Проект «Быть здоровыми хотим»

Автор: Донгак Сайзаана Александровна

Организация: МБДОУ д/с №4 «Сайзанак»

Населенный пункт: Республика Тыва, Монгун-Тайгинский р-н, с.Мугур-Аксы

Тип проекта: исследовательски-практический

Продолжительность: краткосрочный мини-проект

Сроки реализации: с 11.04.2022г по 15.04.2022г

Охват детей: дети старшего дошкольного возраста

Характер участия: дети и родители старшей группы, воспитатели, медсестра ДОУ.

Характер контактов: осуществляется внутри ДОУ, внутри одной возрастной группы. В контакте с семьей.

Интеграция образовательных областей:

Социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие.

Материально-технические ресурсы: подбор методической и художественной литературы.

Подбор наглядного материала: иллюстрации, буклеты, плакаты, стенгазеты.

 

Актуальность проекта «Быть здоровыми хотим!» в части реализации отраслевых стратегических документов обусловлена рядом факторов:

Тенденция к ухудшению состояния здоровья детей в разных регионах Российской Федерации. Особенно это заметно по статистике заболеваемости дошкольников в регионах с суровым климатом.

Влияние на реализацию приоритетного проекта «Формирование здорового образа жизни», утвержденного президиумом Совета при Президенте Российской Федерации по стратегическому развитию и приоритетным проектам (протокол от 26 июля 2017г №8). Его целью является увеличение доли граждан, приверженных здоровому образу жизни, путем формирования у них ответственного отношения к своему здоровью.

Требования ФГОС дошкольного образования. Он предусматривает становление у ребенка ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.).

Актуальность проекта:

Здоровье - самое дорогое, что есть у человека. Проблема здоровья актуальна во все времена. Сохранение и укрепление здоровья остается самой острой социальной проблемой общества в настоящее время. Прошедшие годы стали годами борьбы с новой коронавирусной инфекцией COVID 19.

Социальная значимость:

Мы живем в такое время, когда от каждого зависит здоровье семьи, коллектива и наконец, общества в целом. Именно поэтому нам педагогам, так важно сформировать у детей осознанную и ответственную позицию по отношению к своему здоровью. Несмотря на то, что детские сады и другие учреждения приступили к работе полном объеме, все еще существует опасность распространения новой коронавирусной инфекции. Казалось бы, что сегодня все сотрудники знают о профилактических мероприятиях при организации работы ДОУ в условиях риска распространения новой коронавирусной инфекции, но к сожалению, не все до конца осознали опасность этого вируса и не всегда соблюдают жизненно-важные правила, необходимые для защиты и укрепления собственного здоровья и здоровья окружающих людей.

В связи с этим я разработала проект «Быть здоровыми хотим!». Часто родители, развивая детей интеллектуально и эстетически, забывают о физическом воспитании, о формировании привычек здорового образа жизни.

Новизна:

• Создание единого образовательного плана по теме проекта в семье и ДОУ;
• Использование инновационных оздоровительных подходов при обучении и контроле знаний;
• Создание методических рекомендаций по реализации проекта при взаимодействии семьи;
• Создание моделей для организации образовательного процесса по плану проекта;
• в поэтапном развитии умственных способностей дошкольников путем вооружения их навыками экспериментальных действий и обучению методам самостоятельного добывания знаний;
• в создании специально организованной предметно-развивающей среды.

Цель проекта: Формирование у детей основы здорового образа жизни, сохранение и укрепление здоровья детей, добиться ответственного отношения к своему здоровью и к здоровью окружающих.

Задачи проекта:

• Учить детей проявлять и интерес к употреблению продуктов питания, насыщенных витаминами, и здоровому образу жизни.
• Развивать у детей интерес к занятиям физической культурой и спортом.
• Формировать представление детей о здоровье и гигиене;
• Формировать у детей мотивы самосохранения, воспитания привычки думать и заботиться о своем здоровье.
• Создать положительный эмоциональный настрой от совместной деятельности с детьми;
• Заинтересовать родителей укреплять здоровый образ жизни в семье.
• Пропаганда в развитии потребности быть здоровым, вести здоровый образ жизни.
• Воспитывать физические качества.

Ожидаемые результаты:

Для детей:

• Проект «Быть здоровыми хотим!» разрешил проблему, реализовал поставленные задачи.
• Увлечение детей спортивным и подвижным играм.
• Совершенствование навыков самостоятельности при соблюдении культурно-гигиенических процедур.
• Укрепление здоровья детей, посещающих детский сад. Снижение заболеваемости.
• Сформированность осознанной потребности в ведении здорового образа жизни.

