Методическая разработка внеклассного мероприятия: Игра «Таинственный остров»

Автор: Селюков Сергей Викторович

Организация: МБОУ «Ноздрачевская СОШ»

Населенный пункт: Курская область, с. Ноздрачева

Цель мероприятия - развитие интереса к предмету химия, углубление и закрепление знаний по химии, развитие метапредметных связей.

Задачи:

Образовательные:

- обобщить знания и умения учащихся,

- формировать у 8-классников устойчивый познавательный интерес к новому изучаемому предмету; а у старшеклассников – развивать фантазию в процессе подготовки и по ходу мероприятия,

-способствовать всестороннему развитию личности, повышение интеллектуального и культурного уровня, расширение кругозора учеников в области химии.

Развивающие:

-развивать у учащихся чувство юмора, воображение, смекалку, сообразительность,

-умения четко и правильно формулировать ответы, быстро находить верное решение,

- работа над развитием речевых навыков; развитие умения работы в малых группах.

Воспитательные:

- воспитание любознательности, наблюдательности, внимательности, коллективизма,

- расширение кругозора обучающихся, развитие творческих способностей учащихся.

Подготовительный этап: обзор литературных источников по данной теме, чтение книги Жюль Верна «Таинственный остров» разработка плана мероприятия в соответствии с возрастными особенностями, составление карточек с заданиями, обсуждение готового плана мероприятия с учителями-предметниками, подготовка классов и подбор команд, выбор наград для участников, создание игрового поля в компьютерной программе Hodilka Master 1_25.

Оформление: различные плакаты, связанные с химией, картинки, таблица Менделеева, игровое поле настольной игры.

Ход мероприятия:

Ведущий 1: Добрый день, дорогие друзья!

Ведущий 2: Мы рады приветствовать всех, кто собрался сегодня на наш вечер посвященной замечательной книге Жюль Верна «Таинственный остров».

Выступление учащегося литературоведа:

Знаменитый французский писатель, автор замечательных научно-фантастических романов Жюль Верн родился во Франции, в приморском городе Нанте, в 1828 году в семье юриста. В этом портовом городе швартовались корабли со всего света будили в нём, мечты об экзотических странах и дальних путешествиях.

В одиннадцать лет Жюль нанялся юнгой на корабль и попробовал сбежать из дома. Отец приложил не мало усилий, чтобы вернуть беглеца с судна, уже ушедшего в море.

Владелец юридической конторы хотел, что бы его сын продолжил его профессию. Но будущее юриста совсем не привлекало Жюля Верна: он хотел быть литератором и, вопреки желанию отца, вскоре начал писать. Его первый же приключенческий роман «Пять недель на воздушном шаре» имел огромный успех.

До конца своей жизни Жюль Верн внимательно следил за развитием науки и техники. В своих романах писатель в, увлекательной форме рассказывал и популяризировал достижения науки и техники, а иногда в своём воображении шел дальше и предсказывал позднейшие изобретения. В его романах всегда много сведений по географии, физике, зоологии, геологии и астрономии. Жюль Верн считал, что каждый человек должен: “уметь читать книгу природы, всегда исполненную интереса для тех, кто умеет её читать”.

Герои его романов — инженеры, учёные, путешественники —смелые, отважные люди, достигающие своей цели, преодолевая препятствия. Писатель горячо верил в науку и человека, может быть поэтому его произведения всегда пользуются большой любовью.

Замечательные книги знакомят нас с бесстрашным капитаном Немо, капитаном Грантом и его сыном Робертом, смешным и добродушным учёным-ботаником Паганелем, капитаном Гленарваном и многими другими героями.

Мы вместе с ними путешествуем на подводной лодке «Наутилус» с капитаном Немо, ищем капитана Гранта на корабле «Дункан» его сыном Робертом, летаем на воздушном шаре над пересекая Африку и преодолеваем земное тяготение «Из пушки на Луну», боремся со льдами, осматриваем затонувшие корабли, терпим бедствия и преодолеваем все препятствия.

Жюль Верн за свою творческую жизнь написал 65 романов. Обратимся для этого к одному из лучших его романов — «Таинственный остров». И мы попробуем разгадать тайну его обаяния.

Ведущий 1: «Таинственный остров» это роман-робинзонада. Его герои, выброшенные ураганом на необитаемый остров не просто выживают, но строят настоящую цивилизацию: выплавляют сталь, изготавливают кирпичи и посуду, варят сахар и стекло, получают необходимые им вещества используя силу знаний и науки. Рассмотрим с точки зрения химии эти процессы.

Ведущий 2:

Еще до мероприятия мы сформировали две команды. Перед ними карта «Острова Линкольна», на котором оказались наши герои. Вслед за ними вы пройдете по этому острову и преодолеете все трудности с которыми они столкнулись.

Ведущий 2: Итак, правила игры.

Вы кидаете кубик, и переставляете фишки на число выпавших очков. Если вы останавливаетесь на красном кружке, вы пропускаете ход. Если на зеленый, ходите еще раз. Если на кружок с желтой стрелкой, следуете за стрелкой. Прежде чем сделать ход, вы должны вынуть карточку с проблемой, которую надо решить колонистам. Если вы успешно решили задачу, получаете балл. В конце игры мы выявим победителя. Удачи. Делаем первый ход.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.doc.. 789,0 КБ

Опубликовано: 04.12.2021