Осенние старты

Автор: Рожкова Марина Викторовна

Организация: МБДОУ Детский сад №5 «Светлячок»

Населенный пункт: Свердловская область, посёлок Светлый

«Осенние старты» Физкультурно-речевое развлечение.

Цель: Создание условий для речевой и физической активности детей.

Задачи:

* Доставить детям радость, создать бодрое настроение, сформировать желание играть;

* Способствовать формированию и развитию активного словаря детей по теме «Осень. Осенние признаки» через физкультурно-оздоровительный досуг;

* Развивать умение и навыки в основных видах движений: бег, прыжки, формировать равновесие;

* Развивать быстроту, ловкость, меткость, пространственную ориентировку;

* Воспитывать у детей умение запоминать и соблюдать правила эстафетных соревнований, согласовывать движения, контролировать своё поведение.

Ведущий( воспитатель, физ. инструктор):

Ребята, здравствуйте.

Вы ловкие и смелые? (да)

Весёлые, умелые? (да)

Умные и быстрые? (да)

Дружные и шустрые? (да)

 

Ребята, сегодня мы собрались, чтобы ещё раз убедиться, какие вы крепкие, здоровые, сильные, ловкие и умные.

Если стали дни короче,

Холодны, с морозцем, ночи,

Дождь по лужам моросит,

Ива над рекой грустит,

Лист с деревьев облетает,

Птичий клин на небе тает,

Под сосной заснул медведь,

Птицы перестали петь…

Что же это? Это осень.

«Не спеши, ее мы просим. -

Дай еще нам теплых дней

Для забав, для игр, затей!»

Ведущий( воспитатель, физ инструктор):

Ребята, я приглашаю вас на веселые старты! Скажите, о каком времени года я сейчас прочитала стихотворение?

Дети: об осени.

Ведущий(воспитатель, физ. инструктор):

Правильно! Значит наши веселые старты сегодня, какие?. Осенние…

Внимание, внимание! Начинаем осенние соревнования.! И начнём мы с пальчиковой гимнастики.

* Пальчиковая гимнастика «Осень»

Ветер северный подул: "С-с-с-с", (дуем)

Все листочки с веток сдул. (пошевелить пальчиками и подуть на них)

Полетели, закружились и на землю опустились (помахать ручками в воздухе)

Дождик стал по ним стучать

Кап-кап-кап, кап-кап-кап!" (постучать пальцами правой руки по ладошке левой руки)

Град по ним заколотил, (щепотью правой руки постучать по левой ладошке)

Листья все насквозь пробил. (постучать кулачком правой руки по левой ладошке)

Снег потом припорошил, (плавные движения кистями рук вперёд- назад)

Одеялом их накрыл. (положить правую ладонь на левую)

 

Ведущий(воспитатель, физ. инструктор):

Кто пришёл сюда играть?

В эстафетах побеждать?

Кто из вас не любит скуки?

Кто здесь мастер на все руки?

Кто спортсменом хочет стать?

А разминку выполнять?

* Разминка

Ведущий (воспитатель, физ. инструктор):

Ну, вот, теперь-то мы точно готовы начать состязание, правда, ребята?

Вы готовы? Предлагаю вам разделиться на две команды.

Внимание! Командам-участникам прошу построиться в колонны у ориентиров.

Ведущий (воспитатель, физ. инструктор):

Итак, я объявляю первый конкурс

 

Он с весны висел на ветке,

Был зеленый — пожелтел,

Только дунул слабый ветер,

Он уже и полетел. (Лист)

 

1. «Донеси листок»

(Нужно заготовить 2 листа бумаги (можно из тетради) Игроки делятся на две

команды, которые строятся параллельно одна к другой. Первым игрокам кладут

на ладонь по листу, и они должны быстро дойти до ориентира. Во время игры лист

должен лежать на ладони сам по себе - его ни как нельзя придерживать. Если лист

вдруг упадет на землю, его нужно поднять, положить на ладонь и продолжить свой

путь. Добежав до своей команды, игрок должен быстро переложить лист на правую

ладонь следующего участника, и т. д.)

