Занятие на тему «Путешествие по планетам»

Автор: Шагидуллина Лейсан Ханифовна

Организация: МАДОУ «Детский сад №358»

Населенный пункт: Республика Татарстан, город Казань

Цели:

• Расширять представления о космосе, способствовать развитию познавательных и интеллектуальных способностей детей;

• закрепление и развитие знаний детей о планетах Солнечной системы;

• развитие психических познавательных процессов (восприятия, мышления, речи, памяти, воображения);

• развитие коммуникативных навыков (сотрудничества, взаимопомощи);

• развитие эмоционально-волевой сферы (навыков произвольности поведения, саморегуляции);

• развитие мелкой и общей моторики;

• развитие графомоторных навыков;

• снятие психоэмоционального напряжения;

1.  

 

Задачи:

• способствовать расширению и углублению представлений о космосе, о солнечной системе;

• подвести к пониманию уникальности нашей планеты, так как только на ней есть жизнь;

• воспитывать уважение и любовь к Земле, как к космическому чуду, дающему все необходимое для жизни, а так же чувство гордости за историю своей планеты, за достижения отечественных ученых, конструкторов, космонавтов.

 

Орг.момент

Ребята к нам сегодня пришли гости давайте поздороваемся….

А вы знаете какой сегодня день? …

1. Давайте мы с вами поиграем, игра ЦЕПОЧКА. Сядет тот , кто назовет по одному слову, связанному с космосом. ( ракета, планета, Земля, солнце, звезды, космонавт, корабль, спутник, Луна, Венера, Марс, небо, галактика, космос)

 

 

1. Сегодня я предлагаю отправиться в путешествие по планетам. Давайте посмотрим какая самая дальняя планета (НЕПТУН). Нептун нам приготовил задание. У вас на столах есть схемы с фишками, возьмите их. Так же у каждого из вас на столах есть картинки. Вам нужно определить место звука Р в словах. Молодцы, вы справились с заданием, ну а мы летим дальше. (картинки раздать (слайд))?

 

(картинка мальчик-небо)

1. Ребята, как называется следующая планета? (УРАН). Уран нам приготовил интересную игру, которая называется ЗВЕЗДОЛЕТ. Для этого нам понадобится телескоп. Все мы будем смотреть в телескоп, чтобы увидеть картинку. Мы будем проговаривать фразу Я ВИЖУ и свою картинку . ( ракета, планета, Земля, солнце, звезды, космонавт, корабль, спутник, Луна, Венера, Марс, небо, галактика, космос)

- Отлично, а теперь встают те, у кого в слове был один слог (встали прохлопали)

- А теперь у кого было два слога….

- Три слога

4. (картинка Сатурн).

- А пока Сатурн кружится вокруг своего кольца, мы с вами немного отдохнем.

 

Раз-два стоит ракета (поднять руки вверх)

Три – четыре скоро взлет (руки в стороны)

Чтобы долететь до солнца (круги руками)

Космонавтам нужен год (руки положить на щеки, покачать головой)

 

Но в дороге нам не страшно (руки в стороны, наклоны вправо-влево)

Каждый ведь из нас атлет (сгибать руки в локтях)

Пролетая над землею (развести руки в стороны)

Ей передадим привет (поднять руки вверх и помахать)

 

 

• 1. А сейчас предлагаю вам послушать загадку

 

Эту планету узнаешь легко

Красного цвета там больше всего

Воздуха нет, и воды не сыскать

Шоколадный батончик ее именем звать (МАРС) (картинка Марса)

 

пеналы

 

- Ребята, давайте попробуем выложить звуковую схему слова Марс

- Какой первый звук в слове Марс, дай ему характеристику

- Второй звук…харак

- Третий звук …

- Четвертый ….

 

Один ребенок выкладывает на доске

 

 

ЗАДАНИЯ С БУКВОЙ Р

• 1. Вот мы и приблизились к Земле. Здесь вам понадобятся карандаши. Вам нужно обвести только те буквы, которые написаны правильно.

 

 

На этом наше путешествие заканчивается и нам пора возвращаться в наш детский сад. Вокруг себя обернись и в детский сад вернись.

 

- Ребята что вам запомнилось ?

- Какие задания для вас были сложными?

Опубликовано: 04.11.2025