Для родителей:

• Сплочение детей и родителей, родителей и педагогов в процессе активного сотрудничества в ходе реализации проекта.
• Повышение педагогической компетентности по вопросам сохранения и укрепления здоровья ребенка.
• Улучшение здоровьесберегающей среды, обеспечивающей комфортное пребывание ребенка в детском саду.

Для педагогов:

• Повышения уровня знаний по проектной культуре.

Методы реализации проекта
практические (экспериментирование, моделирование, игры, наглядно-действенный показ).
словесные (беседа, объяснения, чтение художественной литературы ).
наглядные (использование ТСО, иллюстрации, демонстрации).

Здоровьесберегающие подходы, используемые в реализации проекта:

• Утренняя гимнастика;
• Физкультурные занятия;
• Подвижные и спортивные игры;
• Релаксация;
• Дыхательная гимнастика;
• Бодрящая гимнастика, закаливание;
• Игровой самомассаж

Работа с родителями

• Консультации: «Как приучать ребенка чистить зубы?».
• Советы «Здоровое питание детей дошкольного возраста».
• Папка передвижка «Как защититься от коронавируса?».
• Конкурс стенгазет «Здоровый образ жизни нашей семьи».
• Буклеты «Здоровый образ жизни».
• Спортивное развлечение «В здоровом теле здоровый дух».

I ЭТАП: Подготовительный.

• Определение темы проекта, постановка цели и задач.
• Изучение методической литературы по данной теме.
• Разработка и накопление методических материалов по проблеме.
• Составление плана совместной работы с детьми, педагогами и родителями.
• Выбор форм работы с детьми и родителями
• Подбор материала и оборудования для занятий, бесед, игр с детьми.
• Оформление консультаций для родителей по плану проекта.
• Определение и формулировка ожидаемых результатов.

II ЭТАП: Реализация проекта

Основной этап:

• Беседа по ЗОЖ: «Для чего нужно чистить зубы?»
• », «Что такое витамины и где их найти?», «Правила гигиены».
• НОД «Микробы и вирусы - коронавирусная инфекция».
• Аппликация «зубная щетка, здоровая улыбка».
• Рисование «Наша защита от коронавируса».
• Просмотр мультфильма «Мойдодыр», «Зубная щетка».
• Сюжетно-ролевая игра «Скорая помощь».
• Подвижная игра «Кто с закалкой дружит, тот никогда не тужит», «Занимай место в обруче».
• Эстафета для детей «Наше здоровье в наших руках».
• Дидактическая игра «Что вредно, а что полезно для зубов», Полезные и вредные продукты».
• Фото акция «Здоровые зубы-красивая улыбка», «Витамины я люблю здоровым быть хочу», «Чистые ручки», «Как с пользой для здоровья проводить выходные дни?».
• Экспериментальная деятельность «Волшебники фрукты», «Дегустация фруктов».
• Рассматривание стенгазет «Здоровый образ жизни нашей семьи».
• Спортивное развлечение «В здоровом теле здоровый дух»
• Целевая экскурсия «Спортивную площадку»

