Конспект ООД по нравственно–патриотическому воспитанию детей в подготовительной группе «Россия — наш дом»

Автор: Салихова Эндже Асхатовна

Организация: МБДОУ №6 «Незабудка»

Населенный пункт: г.Набережные Челны

Автор: Галиева Альфия Хаккыевна

Организация: МБДОУ №84 «Серебряное копытце»

Населенный пункт: г.Набережные Челны

Форма проведения ООД: игра - путешествие

Цель: развивать у детей чувство патриотизма и любви к своей Родине.

Образовательные: формировать представления о нашей стране, столице нашей Родины – Москве; расширять знания детей о государственной символике России.

Развивающие: развивать память, коммуникативные навыки, связную речь детей.

Воспитательные: воспитывать любовь и уважение к Родине, к нациям, которые живут в России, гражданско- патриотические чувства.

Предварительная работа: разучивание стихотворений, пословиц, поговорок о Родине, рассматривание глобуса, иллюстраций о Родине, столице Москве, оформление уголка «Наша Родина».

Оборудование: карта России, Государственный флаг РФ, изображение герба Российской Федерации, запись государственного гимна, конверты с пазлами, иллюстрации Красной площади, В.В. Путин, песня «С чего начинается Родина? », билеты на каждого ребенка.

Ход ООД

Воспитатель: Ребята! Как вы думаете, с чего начинается Родина?

Ответы детей.

Воспитатель: Как называется наша Родина?

Ответы детей.

Воспитатель: В какой стране мы живём?

Ответы детей.

Воспитатель: Ребята, чтобы лучше узнать нашу Родину мы с вами отправляемся путешествие. Как вы думаете, на чём можно отправиться в путешествие?

Ответы детей.

Воспитатель: Я предлагаю отправиться в путешествие на автобусе.

Чтобы занять места вам нужно приобрести билеты. Одного ребенка назначаю «кассиром». Билеты с цифрами, дети называют цифры и садятся на свои места. (включается музыка «С чего начинается Родина?»)

Воспитатель: Посмотрите, какие необъятные российские просторы! Как много городов и деревень, лесов, полей, морей и рек и. т. др.

Воспитатель: Вот мы с вами приехали. Как называется столица нашей Родины?

Ответы детей. (Москва)

Воспитатель: (ребенок читает стихотворение)

Москва, Москва! … люблю тебя как сын,

Как русский, - сильно пламенно и нежно!

Воспитатель: Садимся в автобус дальше продолжим путь. Ребята, Москва самый большой город в России. Скажите, как называется главная площадь в Москве?

Ответы детей. (Красная площадь)

Воспитатель: Мы с вами приехали Красную площадь. Москва начинается

с Кремля. В давние времена Кремль был крепостью, поэтому стены высокие. В Москве расположена главная площадь нашей страны - Красная площадь. Здесь проходят военные парады. В Москве принимаются самые важные решения для нашей страны. Ребята, кто управляет такой могучей и сильной страной?

Ответы детей. (Президент)

Воспитатель: В Кремле находится резиденция нашего президента. Как зовут нашего президента?

Ответы детей. (В.В. Путин)

Воспитатель: (Показ фото президента).

Физминутка

Небо синее в России

Реки синие в России

Васильки и незабудки

Не растут нигде красивей.

Есть и клены и дубы,

А какие здесь грибы.

А еще пекут в печи.

Вот такие калачи!

Воспитатель: Какие государственные символы вы знаете?

Ответы детей. (Флаг, герб, гимн)

Воспитатель: У каждой страны есть свой символики. Это флаг России. Какие цвета вы видите?

Ответы детей. (белый, синий, красный)

Воспитатель: (ребенок читает стихотворение)

Флаг у нас прекрасный,

Белый, синий. красный

Белый- мир и чистота,

Синий – верность, небеса.

Красный – мужество, отвага…

Вот цвета родного флага.

Российский флаг иногда называют «триколор», что значит «трехцветный». Где можно увидеть Российский флаг?

Ответы детей. (На государственных зданиях, кораблях, самолетах, жилых домах в дни государственных праздников.)

Игра «Собери Российский флаг»

(Предлагаю одному ребенку на ИКТ доске и каждому ребенку собирать пазл за столом)

Воспитатель: Едим дальше. Второй символ нашего государства - это ….

Ответы детей (герб).

Воспитатель: Наш герб – это символ единого Российского государства, объединяющего всех россиян. Это очень древний герб, он появился очень много лет назад. Что на нём изображено?

Ответы детей: (на гербе России изображен двухголовый орел)

Воспитатель: Двухголовый орел символизирует направленность России и на Запад, и на восток. Двухголовый орел – символ независимости, могущества и единства Российского государства.

Игра: «Собери герб России»

(Предлагаю одному ребенку на ИКТ доске и каждому ребенку собирать пазл за столом)

Воспитатель: Герб России символизирует красоту и справедливость, победу Добра над злом.

Воспитатель: (ребенок читает стихотворение)

Орел двуглавый гордо крылья распустил,

На груди орла щит красный, дорог всем: тебе и мне.

Скачет юноша прекрасный на серебряном коне.

Развевается плащ синий, и копье в руке блестит.

Побеждает всадник сильный, злой дракон у ног лежит.

Подтверждает герб старинный независимость страны,

Для народов всей России наши символы важны. (В. А. Смирнова.)

 

Воспитатель: государственный символ – государственный гимн.

- А что такое гимн?

Ответы детей: (Это торжественная песня страны).

Воспитатель: Гимн посвящён нашей стране, ее бескрайним просторам, прекрасным отважным людям, великой истории. В гимне поётся о прошлом и будущем страны, о горячей любви граждан к своей Родине.

- Когда звучит гимн страны – нужно встать и слушать его стоя, так мы проявляем свое уважение к нашей Родине.

Послушайте, я сейчас вам прочитаю 1 куплет гимна России: (дети стоя слушают гимн России)

Россия — священная наша держава, Россия — любимая наша страна.

Могучая воля, великая слава — Твоё достоянье на все времена!

Славься, Отечество наше свободное, Братских народов союз вековой,

Предками данная мудрость народная! Славься, страна! Мы гордимся тобой!

Держава – это значит независимая странно.

Твое достояние – это значит право на все времена.

Воспитатель: Отечество – это значит, страна, где жили предки: бабушки и дедушки.

Братских народов союз вековой: что в нашей стране живет много разных народов, и все они живут дружно.

Воспитатель: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад. (Садимся на свои места)

Воспитатель: Ребята, сегодня вы много узнали о нашей Родине.

Ребята садитесь за столы как вы думаете, что изображено на листках бумаги? Ответы детей (флаг).

Воспитатель: Раскрасьте, пожалуйста, флаг нашей страны. Давайте вспомним, какими цветами мы можем раскрасить наш флаг?

Ответы детей. (Белый, синий, красный).

Итог занятия:

Воспитатель: Ребята, где мы с вами сегодня были?

Ответы детей. (путешествовали по родной стране).

Воспитатель: О чем вы узнали в путешествии? Что вам больше всего запомнилось?

Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы, ребята.

Опубликовано: 03.11.2025