«Помогатор-квест» по органической химии

Автор: Подорова Наталья Станиславовна

Организация: МБОУ «Зеленецкая СОШ»

Населенный пункт: Республика Коми, Сыктывдинский район, с. Зеленец

При изучении органической химии 10 классе (1ч в неделю) обучающимся сложно ориентироваться в номенклатуре, гомологии, изомерии классов соединений.

Я использую на уроках «помогатор - квест», дающий возможность составлять структурные, молекулярные формулы соединений, их гомологов, изомеров, называть вещества по номенклатуре. Представленная информация универсальная: позволяет охватить темы «Углеводороды» и «Кислородсодержащие соединения» (без «Углеводов»). Необходимо прописывать все пункты, т.е. ставить прочерк в пунктах 5,6,7 для алканов, в пункте 5 для алкенов, алкинов, алкадиенов, в пункте 6 для спиртов, альдегидов, кетонов, карбоновых кислот – это умение различать понятия «функциональная группа», «кратные связи».

Обучающиеся проявляют самостоятельность в выполнении задания, ориентируются в классах соединений, различают гомолог – изомер, составляют структурные и молекулярные формулы веществ.

«Помогатор – квест» :

Название = приставка+корень+суффикс+окончаение

• (-ил, цикло-, окси-), корень, суффикс (-ан, -ен-1,-ин-1, -диен-1,3), окончание (-ол,-он, -аль,-овая к-та). Мет-1, эт-2, проп-3, бут-4, пент-5, гекс-6, гепт-7, окт-8, нон-9, дек-10. Греческие: «ди»-2, «три»-3, «тетра»-4. [1]

1. Составьте структурную формулу (СФ).

2. Составьте молекулярную формулу (МФ): С_хН_уО_zN_a

3. Составьте гомолог ( больше на одну –СН₂-) и его название.

4. Составьте изомер углеродного скелета и его название.

5. Составьте изомер положения ФГ (функциональной группы), назовите его.

6. Составьте изомер положения кратной (=, =, =-=) связи, назовите его.

7. Составьте изомер другого класса ( -ен и цикло-, -ин и –диен, -ол и простой эфир, -аль и –он, -овая кислота и сложный эфир).

 

Примерные варианты заданий.

1. 1 вариант: 2,3-диметилбутан , 2 вариант: 2,2-диметилбутан
2. 1 вариант: 2,3- диметилпентен-1, 2 вариант: 2,4-диметилпентен-2
3. 1 вариант: 4,4-диметилгексин -2, 2 вариант: 3,4-диметилгексин -1.
4. 1 вариант: 2-метилбутанол-1, 2 вариант: 2-метилбутанол-2.
5. 1 вариант: 2,2-диметилпропаналь, 2 вариант: 2,3-диметилбутаналь.
6. 1 вариант: 2,3,3-триметилбутановая кислота, 2 вариант: 2,2,3-триметилбутановая кислота.

Данный «помогатор - квест» можно использовать на уроках повторения и обобщения, как прием опроса, так и работы с текстом. Работа по пунктам данного «помогатор – квеста» развивает умение мыслить, работать с такой информацией как в заданиях ВПР тип 1, тип 2.

Литература:

1. https://go.11klasov.net/825-himiya-10-klass-profilnyy-uroven-kuznecova-ne-gara-nn-titova-im.html

Опубликовано: 14.03.2025