Ведущий ( воспитатель, физ. инструктор):

Объявляется следующий конкурс, он называется

1. «Кочки – листочки»

( Игрок берёт 2 осенних листа, на один становится, другой кладёт перед собой. Таким образом, надо пройти дистанцию от старта до финиша. Обратно возвращается бегом, передаёт листы другому участнику)

Ведущий (воспитатель, физ. инструктор):

А сейчас немного отдохнём и поиграем в словесную игру

1. «Назови листочек»

(детям нужно дать названия листьям от названий деревьев)

Клён…….кленовый Липа…….липовый

Дуб……..дубовый Рябина…….рябиновый

Берёза……берёзовый Тополь…..тополиный

Ясень…….ясеневый Яблоня……яблоневый

Черёмуха….черёмуховый Груша……грушевый

Ведущий (воспитатель, физ.инструктор):

А, теперь следующий конкурс

Что весною мы сажали,
Потом летом поливали.
Все, что осенью на грядках
Поспевает: вкусно, сладко!
Не зевай и собирай
Наш осенний... (урожай).

 

Все мы знаем, что осенью нужно собирать урожай, вот и мы будем сначала сажать, а потом собирать картофель

1. «Посадка картофеля»

(первый участник бежит с корзиной с «картофелинами» до лунок (кольца от кольцеброса) и раскладывает «картофель» по лункам, бежит назад и отдает пустую корзину второму участнику; тот бежит и собирает картофелины в корзину и т. д.)

Ведущий( воспитатель, физ. инструктор):

Продолжаем сбор урожая, конкурс

5. Игра «Собери тыкву с огорода»

(Участник катит тыкву (мяч) от старта до финиша и обратно, после чего передаёт её следующему игроку)

Ведущий (воспитатель, физ. инструктор):

Все мы знаем , что осенью мы собираем не только урожай овощей, но и урожай фруктов. И я предлагаю перейти к следующему конкурсу:

1. «Фрукты-овощи».

(На противоположной стороне зала в обруче лежат муляжи овощей и фруктов.

Дети по очереди подбегают к обручу. Одна команда собирает только овощи, другая

только фрукты)

Ведущий (воспитатель, физ. инструктор):

А сейчас я предлагаю поиграть в малоподвижную игру

1. Игра «Приседалки»

(овощи растут на грядке – дети приседают, фрукты растут на дереве – дети встают и поднимают руки над головой)

редиска, яблоки, кабачок, груша, тыква, слива, огурец, лимон, картошка, апельсин, виноград, помидор, алыча, морковка, мандарин

1. Игра «Доскажи словечко»

(Воспитатель читает , а дети добавляют слова)

- Здесь весною было пусто, летом выросла…. ( капуста)

- Солнышко светило чтоб, ярче зеленел… (укроп)

• Собираем мы в лукошко очень крупную…. (картошку)
• дождя земля намокла – вылезай, толстушка…. (свёкла)

- Из земли – за чуб плутовку тянем сочную… (морковку)

- Помогает деду внук – собирает с грядок… (лук)

- Вот зелёный толстячок – крупный, гладкий… ( кабачок)

Ведущий ( воспитатель, физ. инструктор):

Ребята, вы большие молодцы. Весь урожай мы собрали с огорода. Ребята, скажите пожалуйста, какую пользу нам приносят овощи и фрукты? А что можно приготовить из овощей и фруктов? (салат, суп, сок, компот)

1. Игра «Какие бывают соки?»

