№

Раздел плана

Содержание деятельности

Планируемые сроки реализации

1.

Самореализация

1. Работа с библиотечным фондом: изучение учебно-методической литературы:

1.Вершинина Н. Горбова О. Знакомство с особенностями декоративно-прикладного искусства в процессе дидактических игр. //Дошкольное воспитание. 2004 №6.

2.Грибовская А.А. Народное искусство и детское творчество. 2-е изд. – М.: Просвещение,2006.

3.Грибовская А.А. Обучение дошкольников декоративному рисованию, лепке, аппликации. – М.: Скрипторий, 2008.

4.Князева О.А., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры. – СПб.: Акцидент, 1997.

5.Народное искусство в воспитании детей. / Под ред. Комаровой Т.С.. – М.: Педагогическое общество России, 2005.

6.Скоролупова О.А. Знакомство детей старшего дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством. – М.: Скрипторий, 2006.

7.Соломенникова О.А. Радость творчества. – М.: Мозаика-Синтез,2008.

Халезова Н.Б. Народная пластика и декоративная лепка. – М.: ТЦ Сфера, 2005.

8.«Дошкольное воспитание», научно-методический журнал; ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника».

9.И.А. Лыкова. Соленое тесто в семье, в детском саду и в начальной школе.

Издательский дом «Цветной мир»- Москва 2014.

10.Рондели Л.Д. Народное декоративно-прикладное искусство. Книга Для учителя.- М. Просвещение, 1984г.

Сентябрь - май

2. Пополнение предметно-развивающей среды:

- пополнение уголка разнообразными атрибутами и материалами;

- создание моделей с образцами различных народных росписей для ДОУ;

- создание альбомов по народным росписям

В течение года

3.Ознакомление с новейшими программами и педагогическими технологиями:

1. Илингина М.В. Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «МАСТЕРСКАЯ НАРОДНОГО ПРОМЫСЛА» художественной направленности.

2. Авторская программа по декоративно-прикладному искусству художественно-эстетической направленности "Народные промыслы России" (дети старшего дошкольного возраста 5-7 лет) Голощапова А.В.

3.Воробьева Е.В. Программа дополнительного образования детей дошкольного возраста художественно-эстетической направленности «Маленькие волшебники» (для 3-7 лет)

4. И.А.Лыкова «Цветные ладошки» Парциальная программа художественно-эстетического развития детей 2-7 лет в изобразительной деятельности

В течение года

4. Создание электронной библиотеки, картотеки образцов народных росписей

Январь

5. Знакомство с материалами, новыми разработками педагогов через интернет-сообщества:

- «Педагогическая мастерская»;

- «Я- воспитатель»;

- «Дошкольник – группа для воспитателей»;

- «Всероссийский портал «Педсовет»;

- «Методическая копилка воспитателей»;

- «Педагог»

- «Педагогический теремок»;

- «Методическая литература для работы в ДО»;

- «Копилка знаний»;

- «Воспитатели России»;

- «Ларец воспитателя ДОО»;

-«Рисование в детском саду»

В течение года

6. Обновление и разработка дидактических игр

Октябрь - апрель

7. Создание картотеки бесед для детей по знакомству

с русским народным декоративно-прикладным искусством

Октябрь

8. Создание картотеки дидактических игр по народно-декоративному творчеству

Ноябрь

9. Самоанализ и самооценка проделанной работы (отчет по самообразованию)

Май

2

Работа с детьми

Обновление Мини-музея детских работ

В течение года

3

Работа с родителями

Консультации для родителей на тему:

Консультация «Как правильно создать условия для занятий по декоративному рисованию дома»

«Значение декоративно-прикладного искусства в развитии личности дошкольника»

Октябрь, февраль