Урок химии в музее
Автор: Вилисова Анастасия Владиславовна
Организация: МАОУ СОШ 25
Населенный пункт: Пермский край, г. Пермь
Технологическая карта конкурсного урока
Тема урока |
Источники углеводородов. Нефть. |
Цель урока |
Формирование устойчивого познавательного интереса к изучению химии и реализация профориентации и регионального компонента образования в рамках урока. |
Задачи урока |
1.Формировать у учащихся устойчивый интерес к предмету; 2.Показать причастность Пермского края к нефтяной промышленности; 3. Развивать творческую активность и инициативу учащихся; 4.Готовить к выбору профессии и к поступлению в ВУЗы.
|
Возраст учащихся (класс) |
16-18 лет (9-11 класс) |
Название музея, его местоположение |
Музей Пермской нефти, г.Пермь, ул. Ленина, 62
|
Обоснование проведения урока в выбранном музее |
Музей насчитывает более 3000 экспонатов- подлинные документы и фотографии разных лет, макеты-реконструкции нефтепромыслов и нефтяного оборудования, эксклюзивные коллекции образцов нефти, виртуальную экспозицию, диораму Пермского нефтегазового комплекса. Все это дает возможность в полной мере ощутить принадлежность Пермского края к нефтяной промышленности. |
Этапы урока (занятия) |
2.Экскурсия: - Зал «Эпоха открытий. 1929 – 1940-е годы» посвящен первым нефтяным открытиям – в Верхнечусовских Городках и Краснокамске. Демонстрируются макеты Верхнечусовского нефтепромысла, действующий макет первого станка-качалки - Во 2-ом зале «Годы испытаний и побед. 1950-е – 1980-е годы» представлена экспозиция по основным нефтяным районам, макет Полазненского «морского промысла», интерактивная карта «ЛУКОЙЛ» на карте мира», действующий макет нефтекачалок современного типа, мультимедийный киоск с программными продуктами: «Черное золото» - Центральный экспонат зала новейшей истории – «С «ЛУКОЙЛом» в XXI век» – диорама «Пермская вертикаль «ЛУКОЙЛа». В технике 3D выполнены гербы районов Пермского края – территорий производственной деятельности «ЛУКОЙЛ-ПЕРМЬ», а фотоизображения раздвижной экспозиции – с применением стереоскопического эффекта.
|
Формы работы |
Урок проводится в музее. -Экскурсия -интерактивная викторина с помощью приложения Plickers -фотоотчет
|
Задания для учащихся |
Вопросы и задания учащимся 1. Какие известны пути переработки нефти? 2. На чем основана простая перегонка? Какие продукты можно получить при перегонке? Где они применяются? В чем недостаток процесса простой перегонки? Что такое крекинг? 3. Какие бывают виды крекинга? Каковы преимущества и недостатки данного способа переработки нефти? 4. Как практически отличить крекинг-бензин от бензина простой перегонки? |
Результаты деятельности детей |
Фотоотчет |
Список литературы
- Музей пермской нефти (permoil-museum.ru)
- Музей пермской нефти | Библиотека (permoil-museum.ru)