БЕСПЛАТНЫЕ семинарыСовременные подходы к организации патриотического воспитания дошкольников
Автор: Шиляева Виктория Александровна
Организация: МБДОУ №62
Населенный пункт: г. Ижевск
Проект: долгосрочный, групповой, творчески – поисковый.
У каждой страны, у каждого народа должны быть свои традиции, праздники, обычаи, культура. Нет такой страны на нашей планете, где бы ни чтили, не помнили свою историю, своих предков, нравы и обычаи.
В течение учебного 2024-2025 года был реализован проект в МБДОУ №62 «Современные подходы к организации патриотического воспитания дошкольников»
Актуальность: Приобщить детей к культуре, обычаям, традициям, литературе удмуртского народа и толерантности. Сегодня на первый план выдвигаются ценности и принципы, необходимые для общего выживания и свободного развития (этику и стратегию воспитания толерантности, идею терпимости к чужим и чуждым позициям, ценностям, культурам, идею диалога и взаимопонимания, поиска взаимоприемлемых компромиссов и т. п.).
«Неделя театра» позволила задействовать разные виды деятельности дошкольников. Проект подразумевал единение детей и взрослых, поэтому полноправными участниками стали и родители.
Проблема: недостаточные представления детей, об Удмуртии, символах о традициях и культуре родного края.
Цель: воспитание чувства толерантности у детей дошкольного возраста. Развитие познавательной активности дошкольников в процессе формирования этнокультурных представлений.
Задачи:
- Дать представления об Удмуртии.
- Познакомить с культурой, достопримечательностями, национальной кухней удмуртского народа.
- Осуществить работу по толерантному воспитанию дошкольников.
- Воспитывать любовь к людям другой нации.
- Обогащать и развивать словарный запас детей удмуртской речи.
- Проводить работу с родителями, привлекая их к толерантному воспитанию в семье.
Ресурсное обеспечение:
- Книги, журналы,
- Интернет ресурсы,
- Открытки,
- Художественные произведения и материалы.
Участники проекта:
- Воспитатель,
- Дети дошкольного возраста,
- Педагоги специалисты,
- СОШ № 63 им.Рихорда Зорге;
- Родители воспитанников.
Достижение цели осуществляется через решение следующих задач:
- Формировать целостную картины мира. Расширять кругозор детей (знакомство детей с Удмуртией, с символами: герб, флаг, с коренными жителями и их увлечения);
- Развивать познавательно - исследовательскую и продуктивную деятельность;
- Формировать гендерную, семейную, гражданскую принадлежности, патриотические чувства, чувства принадлежности к мировому сообществу;
- Воспитывать толерантность, чувство уважения к родному краю, национальным традициям.
Ожидаемые результаты: к концу учебного года ребенок будет знать и понимать:
-
- что коренные жители родного края - это удмурты;
- иметь представления о флаге, гербе Удмуртии;
- иметь представления об увлечениях, традициях;
- понимать сходство и различия русских и удмуртов.
Итоги проектной деятельности: выставки детских работ (индивидуальные, коллективные работы); мультфильмы, созданные детьми «Народы мира», «Мышь и воробей»; театрализованное представления всех групп детского сада, методические рекомендации.
План-график работы ДОУ по тематической неделе «Неделя театра» во всех возрастных группах
|
День недели |
Мероприятие в детском саду |
Группы |
|
Понедельник |
Беседа с детьми на тему: «В гостях у сказки» |
Все группы |
|
«Театр и дети» |
|
|
|
|
Знакомство с понятием театр (показ слайдов, картин, фотографий). Виды театров: теневой, театр топотушки, конусный театр, театр зверей и т.д.) |
Василек Земляничка Солнышко Колокольчик Ромашка |
|
|
Знакомство с театральными профессиями (Художник, актер, музыкант, звукорежиссёр, костюмер и т.д.) |
Василек Земляничка Солнышко Колокольчик Ромашка |
|
|
Художественное творчество «Знакомство с удмуртским народным творчеством» |
Все группы |
|
|
Сюжетно-ролевая игра «Мы пришли в театр» |
Все группы |
|
|
Беседа о правилах поведения в театре. |
Все группы |
|
|
Оформление зала |
Все группы |
|
|
Работа с родителями: оформление папки передвижки «Театр и дети». Беседа с родителями по теме недели. |
Все группы |
|
Вторник «Наши руки не для скуки» |
Пальчиковая гимнастика «Птичка», «Сова» и другие. |
Малинка Василек Земляничка Солнышко |
