Конспект «Основные сведения о строении атома»

Автор: Отекина Елена Владимировна

Организация: МАОУ «Гимназия №35»

Населенный пункт: город Владимир

Пояснительная записка к уроку (определение особенностей и места урока в курсе, обоснование воспитательного потенциала урока и т.п.): Урок открытия новых знаний, основан на технологии практического обучения, на использовании в образовательном процессе современных технологий. Урок проходит в рамках изучения раздела «Атомы химических элементов», является первым уроком в данном разделе. Учебное содержание урока способствует пониманию значимости фундаментальных представлений об атомно-молекулярном строении вещества для формирования целостной естественнонаучной картины мира, понимание сложности и бесконечности процесса познания. Урок проводится в дистанционном формате с использованием компьютерных сетевых технологий, а также цифровых образовательных ресурсов.

УМК: учебник О.С. Габриеляна, И.Г. Остроумова, С.А. Сладкова. 8 класс. Издательство «Просвещение», Москва, 2021 год. Рабочая программа рассчитана на 2 часа в неделю.

Цель урока: формирование способности обучающихся к новому способу действия при работе с периодической системой химических элементов Д.И. Менделеева; формирование умений прогнозировать свойства элементов, исходя из их положения в ПСХЭ и знаний о составе атома и атомного ядра, полученных в процессе работы на уроке.

Планируемые результаты обучения:

- личностные результаты: освоение нового способа получения знаний на примере теоретического исследования; воспитание у детей чувства коллективизма и ответственности перед товарищами за результаты собственной деятельности; продолжить воспитание чувства патриотизма в ходе изучения структуры ПСХЭ русского учёного Д.И. Менделеева, активной жизненной позиции каждого обучающегося, осуществляя индивидуальный подход к каждому члену коллектива.

- метапредметные результаты: развитие умений сопоставлять новые научные данные с уже известной структурой Периодической системы, умений анализировать теоретические данные: находить взаимосвязи, прогнозировать и формулировать выводы; развитие познавательного интереса и творческой активности в процессе изучения нового материала, умение использовать знаковое моделирование.

- предметные результаты: расширение понятийной базы за счет включения в нее новых элементов: состав атома, состав атомного ядра, протон, электрон, нейтрон, относительная атомная масса, элементарные частицы, нуклоны, массовое число, электронная оболочка.

Оборудование урока: ПСХЭ Д.И. Менделеева, подключение к интернету.

 

Полный текст статьи см. приложение

1. file0.docx.. 4,5 МБ

Опубликовано: 01.03.2022