Методическая разработка профориентационного внеклассного мероприятия ХИМ-СПРИНТ

Автор: Фаткульдинова Гюзяль Наилевна

Организация: МБОУ гимназия №7

Населенный пункт: Республика Татарстан, г.Бугульма

Класс: 9,11

Цель — помочь школьникам выбрать направление и место дальнейшего обучения, учитывая личные интересы, индивидуальные особенности и потребности рынка труда республики

Задачи- исследовать способности, интересы, интеллектуальные и личностные особенности школьников; ознакомить учащихся с основными принципами выбора профессии и планирования карьеры; познакомить школьников с особенностями современного рынка труда; помочь ученикам сопоставить свои возможности с требованиями выбираемых профессий;
Концепция мероприятия (45 минут):
Кратко и ярко: Слово "спринт" передает динамику, быстроту, современность и командный дух. Сразу ясно, что будет не лекция, а активное действие. Это быстрое, интерактивное командное соревнование-викторина, которое проходит в формате "вертушки" с тремя короткими этапами.
План:
Введение и разделение на команды: 2,5 мин

Основная часть:
· Этап 1: Хим-Блиц: 15 мин
· Этап 2: ТехноКейс: 15 мин
· Этап 3: Умный Ход: 10 мин
Заключительная часть: Подведение итогов и награждение: 2,5 мин
Итого:45 минут

Подробное описание этапов:
1. Введение (5 минут)
Яркое и энергичное начало.

Ведущий (желательно молодой преподаватель или студент КНИТУ-КХТИ в фирменной одежде):
· Объявляет название "Хим-Спринт".
· Кратко (буквально 2 слайда) показывает крутые факты: "Татарстан — нефтехимический гигант России", "Выпускники-химики создают новые материалы, топливо, лекарства", "Средняя зарплата технолога — ...".
· Объявляет главный приз и делит аудиторию на 4-6 команд по рядам/цветам бейджей.

2. Этап 1: "Хим-Блиц" (15 минут)
· Формат: Интерактивная викторина через платформу Mentimeter или Kahoot. Ссылка/QR-код проецируется на экран.
· Задача: Команды сообща отвечают на 15-20 быстрых вопросов с вариантами ответов. Вопросы не скучные, а с "изюминкой":
· "Какой элемент таблицы Менделеева назван в честь русского ученого?" (Курчатовий)
· "Что общего у шампуня, бензина и аспирина?" (Все это продукты химической технологии)
· "Какой завод в Татарстане производит каучук для шин?"
· Цель: Разогреть аудиторию, дать возможность заработать первые баллы, освежить базовые знания.

3. Этап 2: "ТехноКейс" (15 минут)
· Формат: Каждая команда получает один одинаковый печатный кейс (заранее подготовленные листы А4).
· Задача: Реалистичная, но упрощенная проблема. Например:
"На заводе «Казаньоргсинтез» при производстве пластиката партия продукции получилась непрозрачной. Известно, что причина — попадание примеси на стадии синтеза мономера. По предложенным формулам и этапам реакции определите, какое вещество могло стать причиной дефекта?"
· Решение: Командам даются подсказки (цепочка превращений, формулы веществ). Им нужно провести мозговой штурм и записать краткий ответ на том же листе (например, название вещества-примеси).
· Цель: Показать, что химия — это решение практических задач, а не просто теория.

4. Этап 3: "Умный Ход" (10 минут)
· Формат: Быстрая устная викторина от представителя вуза.
· Задача: Отвечают капитаны команд или любое поднявшее руку лицо. Вопросы не про химию, а про бонусы поступления:
· "Назовите самый крупный химический вуз в Татарстане?"
· "Какие дополнительные баллы к ЕГЭ можно получить при поступлении в КНИТУ-КХТИ?"
· "В каком городе Татарстана находится завод "Нижнекамскнефтехим"?"
· "Какой современный кампус есть у КНИТУ?"
· Цель: Закрепить в сознании конкретное направление для поступления и его advantages.

5. Подведение итогов и награждение (5 минут)

· Жюри (ведущий и представитель вуза) быстро подсчитывают баллы (баллы за Kahoot автоматически, плюс баллы за кейс и викторину).
· Объявляется команда-победитель.
· Главный приз: Сертификат на посещение Дня открытых дверей КНИТУ-КХТИ с экскурсией по лабораториям для всей команды. Это ценно и мотивирует.
· Все участники получают стильные стикерпаки или брелоки с символикой вуза и надписями типа "Я решил Хим-Спринт" или "Будущий химик Татарстана".

Такой формат укладывается в строгие временные рамки, максимально задействует всех присутствующих и достигает всех поставленных целей.

Опубликовано: 15.10.2025