Конспект нетрадиционного квест-занятия в средней группе детей с нарушением слуха

Автор: Глухих Светлана Дмитриевна

Организация: ГБОУ «Школа-интернат для глухих детей»

Населенный пункт: г.Нижний Новгород

«Юные детективы: В поисках пропавших красок»

Цель: развитие познавательной активности, логического мышления и навыков сотрудничества у детей средней группы с нарушением слуха в процессе игрового квеста.

Задачи:

1. Закреплять умение различать предметы по цвету, находить предметы заданного цвета.

2. Развивать память, логическое мышление, внимание.

3. Формировать умение работать в команде: договариваться, помогать друг другу для достижения общей цели.

Материалы: кукла-бибабо, конверты с заданием (4 шт.), пазл с изображением реки, геометрические фигуры: круг, квадрат, треугольник – красные), мольберт, сундук, краски ( по количеству детей), кисточки, листы для рисования, таблички.

Длительность – 20 минут.

Ход занятия:
1. Вводная часть

Сюрпризный момент. В группу входит расстроенная Волшебная Кисточка (кукла-бибабо) Она рассказывает, что злой Клякса похитил все краски, и мир стал серым. Нужна помощь детективов!

2.Основная часть.

Этапы расследования: Воспитатель дает детям конверт с заданием.
Конверт с заданием №1 (Желтая краска): «Найди предметы только желтого цвета». Дети находят в комнате желтые кубики, детали конструктора и т.д. За выполненное задание детям дается желтая карточка.
Конверт с заданием №2 (Синяя краска): «Собери пазл». Дети собирают крупный пазл с изображением реки. На обратной стороне — подсказка, где искать следующий конверт. За выполненное задание детям дается синяя карточка.
Конверт с заданием №3 (Красная краска): «Расшифруй послание». Простая графическая головоломка (например, последовательность фигур: круг, квадрат, треугольник — нужно повторить, выложив из фигур на мольберте). За выполненное задание детям дается красная карточка.
Конверт с заданием № 4. Все найденные краски (цветные карточки) нужно поставить на нужное место на палитре, чтобы разблокировать сундук.

3. Заключительная часть.

Сундук открывается! В нем лежат настоящие краски и кисточки для свободного рисования. Воспитатель предлагает детям-детективам вернуть цвета миру – нарисовать свои рисунки и сделать из них выставку.
Обсуждение: спросить у детей, что сегодня делали, какое из заданий им больше всего понравилось.

Для коррегирующей помощи на занятии присутствует учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог.

Вспомогательным элементом для понимания происходящего используются таблички. На каждом задании детям показывается и проговаривается табличка.

Опубликовано: 10.11.2025