«Ладошки»

«Божьи коровки»

«Головоломки-цифры»

«Закончи ряд»

«Точечки»

 

 

Наглядное пособие «Ладошки»

Цель: повышение мотивации и познавательного интереса дошкольников в формировании элементарных математических представлений посредством интерактивной игры.

Задачи:

• закреплять и обобщать полученные математические знания
• развивать внимание, память
• развивать умственные способности

Игра сделана из фетра.

В презентации дано краткое описание и фотографии, на которых можно непосредственно увидеть процесс.

 

Соотнесение количества предметов с цифрой.

Необходимо объяснить детям, что цифра обозначает количество чего-либо. Задание звучит так: сосчитай количество и загни пальцы на ладошке. Дети, загибают соответствующее этой цифре количество пальцев на фетровой ладошке. После выполнения открывается следующий слайд с ответом для самопроверки.

 

Игра - найди соседей числа. Ребенок называет «соседей» числа, загибая соответствующие пальчики.

В игре Ладошки всего 2 ладошки по 5 пальцев, поэтому загаданное число не должно быть больше 4.

Счет в прямом и обратном порядке. Дети считают пальчики на обеих руках, загибая их по одному. Обратный счет тоже прекрасно реализуется с применением этих ладошек.

Сравнение чисел. Воспитатель предлагает детям сосчитать количество предметов и загнуть пальцы на ладошке, затем поставить знак <или> между ними.

Примеры на сложение. «Загни пальцы на ладошке и реши пример» или усложненный вариант «Сосчитай количество, загни пальцы на ладошке и реши пример» Для решения примеров на сложение, ребенку необходимо знать цифры от 1 до 10 и перечислять их. Воспитатель предлагает решить пример. В результате всех манипуляций с пальчиками, необходимо подвести ребенку к тому, что нужно выполнить дополнительное действие (в нашем случае пересчитать, для определения общего количества пальчиков, т. е. прибавление одного числа к другому).

Примеры на вычитание. «При помощи пальчиков на ладошках реши пример». Вычитание и сложение целесообразно изучать вместе. Ребенок должен понять самое важное: при сложении становится больше, при вычитании – меньше.

 

Так при помощи пособия и презентации можно внести разнообразие для большего интереса детей.

 

 

Наглядное пособие «Божьи коровки»

Цель: закрепление знаний о составе чисел в пределах 10.

Задачи:

• формировать представление детей о составе чисел
• развивать внимание, память
• развивать логическое мышление

Пособие также сделано из фетра, с использование липучек.

 

Игра «Состав числа». Задание звучит так: «У каждой божьей коровки есть точки. Выложи на лист божьих коровок у которых в сумме (например) по 6 точек!» Затем ребенок сверяется с божьими коровками на экране. Можно усложнить задание, предложив ребенку выложить рядом цифры, соответствующие количеству точек. Затем снова проверяет правильность.

 

 

Наглядное пособие «Головоломки-цифры»

Цель: закрепление представлений детей о цвете и геометрических формах.

Задачи:

• формировать умение группировать геометрические фигуры по двум свойствам (цвету и форме)
• закрепить называние фигур
• развивать внимание

Цифры из частей. Ребенку предлагается выложить поверх цифры геометрические фигуры как предложено на экране. Ребенок должен не только найти нужную фигуру, но и цвет.

 

 

Наглядное пособие «Закончи ряд»

Цель: развитие логического мышления, внимания, зрительного сосредоточения.

Задачи:

• закреплять умение детей ориентироваться на плоскости
• способствовать развитию мелкой моторики рук

 

Линии дорожки могут быть различных форм.

Игра «Продолжи ряд». Инструкция: «Выложи фигуры как на картинке и продолжи ряд». После выполнения ребенок проверяет себя.

 

 

Наглядное пособие «Точечки»

Цель: закрепление счета в пределах 10, в том числе и с цифрой 0

Задачи:

• развивать пространственные соотношения
• способствовать развитию мелкой моторики рук
• развивать внимание

 

Карточки в рядах должны быть в разном расположении, в соответствии с цветом и количеством точек. Нижний ряд - цифра по количеству точек.

Ребенку показано начало таблицы, где можно понять закономерность выполнения задания. 1 этап – выкладывание карточек как на экране, 2 этап – продолжение ряда, 3 этап – проверка. Для некоторых детей (как и в других играх) необходимы подсказки воспитателя, так как эта игра – «задание со звездочкой».

Приложения: