Осень в гости к нам пришла

Автор: Асташева Ирина Сергеевна

Организация: МБДОУ ЦРР детский сад №4

Населенный пункт: Алтайский край, г. Новоалтайск

Конспект открытого занятия в старшей группе

Цель и задачи:приобщениек русскому народному творчеству, формирование эстетического отношения к природе. формирование, представление о чередовании времен года, закрепление знаний о сезонных изменениях в природе, расширение представлений об овощах и фруктах. ознакомление с традиционным народным календарем, развитие познавательной активности и творчества.

Оборудование: рисунки, фотографии, карточки.

Предварительная работа:дидактическая игра «Угадай на ощупь», слушание и пение песен об осени, отгадывание загадок об овощах и фруктах.

Ход занятия

Организационный момент.

Воспитатель: Станем рядышком, по кругу,

Скажем «Здравствуйте!» друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем «Привет!» и «Добрый день!»;

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!!!

Воспитатель: Ребята, какое сегодня чудесное утро. Скажите, пожалуйста, а какое сейчас время года? (Ответы детей) (Включается аудиозапись музыка минус)

Добрый день, мои друзья!

Заждались, поди, меня?

Лето красное стояло.

Долго власть не уступало.

Но всему приходит срок-

Я явилась на порог.

Воспитать: Ой ребята, как вы думаете, а кто это с нами разговаривает? (Ответы детей)

Воспитатель: Я думаю, что это осень в гости к нам пришла. А вы знаете, что в любое время года отмечается какой-либо праздник. Зимой, например, Новый год. А в старину наши предки на Руси справляли праздник осени, который назывался «Осинины». Этот праздник был посвящён сбору урожая и семейному благополучию. Начинается этот праздник 14 сентября (начало бабьего лета) – это первые Осинины. К этому времени заканчивались огородные и полевые работы. Вторые Осинины праздновали 21 сентября, в день осеннего равноденствия, когда день равняется ночи. 27 сентября – третьи Осинины. В этот день начиналась одна из самых важных работ – рубка и засолка капусты, все дворы были завалены кочанами капусты. Чем урожайней было лето, тем дольше праздновали праздник. Женщины и девушки выходили к берегам рек, встретить Осинины хлебом и киселём.

Основная часть:

Воспитатель: Давайте ребята встанем в круг позовем осень: Осень, осень, милости просим! (Воспитатель надевает осенний венок и говорит от лица Осени).

Речевая игра в стихах.

Осинина: Говорят мне: «Здравствуй осень!Хорошо, что ты пришла!И меня ребята спросят.

Дети:Что в подарок принесла?

Осинина:Принесла я вам муки!

Дети:Значит будут пироги!

Осинина:Принесла вам гречки!Дети: - Каша будет в печке!

Осинина: принесла вам, овощей!

Дети: И для супа, и для щей!

Осинина: Рады ли вы грушам!

Дети: Мы их впрок посушим!

Осинина: А уж яблоки и мед!

Дети: На варенье и компот!

Осинина: Принесла вам меду!

Дети: Полную колоду!

Осенина: Молодцы ребята, давайте присядем на стульчики. А кто знает, какой у нас сейчас осенний месяц на дворе? (ответы детей). А вот я сейчас загадаю вам загадки, посмотрю, как хорошо вы осенние месяцы знаете!

Осенина:Опустел наш лес и сад,

Паутинки вдаль летят,

И на южный край земли

Потянулись журавли.

Распахнулись двери школ –

Что за месяц к нам пришел? (ответы детей)

Осенина:

Все мрачней лицо природы –

Почернели огороды,

Оголяются леса,

Молкнут птичьи голоса.

Мишка в спячку завалился –

Что за месяц к нам явился? (ответы детей)

Осенина:

Черно поле бело стало,

Падает то дождь, то снег.

А еще похолодало,

Льдом сковало воды рек.

Мерзнет в поле озимь ржи.

Что за месяц, подскажи? (ответы детей)

Осенина: Молодцы, ребята, правильно отгадали! Что - то мы с вами немного засиделись. А давайте немного разомнемся. Я предлагаю провести физминутку, повторить признаки осени. Я буду показывать Вам карточку, а вы мне отвечать это признак осени, или нет. Если вы согласны хлопаем в ладошки, а если нет, топаем ножками. Попробуем?

Осенина: Молодцы, ребята, как хорошо мы поиграли! А теперь присядем. Скажите мне, неужели в осени нет совсем ничего хорошего, только сырость и слякоть? Или все-таки что-то хорошее в осени есть? (ответы детей) Что осень дает людям? Да, правильно, урожай, овощи, фрукты, пшеницу, рожь. А я вот принесла вам в корзине подарки, а какие, вы сами мне сейчас скажете, когда отгадаете мои загадки! (На столе в тарелочках лежат овощи. Ребёнок, угадывая загадку, подходит и берет с тарелочки тот овощ, который угадал.)

Загадки:

Что это за голова, где зубы лишь да борода (лук)

Кругла, да не месяц,

Желта, да не масло,

С хвостом, да не мышь. (репа)

Без окон, без дверей,

Полна горница людей (огурец)

Сто одежек, и все без застёжек (капуста)

Раскололся темный домик на две половинки,

И посыпались в ладони бусинки-дробинки (горох)

Осенина: Молодцы ребята с загадками вы справились. А теперь предлагаю поиграть в игру: «Отгадай на ощупь». Вот у нас есть такой волшебный мешок, а в нем загадочные овощи и фрукты. Каждый участник опускает руку в мешок, берет овощ или фрукт и называет его. А потом достает его из мешка, и мы все вместе смотрим отгадал он или нет. (Дидактическая игра: «Угадай на ощупь»).

Осенина: Замечательно мы поиграли, овощи и фрукты разгадали. Осень наступила не только в саду и огороде, но и в лесу, где много деревьев. Что происходит с деревьями осенью?(ответы детей)

Осенина: Ребята обратите на меня внимание. Я знаю одну пальчиковую игру, которая называется: "Осень". Хочу с вами поиграть.

Ветер по лесу летал, ветер листики считал. Вот дубовый (Осенина загибает палец). Вот кленовый (Осенина загибает палец). Вот рябиновый, резной (Осенина загибает палец). Вот с березки золотой (Осенина загибает палец). Вот последний лист с осинки, ветер бросил на тропинки (Осенина снимает с себя венок тем самым перевоплощаясь в Воспитателя).

Воспитатель: А мне так жалко расставаться с такой красотой. Я предлагаю вам, подойти к столу взять наши веточки с листочками и украсить ими нашу группу.

Дети садятся за столы и с помощью пластилина «приклеивают» осенние листочки к веточкам. Фоном звучит осенняя композиция: «Ах, какая Осень!» для создания творческого настроения.

Заключительная часть:

Подведение итогов, обсуждение с детьми полученных результатов продуктивной деятельности.

Воспитатель хвалит детей, за знания, умения. (рефлексия).

Воспитатель: Ребята скажите, вам понравилось занятие? (ответы детей) Мы сегодня узнали много нового о таком празднике: «Осенины». Когда и как этот праздник празднуют? А славится этот праздник богатым урожаем. Мне сегодня было очень интересно и весело. На этом занятие закончилось. Всем спасибо, досвидания!

Опубликовано: 03.11.2025