Содержание проектной деятельности

таблица 1

Дата	Задачи	Виды детской деятельности
Понедельник 11.04.2022г.	Тема дня «Здоровые зубки».
	Объяснить детям причину болезни зубов; Формировать привычку чистить зубы; Приучать ребенка быть внимательным к себе и состоянию своих зубов; Развивать у детей координацию движений силу, ловкость, выносливость; Обратить внимание родителей на занятие спортом в их семье – походы на стадион, спортивный зал и на утренние пробежки.	1 половина дня Утренняя гимнастика с кубиками. Беседа «Для чего нужно чистить зубы?». Дидактическая игра «Что вредно, а что полезно для зубов?» Эстафета «Наше здоровье в наших руках». 2 половина дня Целевая экскурсия Спортивную площадку. Фото акция «Здоровые зубы-красивая улыбка». Работа с родителями: Работа с родителями: Домашняя задания просмотр мультфильма Фиксики: «Зубная щетка». Консультация для родителей «Как приучать ребенка чистить зубы?»
Вторник 12.04.2022г.	Тема дня: «Здоровое питание. Витамины»
	Расширять и уточнять знания детей о наличии витаминов во фруктах и овощах; Создать условия для формирования у детей представлений о полезных продуктах на нашем столе; Способствовать созданию мотивации у детей и родителей на формирование здорового образа жизни.	1 половина дня Утренняя гимнастика с кубиками. Беседа на тему: «Что такое витамины и где их найти?» Дидактическая игра «Полезные и вредные продукты». 2 половина дня Экспериментальная деятельность «Волшебники фрукты» Дегустация «Фруктов витаминов». Фото акция «Витамины я люблю здоровым быть хочу». Работа с родителями: Советы для родителей «Здоровое питание детей дошкольного возраста».
Среда 13.04.2022г.	Тема дня: Стопкоронавирус.
	Дать детям представления о строении собственного тела, расширять представления о своем организме о строении; Развивать внимание, слух, ловкость. Расширить представление детей о работе «Скорой помощи». Вызвать у детей интерес к профессиям врача. Формирование у детей представлений о коронавирусной инфекции и его профилактике; Закрепление представлений детей о значении для здоровья санитарно-гигиенических мероприятий; Воспитывать уважение к профессии врача.	1 половина дня Утренняя гимнастика с родителями «На зарядку становись!». НОД на тему «Микробы и вирусы». Сюжетно-ролевая игра «Скорая помощь». 2 половина дня Экскурсия медицинский кабинет. «Правила гигиены». Просмотр мультфильма «Мойдодыр». Культурно-гигиенические навыки «Чистые ручки». Работа с родителями: Папка передвижка «Как защититься от коронавируса?».
Четверг 14.04.2022г.	Тема: Со спортом дружим мы всегда
	Тренировать силу вдоха и выдоха; Расширение двигательного опыта и обогащение его новыми, более сложными движениями; Улучшить кровообращение; Обострить реакцию; повысить общий тонус организма; Обучать элементам массажа; Повышать сопротивляемость организма к простудным заболеваниям; Воспитывать интерес к оздоровительному массажу.	1 половина дня Утренняя гимнастика с кубиками. Дыхательная гимнастика «Надуй шарик», «Задуй свечку». Подвижная игра «Кто с скакалкой дружит, никогда не тужит». 2 половина дня Самомассаж «Босиком от простуды и других болезней». Подвижная игра «Занимай место в обруче». Фотоакция «Спорт дома». Работа с родителями Конкурс стенгазет «Здоровый образ жизни нашей семьи».
Пятница 15.04.2022г.	Тема дня: Быстрее, выше, сильнее.
	формировать устойчивую привычку к режиму двигательной активности, интереса и потребности к физическому самосовершенствованию; воспитывать желание добиваться успехов в спортивных состязаниях, различных соревнованиях; познакомить родителей с итогами прошедшей неделей здоровья (буклеты о событиях недели здоровья)	1 половина дня Утренняя гимнастика с кубиками. Рассматривание стенгазет вместе с детьми. Подведение итогов конкурса стенгазет «Здоровый образ жизни нашей семьи». 2 половина дня Спортивное развлечение с родителями «В здоровом теле здоровый дух». Работа с родителями Буклеты для родителей «Здоровый образ жизни».

III этап – заключительный

• Оформление результата проекта в виде презентации.
• Выступление в конкурсе проектной деятельности «Ступенька к успеху».
• Досуг «В здоровом теле здоровый дух»
• Выставки стенгазет.
• Фотоколлаж совместного творчества

Полученные результаты:

В результате проведенной работы дети получили возможность проявить большую активность, самостоятельность и инициативу в действиях.

• Получили новые знания, повысился их интерес к окружающему миру;
• Повысились функциональные возможности организма;
• Повысился интерес и желание заниматься физкультурой и спортом.
• Повышение знаний родителей о формировании ЗОЖ в дошкольном возрасте.
• Пополнение атрибутов для проведения дыхательной гимнастики.

 

Информационное сопровождение хода реализации практики:

Заключение

Таким образом, одна из главных задач воспитательно-образовательного процесса на сегодняшний день – помочь детям и их родителям выработать собственные жизненные ориентиры в выборе здорового образа жизни, научить оценивать свои физические возможности, видеть перспективы их развития, осознать ответственность за свое здоровье.

Перспектива:

В своей дальнейшей работе мы планируем:

• Продолжать осуществлять комплекс закаливающих процедур с использованием природных факторов: воздуха, солнца, воды, учитывая здоровье, индивидуальные особенности детей и местные условия;
• Воспитывать интерес и желание детей участвовать в конкурсах и физических упражнениях на прогулке;
• Проводить спортивные досуги и экскурсии.

 

 

Список литературы:

1. «Здоровье дошкольника», научно- практический журнал; ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника», Москва

2.«Развивающие занятия по физической культуре и укреплению здоровья для дошкольников» Н. Ф. Дик, Е. В. Жердева. Ростов – на – Дону 2005г.

3.«Спортивные праздники в детском саду» З. Ф. Аксенова. Москва 2003г.

4.«Дошкольное воспитание», научно-методический журнал; ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника», Москва.

5.Картушина М. Ю. «Быть здоровыми хотим». – М.: ТЦ Сфера, 2004 (программа развития).

 

Опубликовано: 09.11.2025