Проект «Поделись улыбкою своей» к 100-летию В.Я.Шаинского

Автор: Калачева Ирина Владимировна

Организация: МБДОУ д/сад №4 «Светлячок»

Населенный пункт: Свердловская область,п.Белоярский

Введение

Что характеризует человека прежде всего? Конечно же, его культура, в формировании которой огромную роль играет музыкально-эстетическое воспитание. Поэтому формирование основ музыкальной культуры актуальнейшая задача сегодняшнего дня.

Жанр «песня» наиболее доступен для восприятия детям дошкольного возраста, поэтому особое внимание необходимо уделять подбору песенного репертуара. И, конечно же, в репертуар исполняемых детьми песен, в первую очередь должны быть включены песни Владимира Яковлевича Шаинского, которых насчитывается около четырехсот.

Чем объяснить тот факт, что детские песни В. Шаинского так популярны?

В музыке В. Шаинского малыш слышит, прежде всего, добрую тональность, ласковую улыбку, видит желанных героев, которые ему бесконечно близки, понятны их отношения, поскольку в них он видит себя и своих близких и друзей.

Все творчество В. Шаинского для детей можно определить так: дружба, улыбка, доброта. Отсюда популярность крокодила Гены, Чебурашки, крошки Енота. Безусловно, если бы не музыка В. Шаинского, эти образы не вошли бы в наш быт так уверенно.

В.Шаинский обладал ярким мелодическим дарованием. Его песни легко запоминаются благодаря простым, но вовсе не примитивным интонациям, а содержание песни и ее мелодии близки и понятны детям. На протяжении многих лет звучат и исполняются взрослыми и детьми добрые, светлые детские песни Владимира Шаинского. Их популярность огромна.

Сколько раз критики, специалисты пытались объяснить феномен песен В. Шаинского. А автор просто объясняет это тем, что нашел свой музыкальный ключ в общении с детьми. Он умеет разговаривать с ребятами "по душам»: «Улыбка» научит сражать любого врага доброжелательностью, «Голубой вагон» не перестает напоминать, что все проходит, и надо верить в лучшее, «Вместе весело шагать» соберет друзей. Но чтобы написать простую, легко запоминающуюся песню, с ясной, доступной всем мелодией, нужен огромный труд. И не только труд. Без высокого мастерства и настоящего таланта не создать песню, способную к большой и долгой жизни.

 

 

Актуальность

Современный мир отличается разнообразием во всех сферах жизни. Мы, взрослые, имеем право выбора, умеем отличать хорошее от плохого, качественное от подделки. Наши дети, к сожалению, больше знакомы с героями зарубежных мультфильмов, чем с любимыми нами Крокодилом Геной и Чебурашкой, Незнайкой или дядей Фёдором из Простоквашино. В своей практике я встречалась с тем, что детям уже школьного возраста не знакомы песни, являющиеся классикой отечественной детской музыки, такие, например, как «Облака» или «Вместе весело шагать». Данный проект ставит своей целью формирование музыкального вкуса детей, приобщение их к лучшим образцам отечественной детской музыки, которое нужно начинать с раннего возраста. Проект предполагает комплексное постепенное погружение в творчество легендарного детского композитора Владимира Шаинского через просмотр и обсуждение мультфильмов, музыку к которым он написал, чтение книг и непосредственное разучивание и исполнение песенного материала.

 

Цель: Приобщить детей к творчеству В. Я. Шаинского.

Задачи:

Для детей:

  • познакомить детей с музыкальными произведениями и биографией В. Я. Шаинского, автора любимых детских песен;
  • развить вокально-хоровые и музыкально-ритмические исполнительские навыки, музыкальную активности и творческую способность детей;
  • воспитать интерес и любовь к детским отечественным песням и музыкальной культуре через различные формы музицирования, воспитать чувство коллективизма и ответственности

Для педагога:

  • заинтересовать детей творчеством композитора;
  • разработать и реализовать творческий проект "Владимир Шаинский и его друзья";
  • формировать устойчивый интерес к пению, поощрять творческое проявление в танцах, рисовании, инсценировке и других видах творческой деятельности;

Для родителей:

  • формировать заинтересованность родителей к творчеству композитора;
  • повышать заинтересованность родителей в результатах образовательно воспитательной работы с детьми
  • развивать навыки эмоционального контакта с детьми.

Тип проекта: познавательно- творческий.

Участники проекта: дети групп средне - старшего возраста, музыкальный руководитель, родители.

Вид проекта : среднесрочный. Сентябрь, октябрь, ноябрь 2025год.

 

Ожидаемый результат:

  • Расширение музыкального кругозора детей;
  • Получение знаний о творчестве В.Я. Шаинского;
  • Повышение уровня развития музыкальных способностей детей;
  • Накопление слухового опыта и музыкальных впечатлений;

 

 

этапы

содержание

сроки

ответственные

Организационный этап

  • Изучение информационного ресурса по теме.
  • Составление плана проекта
  • Изготовление и приобретение атрибутов к выступлениям
  • Подготовка костюмов для выступлений
  • Подбор материала для информации аудио, видео по теме : детям ( для просмотра и прослушивания на занятиях и в самостоятельной деятельности) и родителям (в группу «Веселые нотки» в vk)

сентябрь

Муз. руководитель

Практический этап

1. Беседы о музыке .В.Я. Шаинский

 

2. Просмотр мультипликационных фильмов с музыкой В.Шаинского.

