Конспект непосредственной образовательной деятельности в средней группе на тему: «Птичье кафе. Изготовление кормушек для птиц»

Автор: Гилязова Румия Нургалямовна

Организация: МБДОУ «Алексеевский ДС №6 «Пчелка»

Населенный пункт: Республика Татарстан, п.г.т. Алексеевское

Образовательная область: Познавательное развитие

Тема: «Птичье кафе. Изготовление кормушек для птиц»

Цель: Создание условий для ознакомления детей с зимующими птицами и изготовления кормушек для птиц из бросового материала.
Программные задачи:
Образовательные:
Формировать представление детей о зимующих птицах: их внешнем виде, питании, особенностях обитания в зимних условиях, познакомить с различными способами изготовления кормушек из подручного материала (коробки из-под сока, молока, пластиковые бутылки)

Развивающие:
Способствовать развитию интереса к животному миру. Расширять и активизировать речевой запас детей.
Воспитательные:
Воспитывать отзывчивость, доброжелательное отношение к птицам, вызывать стремление беречь их, помогать нашим маленьким друзьям.
Интеграция образовательных областей: речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
Предварительная работа

Наблюдения за птицами на прогулке; рассматривание иллюстраций; беседы:

«Синички-невелички», «Наши пернатые друзья»; чтение художественной литературы: М. Горький «Воробьишко», С. Маршак «Где обедал воробей», В. Бианки «Холодно, в лесу голодно»; загадывание загадок; рисование птиц.

Словарная работа: зимующие, кормушка, корм

Материал и оборудование: аудио запись альбома А. Вивальди «Зима», картина «Зимний лес», альбом «Зимующие птицы», бросовый материал (втулки от туалетной бумаги), нитки.

Ход занятия:
1. Организационный момент:
Звучит аудио запись альбома А. Вивальди «Зима»

-Ребята, что вы представляли себе, когда слушали музыку?

2. Основная часть. Беседа по теме:
1) Вопросы по картине «Зимний лес»

Постановка проблемной ситуации: «Почему не слышно пение птиц?»

-Ребята, посмотрите на деревья вокруг: на зеленых лапах ели и сосны лежат белые шапки снега, а вокруг тишина. Не слышно ничего. Почему так тихо?

- Скажите, пожалуйста какие птицы живут зимой в лесу?

- Какие птицы живут рядом с человеком в поселке?

- Какие птицы прилетают к нам с наступлением зимы?

- Ребята, для чего нужны птицы?

Дети: Они создают красоту природы, являются санитарами леса, способствуют размножению растений.

- А теперь предлагаю вам отгадать загадки про зимующих птиц

Я весь день ловлю жуков,

Ем букашек, червяков.

Зимовать не улетаю,

Под карнизом обитаю.

Чик-чирик! Не робей!

Я бывалый...(воробей)

Угадайте, что за птица

Света белого боится.

Клюв крючком,

Глаза пятачком,

Ушастая голова. Это (сова)

Трещала с самого утра:

Пор-ра! Пор-ра!

А что пора? такая всем морока,

Когда трещит...(сорока)

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика. (синица)

Окраской - сероватая,

Повадкой - вороватая,

Крикунья хрипловатая -

Известная персона.

Кто она?.. (ворона)

Кто в беретке ярко-красной,

В чёрной курточке атласной?

На меня он не глядит,

Всё стучит, стучит, стучит. (дятел)

Чернокрылый,

Красногрудый

И зимой найдет приют:

Не боится он простуды -

С первым снегом тут как тут! (снегирь)

- Как вы думаете ребята, что страшнее птицам холод или голод?

-Для птиц зимой страшнее голод. За короткий зимний день птицы едва успевают утолить голод. Во время гололедицы ледяные корки на ветвях и на снегу затрудняют птицам добывание корма. Особенно трудно находить корм во время снегопадов, в метели и сильные морозы. В такую погоду птицы часто голодают и даже погибают от голода, и поэтому приближаются к жилищам людей.

Кто же может помочь птицам зимой?

Ответы детей.

-Правильно, человек. Мы с вами можем помочь нашим маленьким друзьям. А как мы поможем им?

Ответы детей.

По небу весело скользя,

Летят пернатые друзья

И пропоют чирикая:

“Спасибо Вам великое!”

-Правильно, мы смастерим кормушки. Кормушку можно сделать из дерева, из бумажных пакетов, из пластиковых бутылок.

Для подкормки птиц пригодны семена различных растений: подсолнуха, дыни, тыквы, арбуза, многих сорных трав. А вот овес, пшено клюют только воробьи и овсянки. Синицы очень любят кусочки несоленого сала, голуби любят крупу и хлеб. Запомните, что никогда нельзя давать птицам жареное, соленое и черный хлеб. Во-первых, жареное и соленое плохо сказывается на печени и почках птиц, а, во-вторых, черный хлеб вызывает активное брожение в желудке и может привести к смерти.

Подвижная игра «Сова»

-Ребята, посмотрите, я хочу вам показать кормушку из фанеры. У нас есть птицы (показываю птиц, вязанных из разноцветных ниток), посадите их в кормушку, насыпьте им корм. Посмотрите, птицы сразу повеселили.

- Ребята, мы предложили вашим родителям дома тоже смастерить кормушки, посмотрите, сколько кормушек у нас. Когда выйдем на прогулку мы повесим их на деревья.

 

Конструирование из бросового материала
-Ребята, а вы хотите сделать кормушку своими руками? Давайте мы с вами сделаем кормушки из втулок туалетной бумаги. За основу кормушки возьмем картонный валик. Смажем его чем-то липким (и съедобным!), например, сливочным маслом или медом. После этого обсыплем заготовку зерном, протянуть через втулку нить повесим на улице, где кормушку смогут найти птицы.

-Ребята, а вы знаете, чтобы кормить птиц, необходимо соблюдать некоторые правила:

Во время подкормки не сорить, не оставлять на улице полиэтиленовые пакеты, жестяные банки, коробки;

Подкармливать птиц надо в одном и том же месте, желательно в одно и тоже время, птицы сами будут прилетать к этому времени;

Кормить птиц надо регулярно, ежедневно, нельзя подкармливать время от времени, именно в морозы пища нужна птицам каждый день, чтобы они выжили;

Если ваша кормушка будет несколько дней пуста, птичка улетит, и больше не будет прилетать.

3. Итог занятия
-Молодцы! Все справились. Посмотрите, сколько кормушек у нас получилось! Сейчас мы пойдем на прогулку и развесим наши кормушки.

Читаю стихотворение Т. Кулаковой «Кормушка»

Прилетели птички к нам зимой во двор,
Заводили птички с нами разговор.
Воробей чирикал, зернышки искал,
Каркала ворона, голубь ворковал,
Тинькала синица, и снегирь свистел,
Свиристель на ветке тоже песню пел.
Голодно зимою нашим бедным птицам,
Мало зерен, крошек, трудно прокормиться.
Мы кормушку смастерили.
На березе прикрепили,
Чтоб зимующие птицы легче зиму пережили.