1. Этап – организационно-подготовительный

Цель: определение задач проекта, предварительная работа над проектом с детьми и родителями.

Непосредственно-образовательная деятельность

Совместная деятельность с взрослыми (педагогами, родителями)

Самостоятельная деятельность детей

1. Предварительное прочтение выше перечисленной литературы о нашей Армии, о празднике «День защитника Отечества».

2. Разучивание стихотворений к празднику.

Подборка книг, литературных произведений, иллюстраций об армии России, оформление литературного уголка.

Обсуждение прочитанного на занятиях, дома с родителями, бабушками и дедушками.

Рассматривание семейных альбомов с фотографиями папы, с последующим обсуждением.

Рассматривание альбомов, иллюстраций в книгах, знакомство с военной атрибутикой.

1. Этап - основной (познавательно - практический)

Цель: реализация основных видов деятельности по направлениям проекта.

1. Чтение: А. Барто «На заставе»;

2. Разучивание стихотворений к празднику.

Обсуждение прочитанного на занятиях, дома с родителями, бабушками и дедушками.

Рассматривание семейных альбомов с фотографиями папы, с последующим обсуждением.

Рассматривание альбомов, иллюстраций в книгах, знакомство с военной атрибутикой.

Ознакомление с окружающим.

1. Беседа «Наши защитники в мирные дни»;

2. Презентация «Защитники Отечества» (знакомство с военной атрибутикой, военной формой различных родов войск)

Обмен полученными впечатлениями, рассматривание наград пап, бабушек, дедушек.

Организация совместной выставки в группе, обмен мнениями об экспонатах.

Дети делятся друг с другом впечатлениями в процессе организации выставки.

Каждый рассказывает о своей дорогой и любимой вещи, фотографии и т. д.

Творческая мастерская.

1. Лепка « Военная техника»,

2. Лепка «Пограничник с собакой».

3. Рисование: «Солдат»,

4. Рисование «Мой папа» (портрет);

5. Аппликация: «Вертолет»,

6. Аппликация (конструирование) «Танк».

7. Музыкальный калейдоскоп.

Разучивание песен и танцев по военной тематике.

Закрепление полученных знаний дома (о военной технике, о военных атрибутах).

Совместный домашний просмотр фильмов о защитниках Отечества.

Изготовление поздравительных открыток к Дню защитника Отечества для пап и дедушек.

Дети осваивают различные техники продуктивной деятельности. Стараются помогать друг другу в процессе творчества.

1. Этап - заключительный.

Цель: обобщение полученных знаний, воспитание стремления и умения применять их в жизни.

Итоговые мероприятия:

1. Познавательная викторина

«Мы будущие защитники!».

(2 команды: Десантники и Матросы)

2. Оформление выставки мини музея «Военные атрибуты».

3. Коллективное панно « Поздравление нашим защитникам»

Проект получил эмоционально-положительный отклик у детей, у педагогов и родителей. Дети осознали необходимость защищать Отечество, беречь и хранить мир на земле. В каждом проявилось и укрепилось желание защищать свою Родину. В процессе работы над проектом дети узнали много нового, интересного, пополнили и обогатили свой словарный запас. Родители тоже с энтузиазмом принимали участие в работе проекта. Оформили консультацию на тему: « Как воспитать защитника Отечества».

Библиография проекта:

1. Васильева Н. Н., Новоторцева Н. В. Развивающие игры для дошкольников. Популярное пособие для родителей и педагогов.- Ярославль: Академия развития, 1996.- 208 с., ил.
2. Педагогика и психология: проблемы, идеи, инновации: материалы VВсероссийской научно- практической конференции. 24 ноября 2023 г. / Гл. ред. М. А. Васильев.- Чебоксары. Образовательный портал Градиент +, 2023 .- 524с.
3. Занимаемся, празднуем, играем: сценарии совместных мероприятий с родителями / авт.- сост. Т. И. Кандала, О. А. Семкова, О. В. Уварова. – Волгоград: Учитель, 2010.- 143 с.