 

 

3.Слушание с детьми песен В.Шаинского: «Улыбка», «Антошка», «Чунга –чунга», , «Чебурашка», «Пусть бегут неуклюже… …..»

 

 

4.Прочтение с детьми книг: В. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», Л. Муур «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду»

5.Постановка ритмических композиций на музыку В.Шаинского.

6.Участие в муниципальном Конкурсе «Добрая река детства» к 100 летию В.Шаинского (дети)

7. РМО музыкальных руководителей на базе нашего МБДОУ(д/сад №4 «Светлячок»).

  • Доклад «Ритмические композиции А.И. Бурениной на музыку В.Шаинского».
  • Выступление воспитанников МБДОУ.
  • Мастер-класс для участников РМО.

 

 

8.Тематическое оформление музыкальных уголков в группах.

 

 

9. Детское тематическое творчество: ИЗО : рисование, лепка, аппликация.

 

 

 

 

Сентябрь-октябрь

Сентябрь-октябрь

 

 

Сентябрь-октябрь

 

 

 

 

 

Сентябрь-октябрь

 

 

Сенябрь-октябрь,

ноябрь

сентябрь

 

 

ноябрь

 

 

 

 

 

Апрель 2026

 

 

 

 

 

 

 

сентябрь -октябрь

 

 

 

сентябрь -октябрь

Муз. руководитель, воспитатели, родители

 

воспитатели,

Муз. руководитель,

 

воспитатели,

 

 

Муз.руководитель

 

Муз.руководитель

 

Муз.руководитель

 

Муз. руководитель,

 

 

 

 

 

 

 

Муз. руководитель,

 

 

 

воспитатели

Заключительный этап:

1.Выставка детских творческих работ по мотивам прочитанных книг, просмотренных мультфильмов, прослушанных песен.

2. Тематическое занятие – развлечение с выступлениями детей.

 

 

Октябрь -ноябрь

 

 

 

октябрь

Муз. руководитель,

 

воспитатели,

 

 

 

Библиография: в работе использовались интернет - ресурсы: www.maam.ru,

 

Kremlinpalac.org., ru.wikipedia.org.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

В зал заходят дети под мелодию песни «Вместе весело шагать»

1 октября – это День музыки. В этот день люди ходят на праздничные концерты, встречаются с разными композиторами, слушают музыку, поют и танцуют. А дети слушают музыку, написанную композиторами для детей. Сегодня я познакомлю вас с музыкой замечательного композитора Владимира Яковлевича Шаинского. Вы уже не раз слышали его песни, даже напевали их и под них танцевали. Многие из этих песен были написаны специально для мультфильмов.

Сегодня я хочу вам рассказать об удивительным и известном российском композиторе Владимире Яковлевиче Шаинском. Но прежде я хочу узнать у вас, а знаете ли вы, кто такой композитор?

Композитор – это человек, сочиняющий музыку. Композиторы пишут разную музыку: серьёзную, весёлую, грустную, задорную. Музыку для кинофильмов, для мультфильмов, просто песни. Сегодня мы познакомимся с творчеством композитора Владимира Яковлевича Шаинского.
Владимир Яковлевич Шаинский родился в городе Киеве-столице Украины. Он был озорным, непоседливым, очень любознательным ребенком. Любил все, что было связано с музыкой. Он учился играть на скрипке и рано стал сочинять музыку. Владимир Яковлевич Шаинский очень любил детей и поэтому написал для них очень много песен. И эти песенки поют ваши любимые герои в любимых мультфильмах.
Давайте сегодня вспомним какие песни написал В.Шаинский для мультфильмов?

 

 

 

Музыкальный руководитель:

Ребята, отгадайте без подсказки,
Кто герой у этой сказки?
С ним по улице ходил
Очень добрый крокодил.
Герой не зверь и не букашка,
Кто он, дети? (Чебурашка)
Ритмическая пластика « Чебурашка»

 

 

 

 

Музыкальный руководитель:

Не любит он копать картошку.
А есть идет с огромной ложкой,
У него в руках гармошка,
А зовут его… (Антошка).

Ритмическая пластика « Антошка»

 

 

 

 

 

Целый день в траве скакал,
Скрипку где-то потерял.
И теперь грустит у речки
Наш зелененький….( кузнечик)

ПЕСНЯ «В ТРАВЕ СИДЕЛ КУЗНЕЧИК»

 

Музыкальный руководитель: мы с вами отправимся вместе с песенкой в путешествие на волшебный остров: «Чунга-чанга», где живут очень веселые, чернокожие дети! Там всегда тепло и они ходят в маленьких юбочках, украшают себя браслетами, серьгами и бусами, а в волосах у них разноцветные перья и цветочки! Приглашаю танцевать всех в круг.

Ритмическая пластика «Чунга-Чанга»


Музыкальный руководитель: В завершении нашей с вами встречи предлагаю посмотреть одну из серий мультфильма «Чебурашка и крокодил Гена»

 

Музыкальный руководитель: Вот и закончилось наше путешествие по музыкальному творчеству Владимира Шаинского, желаю всем хорошего настроения и улыбки.
Под песню «Улыбка» В.Шаинского дети выходят из зала.


Опубликовано: 02.11.2025
Мы сохраняем «куки» по правилам, чтобы персонализировать сайт. Вы можете запретить это в настройках браузера