• из яблок (яблочный ), винограда (виноградный), моркови (морковный), томатов (томатный), огурцов (огуречный), слив (сливовый), капусты ( капустный), картофеля (картофельный), груши (грушевый), ананаса (ананасовый), тыквы (тыквенный)

Ведущий ( воспитатель, физ. инструктор):

Молодцы, ребята, вы отлично справились! Поработали, а теперь и погулять можно… Только, вот, незадача, осенью очень часто идут дожди , а чтобы не промокнуть , что с собой нужно взять?. Правильно, зонтик!

И я объявляю следующее состязание

1. Игра «Спрячься под зонтиком».

(Первый участник ведет второго под зонтом до ориентира, передает ему зонт, сам

остается на месте; второй участник возвращается с зонтом к команде, ведет

следующего участника до ориентира под зонтом и передает ему зонт и т. д.,

пока все участники не перейдут на противоположную сторону)

Ведущий (воспитатель, физ. инструктор):

Ребята, а что появляется после дождика на дорожках? Правильно лужи.

 

Ох, опять промокли ноги!

Разлились по всей дороге
Прямо на моём пути,
Не проехать, не пройти!
Мне "спасатель - мама" нужен!
На пути большая…(Лужа)

 

1. Игра «Перепрыгни через лужи»

 

(Первый участник держит в руках зонтик двумя руками, перепрыгивает через все «лужи», выложенные на полу до ориентира. Возвращается назад, передаёт зонтик следующему участнику)

 

Ведущий (воспитатель, физ. инструктор):

Какие вы все молодцы, никто не промок. Сейчас предлагаю немного отдохнуть физически и поиграть в игру на внимание

1. Игра «Да», «Нет»

1. Осенью растут цветы? (да)

2. Осенью растут грибы? (да)

3. Тучки солнце закрывают? (да)

4. Жаркий ветер прилетает?(нет)

5. Туманы осенью плывут? (да)

6. Ну а птицы гнёзда вьют? (нет)

7. К нам букашки прилетают? (нет)

8. Звери норки закрывают? (да)

9. Урожай все собирают? (да)

10. Птичьи стаи улетают? (да)

11. Часто, часто льют дожди? (да)

12. Достаём мы сапоги? (да)

13. Солнце светит очень жарко? (нет)

14. Можно детям загорать? (нет)

15. Ну, а что же надо делать – шорты, шляпки надевать? (нет)

16. Или лучше в тёплой куртке погулять по переулку? (да)

Осень, осень подожди. Ты от нас не уходи.

Ведь холодная зима, нам пока что не нужна, ДА? (да)

Ведущий (воспитатель, физ. инструктор):

Ребята, а вы умеете отгадывать загадки? А вот сейчас мы посмотрим, какие вы внимательные

13. Загадки про осень.

1.Пусты поля, мокнет земля,

Дождь поливает, когда это бывает?

(Осенью)

2.Рыжий Егорка

Упал на озерко,

Сам не утонул

И воды не всколыхнул.

(Осенний лист)

3.Он идет, а мы бежим,

Он догонит все равно!

В дом укрыться мы спешим,

Будет к нам стучать в окно,

И по крыше тук да тук!

Нет, не впустим, милый друг!

(Дождь)

4.Тучи нагоняет,

Воет, задувает.

По свету рыщет,

Поет да свищет.

(Ветер)

5.Осень в гости к нам пришла

И с собою принесла.

Что? Скажите наугад!

Ну, конечно.

(Листопад)

Ведущий ( воспитатель, физ. инструктор):

Конечно , каждое время года по - своему красиво. И в заключении я хотела бы вам предложить игру

1. Игра «Скажи ласково»

Лист, Гриб, Ягода, Дерево, Трава, Куст, Пень, Туча, Дождь.

 

Ведущий ( воспитатель, физ. инструктор):

Вот и подошёл к концу наш праздник, наши «Осенние весёлые старты». Сегодня мы с вами поиграли в разные игры, веселились. Вы показали, как вы любите природу, как вы много знаете о ней. Вы все большие молодцы.

 

 

 

Опубликовано: 10.11.2025