Использование таблиц Шульте на уроках как средство для успешного постижения основ химии обучающимися

Автор: Алексахина Елена Николаевна

Организация: МОУ «Лямбирская СОШ №1» Лямбирского МР

Населенный пункт: Республика Мордовия, с. Лямбирь

АННОТАЦИЯ

Настоящие методические рекомендации разработаны для учителей химии общеобразовательных организаций.

В рекомендациях дана характеристика таблиц Шульте, определяющая их потенциал как педагогического инструмента на разных этапе контроля знаний обучающихся, обозначены преимущества и варианты их применения при изучении химии в школе. Приведены примеры таблиц Шульте , несущих химическую информацию и методика работы с ними в рамках конкретной темы урока.

Представленные материалы помогут учителю повысить интерес к изучению предмета, помочь достигнуть понимания, а также запоминания учебного материала.

Методические рекомендации дополнены приложениями: подборкой различных вариантов таблиц Шульте

 

 

Введение

Вклад учебного предмета «Химия» в достижение целей основного общего и среднего общего образования обусловлен значением химической науки в познании законов природы, в развитии производительных сил общества, технологий XXI века. Одним из необходимых условий для достижения целей, поставленных государством и социумом перед школой, является получение выпускниками фундаментального естественно-научного общего образования, в том числе химического образования [1].

https://edu.gov.ru/press/10258/razrabotany-metodicheskie-rekomendacii-dlya-shkol-na-2025-26-uchebnyy-god/

Обучение химии начинается с 8 класса и по шкале трудности этот предмет стоит в числе первых. Поэтому первоочередной задачей построения уроков, является снижение порога трудности. Вот поэтому следует продолжить работу по овладению навыками, без которых невозможно успешное обучение. Совершенствование внимания, памяти, мышления, помогут обучающимся сконцентрироваться на изучаемом материале, распределить свое внимание, когда надо слушать учителя и одновременно писать, решать задачи и вспоминать правила.

Таблицы Шульте – классическая, проверенная временем, психодиагностическая методика, предназначенная для исследования устойчивости внимания, его объема, распределения между объектами. С ее помощью можно также определить эффективность самостоятельной работы обучающихся и проводить тренировку периферического зрения. Можно сказать, что таблицы служат тренажером необходимого свойства, например, внимания [2].

https://nsportal.ru/shkola/raznoe/library/2024/02/24/tablitsy-shulte

Обоснованность использования таблицы Шульте на уроке

В курсе химии учитель периодически сталкивается с материалом, рассчитанным исключительно на «зубрежу». Логики в таком материале почти нет, образно представить практически невозможно, а знать его необходимо.

Химики тоже могут пользоваться таблицей Шульте для запоминания элементов и их основных характеристик, тривиальных названий химических веществ, продуктов реакций или формул [3] . https://vk.com/olymp_chem

Этим методом не только повторяются химические знания, но и можно расширять периферическое зрение

Тренировка этого зрения позволяет: [4] speedreadpro.ru

Научить мозг обрабатывать больше информации за один раз — это помогает быстрее находить нужные фрагменты.

 Сократить количество движений головой и глазами — например, ученик может держать в поле зрения и доску, и свою тетрадь, что делает процесс переноса информации почти мгновенным [5] .

 radiotochki.net

Все это позволяет концентрировать внимание обучающегося, повышая качество его обучения, а значит актуальность использования на уроках химии таблиц Шульта очевидна.

Что такое «Таблица Шульте»

Эта методика была разработана немецким психотерапевтом Вальтером Шульте. В период с 1962 по 1972 год он работал профессором психиатрии в Тюбингене. Первоначально эта методика использовалась как психодиагностический эксперимент для исследования свойств человеческого внимания

Для тренировки навыка быстрого чтения многие специалисты рекомендуют выполнять специальные упражнения с таблицами Шульте. Методика выполнения этих упражнений направлена на улучшение периферийного зрения, увеличение количества видимого текста, и следовательно, на ускорение чтения. В данной статье вы найдете подробное описание методики упражнений с таблицами Шульте. Кроме того, вы сможете пройти тестирование по этим таблицам онлайн и при желании бесплатно скачать таблицы Шульте различного уровня сложности.

