Волшебный планшет

Автор: Баныкина Наталья Валерьевна

Организация: МБДОУ «Детский сад «Колокольчик»

Населенный пункт: Нижегородская область, Богородский МО, сп.Центральный

В век информационных технологий организм детей и взрослых подвергается большому воздействию факторов, негативно влияющих на здоровье . Телефоны, планшеты, компьютеры, телевизоры – ежедневно оказывают нагрузку на зрительный аппарат детей и не способствуют развитию мелкой моторики. Поэтому главная задача дошкольного образования – сохранить и укрепить здоровье детей. Так как все виды деятельности проходят в игровой форме , детей нужно увлечь, найти занимательное дело. И чтобы заинтересовать дошкольников я выбрала материал для развития мелкой моторики, который можно использовать на индивидуальных, подгрупповых занятиях и в самостоятельных играх детей, а так же в театральной деятельности. Одним из таких пособий является «Волшебный планшет», который стал моей педагогической находкой.

Наш планшет мобильный, легкий и безопасный. Цель этого дидактического пособия – развитие мелкой моторики пальцев и кистей рук, внимания, воображения, речевой активности детей.

Для работы с «Волшебным планшетом», я изготовила разнообразие фигур и сказочных персонажей из фетра.

«Волшебный планшет» применяется в разных образовательных областях, с воспитанниками разных возрастов.

Все фигуры из фетра очень крепко держатся на планшете, поэтому не требуют дополнительных крепежей.

Для различных видов деятельности с детьми, я уже давно использую свою педагогическую находку. Для меня планшет стал самым большим помощником в развитии детей.

Я разработала планшет карты по развитию математических представлений. Дети собирают картинку с помощью геометрических фигур (танграмм). Это способствует развитию у детей мышления, воображения, внимания, творческих способностей.

На «Волшебном планшете» можно составить картины природы. Знакомить детей с окружающим миром. Формировать и закреплять знание и представление о сезонных изменениях в природе, закреплять характерные признаки времен года. Развивать наглядно-образное мышление и речь ребенка.

Самостоятельное моделирование сюжета, существенно повышает возможность развитие познавательной и речевой активности ребенка.

Дети играя с фигурами, обычно обговаривают свои действия, составляют короткие рассказы. Это способствует развитию речи ребенка. Детям дается возможность создать различные сюжеты сказок, рассказов или самостоятельно сочиняют рассказ по лексическим темам. В случае затруднения, педагог приходит на помощь.

Так же, дети с помощью «Волшебного планшета» обучаются грамоте. Составляют схемы слов с обозначением гласных, твердых и мягких согласных звуков. Обозначающиеся красным, синим и зеленым цветом.

Одним из важных направлений в моей работе с детьми, является изучение правил дорожного движения. Дидактические игры на планшете, являются эффективной формой работы. Дети сами моделируют дорожную ситуацию, находят пути безопасного движения, таким образом, закрепляются не только знания правил дорожного движения, но и развивается логическое мышление и речь ребенка.

«Волшебный планшет» используется и в изобразительной деятельности. Стараюсь приобщить детей к русской культуре, знакомлю их с народными промыслами, с историей дымковской игрушки, а так же гжелью, хохломой и другими видами росписи. У детей формируется способность использовать элементы росписи для украшения игрушек по образцу. Развивается эстетическое восприятие, творческие способности.

Самое популярное и увлекательное направление в дошкольном образовании – это театрализованная деятельность. Ребенок передает свои творческие замыслы, выражает свои чувства, эмоции. С помощью «Волшебного планшета» легко удается познакомить детей с многообразием сказок через сценические образы, , где ребята сами часто сочиняют различные сюжеты.

Заинтересовались таким пособием и наши родители. Для них был проведен мастер-класс. В ходе которого, родители проявили свою фантазию, творчество, смекалку.

Такое пособие, как «Волшебный планшет», позволяет ребенку развиваться, играя в него самостоятельно, и так же вовлекая в данную деятельность всех членов семьи.

Опубликовано: 09.11.2025