Математические ладошки

Автор: Карих Ольга Олеговна

Организация: МБДОУ д/с №329

Населенный пункт: город Новосибирск

Автор: Матвеева Тамара Петровна

Организация: МБДОУ д/с №329

Населенный пункт: город Новосибирск

Описание игры: игра представляет собой 2 ладошки, поле для примера и набор цифр с 1 до 10. Назначение состоит в освоении детьми счёта от 1 до 10 в прямой и обратной последовательности, нахождении «соседей» числа, умении решать примеры на сложение и вычитание числе в пределах 10.

Актуальность: развитие элементарных математических представлений важно для интеллектуального развития, так как математика занимает особое место в этом процессе. Актуальность развития навыков работы с числами у детей старшего возраста также связана с тем, что математические знания, умения и навыки счётной деятельности являются одними из самых сложных, они носят отвлечённый характер и требуют выполнения системы сложных умственных действий.

Цель: формировать умение детей старшего дошкольного возраста работать с числами.

Задачи:

Коррекционные:

- учить выстраивать прямую и обратную последовательность.

- учить находить «соседей» числа.

- учить решать примеры на сложение и вычитание чисел в пределах 10.

Образовательные:

- учить применять полученные знания при решении примеров, задач.

- упражнять в умении работать с числами.

Воспитательные:

- воспитывать самостоятельность при работе с пособием.

- прививать интерес к математике.

Варианты игр:

1. «Разложи цифры по порядку»

Ход: воспитатель ребенку предлагает расставить цифры от 1 до 10 по порядку (также можно дать задание расположить цифры в обратном порядке)

2. «Найди соседей числа»

Ход: воспитатель предлагает ребенку назвать соседа числа.

3. «Найди ошибку»

Ход: воспитатель заранее путает порядок цифр, затем предлагает ребенку найти ошибку и исправить. Далее можно усложнить, загнуть по пальцу на одной ладошке, например, 2, а на другой 3 и поставить ответ 4, вместо правильной цифры 5.

4. «Игра на сложение и вычитание»

Ход: ребенку педагог предлагает посчитать примеры, например, 5+2, и т.д. с помощью ладошек.

Опубликовано: 05.11.2025