Урок-игра. Забытая крепость по теме Генетическая связь между классами веществ

Автор: Зонов Николай Александрович

Организация: СОШ 14 им. А. И. Покрышкина

Населенный пункт: Краснодарский край, ст. Кавказская

Оборудование:1) Магнитная доска 2) Цветные карточки на магнитах с формулами веществ разных классов для учащихся.

Подготовка к уроку: До проведения урока – игры учащиеся знакомятся с правилами игры,

готовят дома ответы на вопросы игры.

Ход урока

Классу необходимо за урок расшифровать название забытой крепости . Для этого необходимо выполнить шесть заданий, получив шесть ключей. Только собрав все шесть ключей, можно установить название забытой крепости.

Урок – игра это закрепление итогов изучения неорганических соединений.

Первый этап.Вначале необходимо распределить карточки веществ по классам неорганических

соединений(оксиды, основания, кислоты и соли)

Al2O3 Na2O CO2 H2O CuCl2 H3PO4 HBr Ca(OH)2 Mg(NO3)2 CaSO4 H2S P2O5

 

Когда ученики справятся с первым заданием, они получают первый ключ, на котором

написана буква "З"

Второй этап. Все вещества из забытой крепости связаны между собой по происхождению.К доске приглашаются три группы учащихся. Каждой группе дается свое задание.

Первое задание.

Необходимо распределить вещества по классам.

Al2O3 Na2O CO2 H2O CuCl2 H3PO4 HBr Ca(OH)2 Mg(NO3)2 CaSO4 H2S P2O5

 

Второе задание.

Составить схему генетической связи между перечисленными веществами.

 

Третье задание.

Написать уравнения всех возможных реакций.

 

Когда ученики у доски правильно выполнят все задания, они получают второй ключ,

на котором написано "Л"

 

Третий этап. Составить схему генетического ряда в общем виде. Учащиеся работают в группах по 2-3 человека.

Металл- Основной оксид-Основание-Соль

Неметалл-Кислоный оксид-Кислота-Соль

После правильного выполнения задания получают третий ключ : "О"

 

Четвертый этап. Определить вещество N в цепочке

1. P – P2O5 – X
2. Ca – CaO – Y
3. X + Y – N

Учащиеся после правильного выполнения задания получают следующий ключ

"Т"

Пятый этап. Определи быстрее всех!

Классу выдается задание.

В результате какого взаимодействия получится сульфат бария.

А) SO2 + Ba(OH)2 =

Б) Ba + H2SO4 =

В) Ba + H2SO4 =

Г) Ba(OH)2 + H2SO4 =

После выполнения задания, получают пятый ключ "О"

Шестой этап. Определить какие пары веществ взаимодействуют?

А) BaO и MgO

Б) МgO и Н2SO4

В) SO3 и CO2

Г) Na2SO4 и HCl

Д) Са и HNO3

Ж) SiO2 и H2O

З) NaOH и H2O

Ученики получают последний ключ, на котором написано "О"

Теперь чтобы воспользоваться всеми ключами необходимо разгадать загадку.

Прославлен всеми письменами

Металл, испытанный огнем

Манил к себе людей веками

Алхимик жил мечтой о нем.

(ЗОЛОТО)

Учащиеся получили название забытой крепости.Наградой за это будут отличные и хорошие оценки .

Оценивается работа каждого ученика. Данную игру можно применить при изучении любого раздела химии, с соответствующим подбором заданий.

Опубликовано: 13.11.2024