​​​​​​​Конспект занятия «Осенние листья»

Автор: Кирезлиева Елена Александровна

Организация: МДОУ «Детский сад №64»

Населенный пункт: г.Петрозаводск

​Цель: Закрепление знаний детей об основных цветах (красный, желтый, зеленый) посредствам ознакомления с осенними листьями.

​Задачи:

​Образовательные:

• ​Учить детей узнавать и называть основные цвета (красный, желтый и зеленый).
• ​Формировать умение группировать предметы по цвету.
• ​Дать первичное представление о природном явлении – листопаде.

​Развивающие:

• ​Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память.
• ​Обогащать словарный запас (лист, листья, листопад, шуршит).
• ​Развивать мелкую моторику пальцев рук и координацию движений.

​Воспитательные:

• ​Прививать интерес и бережное отношение к природе.

 

​Материалы и оборудование:

• корзинка с настоящими осенними листьями красного, желтого, зеленого цветов;
• игрушка Ежик;
• аудиозапись "Шум осенних листьев".
• вырезанные из цветного картона листья трех цветов;
• ватман формата А2 с нарисованным контуром дерева без листьев для коллективной работы;
• клей ПВА, кисточки;
• салфетки.

 

​Ход занятия:

​Вводная часть (2-3 минуты)

​Воспитатель собирает детей на ковре в кружок.

Воспитатель: ​ Здравствуйте, мои хорошие! Сегодня такой чудесный солнечный осенний день. Предлагаю по-осеннему поздороваться.

Ветер дует: «У‑у‑у!» (дети дуют)

Листья падают: «Жух‑жух!» (дети поднимают и опускают руки)

Дождик капает: «Кап‑кап!» (стучат пальчиками по ладошке)

А мы скажем: «Здравствуй так!» (дети машут приветственно ручками)

Воспитатель: Молодцы, ребятки! Посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости! Это Ежик! (Показывает игрушку). Он принес нам в подарок целую корзинку. Посмотрим, что там?

​Воспитатель приоткрывает корзинку, включает аудиозапись шуршания листьев.

​Воспитатель: Ой, ребята, что это за звук? Что так шуршит в корзинке? (Ответы детей). Правильно, это осенние листочки! Осень нам их подарила.

 

Основная часть (8 минут)

Воспитатель достает из корзинки по одному листу, показывая детям.

Воспитатель: Посмотрите, какой красивый листочек! А какого он цвета? На что он похож? А что еще бывает желтого цвета? (Ответы детей). Молодцы, ребята! (Воспитатель достает листочек красного цвета)

Воспитатель: А, этот листочек какого цвета? На что он похож? А что еще бывает зеленого цвета? (Ответы детей).

Воспитатель: А, этот листочек какого цвета? На что он похож? А что еще бывает красного цвета? (Ответы детей).

Воспитатель раздает каждому ребенку по одному листочку и просит назвать его цвет.

Дидактическая игра "Разложи листочки по цвету".

Воспитатель: Ребята, ежик так быстро бежал, что все листочки перепутал. Поможем ему собрать их? Все красные листочки положим на красную полянку. Все желтые – на желтую. А зеленые – на зеленую.

Дети под руководством воспитателя раскладывают листья по цветам. Воспитатель помогает, проговаривая: "Молодец, Машенька, ты взяла красный листик и положила на красную полянку" и т.д.

Воспитатель: А, теперь предлагаю устроить свой собственный листопад! Берите в ручки много-много листиков! (Подвижная игра "Листопад")

Дети берут листочки в руки.

Воспитатель:

Листопад, листопад,

Листья желтые летят! (Дети кружатся и подбрасывают листья вверх)

Листопад, листопад,

Листья красные летят! (Дети снова собирают и подбрасывают листья)

Воспитатель: Ребята, какой чудесный листопад у нас получился, правда? (Ответы детей)

Ребята, а теперь подойдем к нашему круглому столу. А что у нас здесь лежит? (Ответы детей). Все верно, это кисточки и листочки.

Воспитатель: Ребята, посмотрите на доску. Что на ней нарисовано? А чего не хватает нашему дереву? (на доске ватман с нарисованным деревом без листьев). Все верно, листиков.

Давайте его нарядим! Подарим ему красивое осеннее платье!

Воспитатель показывает, как пользоваться клеем и кисточкой: "Берем желтый листик, мажем его клеем, подходим к дереву, приклеиваем на веточку и возвращаемся обратно. А теперь возьмем красный..." Дети выполняют работу. Воспитатель помогает индивидуально.

Заключительная часть (2 минуты)

Воспитатель: Посмотрите ребятки, какое красивое осеннее дерево у нас получилось! Какого цвета листочки мы приклеили? (Ответы детей). Как думаете, ребятки, понравится наше дерево Ежику? (Ответы детей) Конечно! Ежику очень понравилось наше дерево!

Воспитатель: Вы все большие молодцы! Помогли ежику, поиграли с листиками и сделали красивое дерево. А теперь пора попрощаться с Ежиком, пора ему возвращаться в лес. Скажем ему «До свидания, приходи к нам еще!» (Дети прощаются с ежиком).

 

 

 

 

 

Опубликовано: 03.11.2025