Конспект занятия «Золотая осень»

Автор: Шайдуллина Линара Валерьевна

Организация: Заочный педагогический колледж

Населенный пункт: Челябинская область, город Аша

Конспект занятия в 1 младшей группе по рисованию (ОО «Художественно-эстетическое развитие) с использованием нетрадиционной техники рисования

Цель: Ознакомление детей с нетрадиционным методом рисования: рисование ватными палочками.

 

Задачи:

 

Образовательные:

1. Познакомить с характерными особенностями осенних деревьев;

2. Расширить представление детей о природном явлении листопаде;

3. Учить рисовать листья нетрадиционным способом, при помощи ватных палочек.

 

Развивающие:

1. Развивать фантазию, творческие способности.

2. Развивать мелкую моторику рук.

 

 

Воспитательные:

1. Воспитывать у детей любовь к природе.

 

Материал и оборудование: пластиковая коробочка; картонные листочки красного, оранжевого и зелёного цветов; три корзинки; бумага голубого цвета формата А 4 с нарисованным деревом без листочков, салфетки на стол, стаканы с водой, ватные палочки - на каждого ребёнка.

 

Предварительная работа: наблюдения за листопадом во время прогулки; рассматривание осенних иллюстраций.

 

Ход занятия.

Воспитатель: Ребята, у меня в руке картина, но что на ней нарисовано, вы сможете узнать, отгадав две мои загадки-подсказки.

1.Листья с веток облетают,

Птицы к югу улетают.

«Что за время года? – спросим.

Нам ответят: «Это …»

Дети: (Осень)

Воспитатель: Правильно. Первую загадку отгадали, слушайте вторую.

2.Под ногами лежат,

Зашагаешь - шуршат.

Яркие, цветные,

Краешки резные.

Дети: (осенние листья)

Воспитатель: Правильно

Воспитатель показывает детям картину художника И. Левитан "Золотая осень"

Посмотрите, какого цвета листья?

Дети: Оранжевого, зелёного и красного.

Воспитатель: Ребята, а хотите поиграть с листочками?

Дети: Да.

Воспитатель: Я высыплю листочки на ковёр, а каждый из вас берет по два листочка. Вы превращаетесь в красивые осенние деревья, я буду ветерком, который бегает вокруг деревьев, а она начинают качаться. И когда я говорю листопад, вы опускаете листики на ковёр. Игру повторяем 2-3 раза.

Воспитатель: мы с вами поиграли, молодцы. А теперь нужно подготовить наши пальчики

"Собираем листочки"

Раз, два, три, четыре, пять, (загибаем пальчики, начиная с большого)

Будем листья собирать. (сжимаем и разжимаем кулачки)

Листья березы (загибаем пальчики, начиная с большого)

Листья рябины

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба мы соберём,

Маме осенний букет отнесём. («шагаем» по столу средним и указательным пальцем)

Воспитатель: А теперь я вам предлагаю сесть за стол (у каждого ребёнка на столе лежит бумага с нарисованным деревом без листочков, гуашь, стаканчики с водой, ватные палочки).

 

Ребята, обратите внимание на ваше дерево - чего на нём не хватает?

Дети: Листочков.

Воспитатель: Правильно. Дереву очень грустно, чтобы наше дерево не грустило, мы нарисуем листочки - согласны?

Дети: Да.

Воспитатель: Как вы думаете, какого цвета должны быть осенние листочки?

Дети: Красного, жёлтого, зелёного.

Воспитатель: Правильно, ребята. Мы будем с вами рисовать листочки только необычным способом - при помощи ватных палочек. Для этого мы сначала намочим ватную палочку, потом наберём немного гуаши жёлтого цвета и нарисуем листочки, потом возьмём другую палочку, наберём гуашь красного цвета и нарисуем красные листочки, а потом -листочки зелёного цвета. Зелёных листочков должно быть меньше всего. Листочков должно быть много.

Воспитатель показывает, как надо рисовать листочки. Дети приступают к самостоятельной работе.

Воспитатель: Молодцы! Какую красоту вы нарисовали.

Как вы думаете, нашим деревьям грустно теперь?

Дети: Нет, не грустно.

Воспитатель: Из ваших рисунков сделаем выставку и у нас получится осенний лес.

Воспитатель вывешивает рисунки детей на доске. Вам понравилось рисовать ватными палочками? Будем ещё рисовать?

Литература:

1.Рисованиес детьми дошкольного возраста: нетрадиционные техники, планирование, конспекты занятий / Под редакцией Р. Г. Казаковой. – М., 2007.

2.Лыкова А. И. «Цветные ладошки» авторская программа.

Опубликовано: 11.11.2025