием и яркостью.

Презентация к занятию, слайд 18

Учитель: Вот и подошло к концу наше путешествие по страницам истории зимних Олимпийских игр. Давайте подведем итоги!

Вопросы для обсуждения

1. Что мы узнали с Вами из нашего путешествия?
2. Талисман Ринич енот или хорёк?
3. Кто является талисманом XIV зимних Олимпийских игр, прошедших в Сараево (Югославия) в 1984 году.
4. В каком году появился первый талисман Паралимпийских игр?
5. Официальные талисманы XVII зимних Олимпийских игр, которые прошли в 1994 году в Лиллехаммере, Норвегия?
6. Талисман зимних IX Паралимпийских игр 2006 года в Турине, Италие?
7. Какие по счету Олимпийские и Паралимпийские игры проходили в России?

Ответы обучающихся.

Учитель: Все верно, какие вы молодцы. Домашнее задание – нарисовать талисман Олимпийских игр для Россия как страны принимающей олимпиаду.

 

 

1. file1.pptx (1,4 МБ)

Опубликовано: 13.10.2025