Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста посредством реализации проекта по книгообмену «Дети детям. Путешествие по родному краю»

Автор: Ильина Наталья Викторовна

Организация: МБДОУ № 90 «Ласточка»

Населенный пункт: город Калуга

Автор: Маркушева Мария Анатольевна

Организация: МБДОУ № 90 «Ласточка»

Населенный пункт: город Калуга

В современном обществе важность нравственно-патриотического воспитания детей не вызывает сомнений. Формирование нравственных качеств у дошкольников, знание своего края и приобщение к литературе — ключевые аспекты, заложенные в нормативных документах, таких как Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), Закон об образовании Российской Федерации и Федеральная образовательная программа дошкольного образования (ФОП ДО). С целью интеграции этих аспектов в образовательный процесс был инициирован педагогический проект по книгообмену "Дети детям. Путешествие по родному краю" для детей старшего дошкольного возраста.

Идея проекта возникла в рамках подготовки к акции "День детской книги", организованной ассоциацией Союза "Дошкольника России". Дети подготовительной группы МБДОУ № 90 «Ласточка» города Калуги получили посылку от сверстников из Архангельской области — детские книги-раскраски "Патриотические прогулки для юных северян". Ответным жестом стало решение детей отправить книги о нашем родном Калужском крае, что в свою очередь стало основой для создания проекта.

Проект имеет четко определённые цели и задачи, направленные на развитие у детей старшего дошкольного возраста интереса к родному краю и литературе. Дети совместно с воспитателем разработали план действий, который отразили в адвент-календаре, чтобы наглядно видеть реализацию всех этапов проекта.

На первом (подготовительном) этапе была проведена диагностика знаний детей о родном крае, произведена оценка условий предметно-развивающей среды и подобрана детская литература по краеведению. Это помогло выявить интересы детей и их уровень знаний, также замотивировать родителей на участие в данном проекте.

На втором этапе была организована деятельность по обогащению развивающей предметно-пространственной среды (РППС). Дети совместно с педагогом и родителями активно изучали достопримечательности Калужского края, подбирали иллюстративный материал, что способствовало формированию у них знаний о родном крае и его культуре. Второй этап оказался самым насыщенным. Для его реализации применялись такие формы работы как ведение адвент-календаря, целевые прогулки по микрорайону, оформление лэпбуков, альбомов, открыток и книжек-малышек о малой Родине, экскурсии выходного дня с участием родителей, посещение областной библиотеки, дидактические игры «Что я вижу из окошка?», «Угадай достопримечательность», «Посели космотавтиков» и т.д.

На третьем этапе осуществлялась верстка книги о родном крае: дети взяли на себя роль издательства, создавая собственную книгу, которая была отправлена детям в Архангельскую область.

Подводя итоги проделанной работы, можно сказать, что проект "Дети детям. Путешествие по родному краю" не только способствовал развитию нравственно-патриотических качеств у детей, но и углубил их знания о своем крае. Книгообмен стал прекрасной возможностью для детей ощутить единство с другими регионами и развить свою любовь к литературе и родной стране. Данная инициатива демонстрирует, как важно создавать условия для глубокого и разнообразного взаимодействия детей с культурой и историей своего края, что является залогом формирования ответственного и патриотичного гражданина.

Опубликовано: 04.11.2025