Конспект занятия «Косморобот на рыбалке»

Автор: Салихова Алсу Хурматулловна

Организация: МАДОУ «Детский сад №206»

Населенный пункт: Республика Татарстан, г.Казань, Советский район

Возраст: 6–7 лет

Продолжительность: 30 минут

Цель: Развитие логического и алгоритмического мышления через предметно-игровую деятельность.

Материалы:

• Комплект сочленяемых ковриков для сборки игровых полей
• Кубики разных цветов (для обозначения препятствий и целей)
• Плюшевый робот (можно игрушку, фигурку или сделанную из картона модель)
• Карточки-команды (стрелки: «вперед», «влево», «вправо»)

 

Ход занятия:

Мотивационный настрой

«Доброе утро»

- Доброе утро улыбчивым лицам!

Доброе утро солнцу и птицам!

Пусть каждый становится добрым, доверчивым.

Пусть доброе утро продлится до вечера!

Вводная интерактивная беседа

- Сегодня придя утром в детский сад, на окошке я нашла космический корабль. Как вы думаете, кто пожаловал к нам в гости? Это Косморобот. Он прилетел к нам в гости и хочет отправиться на рыбалку.

Вопросы для обсуждения:

- Что такое рыбалка?

Это занятие ловли рыбы из водоема.

- Зачем люди ловят рыбу?

(Для того, чтобы прокормиться или для развлечения)

- Где можно ловить рыбу?

(Рыбу можно ловить в пруду, реке и на море.)

- Что нужно для рыбной ловли?

(Для рыбной ловли в пруду или в реке используют удочки, а для рыбалки на море часто используют сети, их называют тралами)

- А почему на море для ловли используют сети?

Потому что море глубокое и поймать рыбу там сложнее, чем в реке. Еще нужна наживка и терпение.

- А какую одежду надевают рыбаки, собираясь на рыбалку?

Кепку, резиновые сапоги.

Ребята, давайте организуем Космороботу настоящую рыбалку в деревне.

Основная часть

«Проект Рыбалка»

Практический этап

- Ребята, а давайте подумаем из каких этапов состоит рыбалка?

Д:

-Сначала нужно накопать червячков, чтобы на них ловить рыбу;

-Потом мы должны пойти на водоем с удочкой и поймать там рыбу;

-Затем мы должны рыбу приготовить;

-Затем накрыть стол и с удовольствием съесть рыбу.

Составление маршрута

- А теперь давайте составим маршрут для рыбалки. (Чертим с помощью детей путь , который должен пройти робот, чтобы поймать, приготовить и съесть рыбу.

Д:

-сначала в лес за червячками;

-потом пойти на озеро за рыбой;

- потом вернуться домой, чтобы приготовить рыбу и съесть;

- Прежде чем мы отправим нашего Косморобота на рыбалку, я предлагаю вам самим порыбачить.

Подвижная игра "Рыбалка".

- В игру можно играть двумя вариантами.

Выбирается "рыбак", надевает фартук. Остальные дети "рыбы" берут по рыбе, и верёвочку закладывают сзади за пояс шорт. Все дети встают в круг, "рыбак" в середине круга. Дети хором произносят: «Рыбачок, рыбачок, ты поймай нас на крючок». На последнем слове «рыбачок», все дети разбегаются. "Рыбак" догоняет и стремится вытянуть у кого-нибудь рыбу.

(Дети присаживаются за стол)

Программируем рыбалку для робота

- Ребята, давайте составим программу с помощью карточек - стрелок для передвижения робота по следующей последовательности:

Лес-идет на озеро-идет домой

(дети составляют программу)

- Ставим робота около леса - это будет точка старта. Теперь, что будем делать?

Д: Программируем робота согласно последовательности.

(дети программируют робота, пробуем пройти маршрут, если не получается вносим изменения)

- Ребята, наш Косморобот так старался наловить много рыбы и у него всё получилось. Давайте за это его отблагодарим и сделаем для него друзей – рыбок, которых поместим в аквариум.

(Дети совместно с воспитателем делают рыбок в технике оригами и помещают их в аквариум)

(Отметить успехи детей, провести рефлексию)

 

Похвала и подведение итогов

 

 

 

 

 

Опубликовано: 30.10.2025