«Создание акмеологически ориентированной образовательной среды как условие формирования личностных результатов обучающихся»

Таблицы Шульте Для тренировки навыка быстрого чтения многие специалисты рекомендуют выполнять специальные упражнения с таблицами Шульте. Методика выполнения этих упражнений направлена на улучшение периферийного зрения, увеличение количества видимого текста, и следовательно, на ускорение чтения. В данной статье вы найдете подробное описание методики упражнений с таблицами Шульте. Кроме того, вы сможете пройти тестирование по этим таблицам онлайн и при желании бесплатно скачать таблицы Шульте различного уровня сложности.

Что это такое? Таблица Шульте представляет собой таблицу, в ячейках которой хаотичным образом размещена определенная информация (чаще всего последовательно идущие числа). Самый распространенный вид интерпретации таблицы Шульте (или Shultz tables) – это квадратная таблица, имеющая 5 столбцов и 5 строк, в которых в случайном порядке размещены числа от 1 до 25. Такая таблица представлена на картинке ниже:

Суть работы с таблицами Шульте заключается в быстром последовательном нахождении всех чисел, либо других объектов, расположенных в таблице. Причем акцент делается именно на скорость нахождения, повысить которую и позволяют специальные методики работы с этими таблицами.

Эффект от упражнения. Обычно Shultz tables применяются для развития темпа восприятия информации, а также в качестве теста для изучения текущего состояния этого темпа. Постоянная работа с таблицами Шульте помогает расширить ваше периферийное зрение. Широкое поле зрения сокращает время поиска информационных частей текста. Также за счет работы с такими таблицами растет скорость зрительных поисковых движений, что является важной составляющей навыка быстрого чтения.

Кроме того, таблицы Шульте часто применяются в тренингах по Нейролингвистическому программированию (НЛП) для получения так называемого состояния высокой продуктивности, которое осуществляется за счет переключения сознания от критического восприятия к определенной апатии и возможности эффективно выполнять логичные и последовательные операции. В принципе, этот эффект также важен и для скорочтения. Поэтому можно сказать, что работа с таблицами Шульте оказывает двойной эффект на увеличение скорости чтения.

Методика выполнения упражнений

Для того чтобы эффективно увеличивать скорость чтения, искать числа нужно беззвучным счётом, то есть про себя, в возрастающем порядке от 1 до 25. Найденные числа фиксируются только взглядом. Однако есть своя особенность этого поиска. Для того чтобы правильно выполнить упражнение, и следовательно, быстрее найти все числа, тренируя периферийное зрение, нужно сфокусироваться на центральной ячейке таблицы так, чтобы видеть таблицу

6 полностью.

Наилучшая тренировка зрительных навыков скорочтения при работе с таблицами Шульте достигается при максимальном отсутствии горизонтального и вертикального движения глаз. Для этого ненеобходимообходимо соблюдать правильное расстояние от глаз до таблицы. Чем дальше таблица, тем удобнее смотреть на все ее ячейки сразу. Оптимальное расстояние до таблицы должно соответствовать удобному расстоянию до книги или до монитора при чтении. Обычно это 40-50 сантиметров, но не нужно отводить глаза слишком далеко, только в том случае, если вам сложно видеть всю таблицу.

Неверное выполнение упражнения | Правильное выполнение упражнения

Достижение нужного эффекта. Занимаясь с таблицами Шульте, важно понимать, что именно вы тренируете – свои зрительные навыки. Поэтому главное не желание как можно скорее закончить каждую таблицу, а правильное выполнение упражнения, то есть соблюдение методики, описанной выше. Поначалу при выполнении упражнения у вас могут возниквозникнуть определенные трудности, но с каждой следующей таблицей вы будете находить числа все быстрее и быстрее. В конце концов вы поймете, что теперь находите числа куда быстрее, чем если бы просто искали их обычным движением глаз. Это и есть нужный эффект от методики упражнений с таблицами Шульте.

Режим занятий. Хорошее периферийное зрение, а также зрительные поисковые навыки могут быть достигнуты не только при правильном выполнении поиска чисел, но и при постоянной систематической программе тренировок. Поэтомуу с таблицами Шульте важно работать хотя бы 33-4 раза в неделю по 20-3030 минут на протяжении 22-33 недель. Если же ваши глаза начинают уставать во время занятия, то лучше сделать небольшой перерыв или повторить упражнение на следующий день.

Первый уровень содержитржит таблицы Шульте для детей и начинающих заниматься скорочтением. Эти таблицы имеют размерность 3x3 и 5x3. Если эти таблицы даются вам просто – пора переходить на второй уровень.

Второй уровень таблиц Шульте содержит традиционные таблицы с двадцатью пятьюю ячейками 5x5. Кроме того, вы можете воспользоваться онлайн программой для упражнений со стандартными таблицами Шульте.

Регулярная работа с таблицами Шульте позволит вам:

1. активизировать мыслительные процесс и привести ум в активное состояние

2. активизировать память

3. развивать навык быстрого принятия решений

В ходе тренинга происходит активизация лобных долей коры головного мозга. Это обеспечивает повышение эффективности всех интеллектуальных процессов, которые идут в головном мозге в процессе принятия человеком каких-либо решений. Эта часть нашего мозга ответственна за то насколько хорошо мы способны организовать свои мысли и действия в свете тех целей, которые мы перед собой поставили. Также, эти области мозга считаются сосредоточием процессов, лежащих в основе нашего внимания.

Учеными проводились различные эксперименты в области функциональной нейровизуализации. С помощью приборов регистрировалась интенсивность движения крови в различных участках коры головного мозга при решении испытуемыми различных интеллектуальных задач (кроссворды, таблицы Шульте, арифметические задачи, головоломки и т.д.). По результатам исследований учеными было сделано два вывода:

• Когда испытуемому давалась какая-либо новая для него задача — это вызывало существенный прилив крови к лобным долям коры мозга. Если же задача повторялась, то приток крови было значительно ниже.
• Интенсивность притока крови зависела не только от новизны задачи, но и от ее характера. И наиболее высокая интенсивность была зарегистрирована при работе испытуемых с таблицами Шульте.

Именно при занятиях с таблицами, максимальный кровоток идет в зоны лобных долей. И мозг при этом не отвлекается и не тратит ресурсы на какие-либо дополнительные расходы, как это наблюдалось при решении арифметических задач, заучивании стихотворений или разгадывании кроссвордов.

Регулярные занятия с таблицами Шульте дают заметное увеличение объема памяти и, что наверное более важно, существенно повысят скорость обработки находящейся в ней информации [6] .

https://kopilkaurokov.ru/nachalniyeKlassi/prochee/novyie_tiekhnologhii_sovrie

miennogho_uroka_ispol_zovaniie_tablits_shul_tie_kak_s

Создание таблиц Шульте с химическим содержанием

8 В шаблон Таблицы Шульта, кроме цифр заносится информация химического содержания: знаки химических элементов, тривиальные названия, формулы веществ (Приложение 1,2,3)

Методика использования таблиц Шульте на уроке химии

Во время проверки знаний

Заключение

В заключение, при всей важности нестандартных подходов, ключевым остается принцип целесообразности. Каждый инновационный прием должен быть тщательно выверен с точки зрения его образовательной ценности, соответствия возрасту учащихся и конкретным учебным задачам. Важно найти баланс между увлекательностью и глубиной содержания, чтобы урок химии оставался в первую очередь уроком науки, а не просто занимательным мероприятием. Только в этом случае можно говорить о реальном интересе учащихся к предмету, который перерастет в осознанный выбор химико-технологического направления для дальнейшего обучения.

https://solncesvet.ru/opublikovannyie-materialyi/kak-sdelat-urok-himii-uvlekatelnym-nesta.252329512/

Список использованных источников

https://infourok.ru/statya-tablica-shulte-i-ee-ispolzovanie-na-urokah-v-nachalnoy-shkole3021556.html

 

Опубликовано: 05.11.2025