Современный этап развития отечественного образования характеризуется многообразием инновационной деятельности образовательных организаций. Использование новых информационных и педагогических технологий способствует креативной деятельности учителя, позволяет ему эффективно адаптироваться к быстро изменяющимся условиям окружающей среды. В комплексе проблем воспитания детей особенно остро сегодня ощущается потребность в поиске педагогических средств, направленных на формирование мотивации здо
Программа по внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, авторской программы В. И. Лях «Физическая культура», Программа рассчитана для обучающихся 1 классов: Игры проводятся в помещении школы или на спортивной площадке, в зависимости от погодных условий. Время проведения занятия 35-40 минут.
По содержанию все подвижные игры классически лаконичны, выразительны и дос
В нашей школе проходят различные соревнования, в том числе и эстафеты. Любят соревноваться в них как начальная школа, так и дети постарше.
По своему опыту знаю, как тяжело современным детям, читая словесное задание представлять этапы эстафет, в которых им предстоит участвовать.Для этого мы с ребятами помощниками учимся составлят схемы эстафет. Их можно использовать и для других целей...
Создание атмосферы сотрудничества, доброжелательности, взаимопомощи. Развитие физических качеств посредством упражнений смешанного характера.Воспитывать дружеские взаимоотношения со сверстниками, соблюдение правил безопасности, интерес к творчеству В.Даля.
Презентация направлена на знакомство обучающихся с выдающимися спортсменами Донбасса. Сегодня спорт в Донбассе — один из наиболее востребованных видов деятельности. Спортом занимаются профессионально и любительски. Любительский спорт тесно связан с понятием физкультуры. Многие донецкие спортивные школы являются ведущими в мире. Доказательством тому — высокие достижения на самых престижных спортивных соревнованиях.
Сохранение здоровья ребенка – главная задача взрослых людей, окружающих его: родителей, педагогов и других работников школы, в которой ребенок обучается. В этой связи важно отметить, что ребенок будет действительно здоровым, если усилия школы и семьи в формировании его здоровья и здорового образа жизни были слаженными, т. е. имели одну и ту же цель, претворялись одними и теми же методами.
Праздник приурочен к Всемирному Дню Здоровья содержит жанр фольклора и народных игр. Рассчитан на детей старшего дошкольного возраста. Данное мероприятие проводится с целью закрепления знаний о здоровом образе жизни, привития понимания, что каждый человек должен сам заботиться о своем здоровье с детства.
Русские народные игры имеют многовековую историю, они сохранились до наших дней из глубокой старины, передаваясь из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции.
• массового привлечения школьников к регулярным занятиям физической культурой и спортом;
• пропаганды здорового образа жизни и укрепления здоровья школьников;
• разнообразить свободный досуг детей увлекательными играми и состязаниями, ненавязчиво привлечь их к более активному отдыху;
• вовлечение детей и их родителей в двигательную деятельность;
• укрепление межпредметных связей.
Дошкольный возраст – уникальный период в жизни человека, в процессе которого формируется основа физического, психического здоровья детей. Физическое развитие детей дошкольного возраста, развиваем через игры с мячом.
Главный социальный фактор жизни общества, основа его благосостояния - это здоровье населения. Проблема сохранения здоровья нации является одной из актуальных. Богатство любого государства составляют не только материальные ценности , хотя они несомненно важны, а в первую очередь люди, которые населяют территорию этого государства, края или конкретной республики. Здоровье- это состояние полного физического, психического, социального и духовного благополучия. К сожалению, это благополучие все больше
План-конспект открытого урока по физической культуре рассчитан на обучающихся 6-х классов по модулю учебной программы "Самостраховка на основе вида спорта дзюдо". В конспекте главной целю является - это создание условия для осознания важности и освоения навыков приёмов страховки и самостраховки в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся средствами практико-ориентированного занятия по дзюдо.
Для эффективной коррекции гиперактивности детей начального школьного возраста средствами физической культуры необходимо применять комплексный подход, который предполагает ориентацию на гармоничное психофизическое развитие школьников, снижение проявлений гиперактивности.
Данное занятие проводится с группой детей среднего дошкольного возраста по теме: «Страна геометрических фигур». Проводя данное занятие, мы с детьми закрепляли: умение детей ходить по гимнастической скамье, прыгать с продвижением вперёд, подлезать в ворота, бегать змейкой; закрепляли знания детей о геометрических фигурах; продолжить формировать представление о числах от 1 до 5, учить считать в пределах от 1 до 5. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимеди
Спортивное мероприятие по физической культуре «День здоровья в «Десяточке» проводится с целью пропаганды здорового образа жизни, где обучающиеся приобретают навыки и умения в беге, прыжках, метании, играх, развивают двигательные качества и умственные способности, укрепляют здоровье, дружеские отношения.
Методические рекомендации по проведению диагностики физических качеств детей дошкольного возраста, нормативы физической подготовленности детей дошкольного возраста. В статье подобран инструментарий по обследованию физических качеств, а также представлены средние ориентировочные показатели подготовленности детей.