|
|
Игра драматизация: |
|
|
«Удивительная репка» |
Малинка |
|
|
«Пых» |
Василек |
|
|
«Колдзо» |
Земляничка |
|
|
«Гостеприимная белка» |
Солнышко |
|
|
«Атас» |
Колокольчик |
|
|
«Добрая береза» |
Ромашка |
|
|
Продуктивная деятельность с детьми «Изготовление афиши" |
Все группы |
|
|
Игры детей с удмуртскими музыкальными инструментами. |
Все группы |
|
|
Вечер удмуртских загадок. |
Все группы |
|
|
Консультация для родителей «Чтобы сказка не стала скучной …». Рекомендации родителям по выбору художественной литературы для детей. |
Все группы |
|
|
Среда «Куклы - артисты» |
Рассматривание с детьми кукол (динамических персонажей). Беседа с детьми о том, как правильно пользоваться куклами, что может являться инструментом для их вождения. Механизмы оживления персонажа кукольного театра. |
Малинка Василек Земляничка Солнышко Колокольчик Ромашка |
|
|
Режиссёрская игра с использованием настольного театра. Показ сказки с использованием игрушек настольного театра воспитателем с использованием удмуртских слов названий животных и предметов, слов приветствия. После показа предложить детям самостоятельно попробовать обыграть героев сказки с использованием удмуртских слов названий животных и предметов, слов приветствия. |
Малинка Василек Земляничка Солнышко Колокольчик Ромашка |
|
|
Психогимнастика «Разные лица» |
Все группы |
|
|
Самостоятельная деятельность детей в театральном уголке. Этюды с настольными куклами с использованием удмуртских слов названий животных и предметов, слов приветствия. |
Земляничка Солнышко Колокольчик Ромашка |
|
|
Познакомить родителей с афишей – репертуаром театров для детей дошкольного возраста. |
Все группы |
|
Четверг «Мы - артисты» |
Упражнение «Расскажи стихи А.Барто с помощью мимики и жестов» |
Земляничка Солнышко Колокольчик Ромашка |
|
|
Театрализованное представление: |
|
|
«Удивительная репка» «Пых» «Колдзо» «Гостеприимная белка» «Атас» «Добрая береза» |
Малинка Василек Земляничка Солнышко Колокольчик Ромашка |
|
|
Психогимнастика «Грустный и веселый щенок» |
Все группы |
|
|
Работа по постановке сказок. |
Все группы |
|
|
Игры «Что мы делали не скажем…» |
Все группы |
|
|
Консультация для родителей «Афиша театрализованных представлений для детей на апрель в г. Ижевске» |
Все группы |
|
|
Пятница |
Ритмопластика «Поездка в наш зоопарк» |
Все группы |
|
«Театр и музыка» |
|
|
|
|
Музыкальные удмуртские народные и хороводные игры по возрасту. |
Все группы |
|
|
Озвучивание выбранной детьми удмуртской сказки с помощью шумовых инструментов. |
Земляничка Солнышко Колокольчик Ромашка |
|
|
Продуктивная деятельность, тема: «Народное творчество и традиции удмуртского народа» |
Земляничка Солнышко Колокольчик Ромашка |
|
|
Работа с родителями: предложить родителям совместно с детьми по средствам изобразительной детальности передать свои впечатления, полученные за неделю театра. |
Все группы |
План работы воспитателя по подготовке к проекту. «Неделя театра»
|
Шаг |
Название |
Действия воспитателя |
|
1. |
Цель |
Воспитание чувства толерантности у детей дошкольного возраста. Развитие познавательной активности дошкольников в процессе формирования этнокультурных представлений |
|
2. |
Разработка плана движения к цели |
воспитателю ИЗО, физ. инструктору, интернет ресурсы;
|
|
3. |
Составление плана- схемы проекта |
Таблица с указанием
|
|
4. |
Привлечение специалистов к осуществлению соответствующих разделов проекта. |
Хореограф, кастелянша, музыкальный руководитель, воспитатель ИЗО, родители сторонние организации (дизайнер, изготовление сложных декораций, оператор и т.д.) |
|
5. |
Сбор (накопление материала) |
|
|
6. |
Включение в план – схему занятий игр и других видов деятельности. |
|
|
7. |
Домашнее задание для самостоятельного выполнения |
Узнать у родителей традиционное семейное блюдо, семейные традиции, праздники. |
|
8. |
Презентация проекта |
|
Опубликовано: 05.11.2025
Сертификат о публикации
Диплом участника конкурса
Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор)
Регистрация в Федеральной службе по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций (Роскомнадзор)
Регистрация Российской книжной палаты, международный стандартный серийный номер ISSN: 2713-282X
