ОД «Тайна воздуха»

Автор: Санина Светлана Николаевна

Организация: МБДОУ д/с №1

Населенный пункт: Липецкая область, город Задонск

Цель: формировать у детей представление о воздухе и его свойствах.

Задачи:
Образовательные:

- обнаружить воздух в пространстве;

- знакомить с качественной характеристикой воздуха ( легкий, невидимый, без цвета и запаха);

- учить детей работать с мнемотаблицами.

Развивающие:

- развивать поисково-познавательную деятельность, сообразительность;
- развивать связную речь.

Воспитательные:

- воспитывать интерес к экспериментированию;
- повышать экологическую грамотность детей.

Оборудование: воздушные шарики 3 шт.; пакет для каждого ребенка; коктейльные трубочки; посылка; мнемотаблицы 2 шт.

Ход:

1. Оргмомент

Воспитатель: Здравствуйте, с добрым утром!
Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты мой друг

Вместе за руки возьмемся
и друг другу улыбнемся!
Воспитатель: Ребята, посмотрите: сегодня утром в наш детский сад почтальон принес посылку для нашей группы. А прислал нам ее наш старый друг Ветерок. Что в ней лежит вы узнаете отгадав загадк: круглые, легкие, разноцветные. Взлетают высоко и догнать их нелегко. (А еще они похожи на нашего Летунчика)

: Давайте посмотрим, что в ней лежит (открываем – вылетает гелевый шарик)

1. Сообщение темы занятия.

Воспитатель: Ребята, смотрите! Это же шарик Летунчик! Какой он красивый и веселый. Он пришел к нам в гости не один, а со своими друзьями. А вот с кем он дружит, мы сейчас узнаем.

Воспитатель: Правильно! И сейчас я их покажу.
1. Надутый со смайликом (улыбка)
2. Спущенный грустный.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, какие они красивые! А скажите мне, они одинаковые или разные? (ответы) А чем они отличаются? (цвет) А еще? А как вы думаете, почему один веселый, а другой грустный? (ответы) А шарики нам расскажут сами, давайте посмотрим мнемотаблицу.

Рассказ по мнемотаблице: Жил-был шарик ( посмотрите, какой он?)

• Ребята, посмотрите, кто прибежал к шарику? (мышка) Что мышка сделала? (ответы) И веревочка развязалась. И что же случилось дальше с шариком? (сдулся) И шарик поэтому стал грустный. А что значит сдулся? (ответы) А что у нас внутри шарика? (воздух) Вы хотите, чтобы шарик стал веселым? Что для этого нужно сделать? (надуть) Давайте мы ему поможем. Я помогу этому шарику, а вы его друзьям. Посмотрите, наши шарики уже заулыбались, им весело. Давайте мы их сложим в коробочку.

Лентунчику очень нравиться у нас и мы еще будем с ним играть и узнавать много нового.

1. Физкультурная пауза.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сейчас расположиться на ковре. Возьмите каждый себе мягкую подушку, сядьте на неё и представьте, что вы – воздушные шарики. Сейчас вы не надутые шарики, с грустными лицами. Чтобы не грустили и развеселились, я буду вас надувать! А вы будете потихоньку подниматься, улыбаться и даже подпрыгивать!

Мы весело и дружно надуем шар воздушный!
Шарик красный, шарик синий,
Надуваем сильно-сильно.
Вдох-выдох, выдох-вдох,
Улетел наш шарик, ох!

Дети садятся на подушки.

Воспитатель: Ребята, а вы думаете, мы без воздуха можем жить? Для чего нам нужен воздух? Получается, мы тоже воздухом дышим. Значит, и мы не можем жить без воздуха!

- А где же он есть?

Воспитатель ловит, не может поймать. Попробуйте вы.

Воспитатель: Ребята, а вы не знаете как можно поймать воздух?

- Я придумала, как нам поймать воздух и посмотреть какой он. Подойдите к столу, возьмите пакет.

Зачерпывающим движением дети по примеру воспитателя пытаются поймать воздух в пакет.
Воспитатель: Посмотрите, какой теперь стал пакет (полный). Что вы в него поймали? (воздух) Как вы думаете, он легкий или тяжелый? А какого он цвета? Правильно, воздух не имеет цвета. Как вы думаете, чем воздух пахнет? (без запаха) Что мы узнали нового о воздухе? Для помощи у нас есть мнемотаблица, давайте обратимся к ней и вспомним? (вспоминаем)

Воспитатель: Ребята, а Летунчику очень понравилось у нас, но он мне сказал, что ему уже пора. О чем бы вы хотели узнать еще? Он говорит, что может вам рассказать, о том, как воздух нужен для растений и животных. Хотите об этом узнать? В следующий раз он обязательно вам это расскажет. А сейчас давайте мы скажем ему «До свидания» и я провожу его до дверей. До новых встреч, Летунчик! Ну а вы, ребята, можете поиграть с его друзьями!

Опубликовано: 30.10.2025