Проект для родителей и детей подготовительной группы «Герои нашего двора»

Автор: Осокина Татьяна Николаевна

Организация: МБОУ ВМО «Федотовская средняя школа» (ДО)

Населенный пункт: Вологодская область, Вологодский МО, п. Федотово

Автор: Ситник Наталья Александровна

Организация: МБОУ ВМО «Федотовская средняя школа» (ДО)

Населенный пункт: Вологодская область, Вологодский МО, п. Федотово

Тип проекта: краткосрочный (01.10. 25г. – 31.10.25г.)

Вид проекта: познавательно-исследовательский, творческий.

Участники: дети, родители, воспитатели, волонтеры

Форма совместной деятельности: сотрудничество

Гипотеза. Проект «Герои нашего двора» повысит уровень осознания социальных норм поведения и представлений о нравственных качествах подрастающего поколения, на изменение эмоционального отношения к национальным традициям, семейным и общечеловеческим ценностям, воспитание трудолюбия и патриотизма, уважения к правам и свободам человека.

Актуальность проекта.

На сегодняшний день, подавляющее количество детей и подростков воспитанных при «помощи» интернета, на вопрос, кто такой герой и почему, не задумываясь ответит: женщина Кошка, Бэтмен, да и вообще все персонажи вселенной. Кто-то, возможно, вспомнит даже про наших сказочных Богатырей, но мало кто задумается о том, что это вымышленные персонажи, наделённые суперсилой, и существуют они, а не живут, в выдуманном мире. И что пример нужно брать не с них, а с их прототипов, героев нашего времени, «Героев нашего двора». Ведь кто, если задуматься, каждый день, не зависимо от погоды и, не имея супер способностей, рискует своей жизнью или просто спешит на помощь? Это тот, кто живёт рядом с нами, в нашем дворе: это врач, полицейский, пожарный, водитель скорой помощи, это воспитатель, дающий первые знания о героизме, это наши мамы и папы, наши бабушки и дедушки, и это их, порою жертвенные поступки мы перестаём замечать и ценить.

На протяжении всего проекта ребята смогут найти своего героя, составить о нём рассказ или снять видеосюжет и для помощи ими будут привлекаться родители, что на самом деле очень важно. Ведь духовная близость ребенка со старшим поколением, которое выступает носителем традиций и обеспечивает правильное развитие личности, и это ещё одна положительная деталь, которая так часто теряется в современном мире.

Цель: формирование у детей дошкольного возраста представлений о героях малой родины, через формирование уважения к окружающим.

 

Задачи:

Для родителей

-Привлечь к реализации данного проекта (проинформировать по теме, собрать необходимый иллюстративный материал, принять активное участие в обсуждении, способствовать повышению познавательной активности родителей).

- Создать условия для формирования чувства патриотизма и нравственности у подрастающего поколения, чувство гордости за свою страну на примере героических поступков людей, живущих в наше время.

- Оказать содействие в формировании у детей положительного духовно-нравственного образа героя нашего времени.

Для детей

- Формировать чувства патриотизма.

- Познакомить со знаменитыми и интересными людьми.

- Развивать познавательную активность детей

- Развивать у детей связную речь, обогащать и активизировать словарь;

- Развивать творческие способности.

- Воспитывать у дошкольников любовь и уважение к родному поселку, его достопримечательностям, героям, событиям прошлого и настоящего.

- Воспитывать чувство уважения и заботы к Защитникам Отечества.

Для педагогов

- Изучить и проанализировать методическую литературу по проблеме нравственно-патриотического воспитания дошкольников;

- Развивать готовность к применению современных методик, технологий для обеспечения качества учебно - воспитательного процесса;

- Пополнить предметно - развивающую среду группы;

- Выявить уровень компетентности родителей в вопросах нравственно-патриотического воспитания, установить с ними контакт, согласовать воспитательное воздействие на детей;

- Обобщить и распространить опыт работы по духовно- нравственному образованию дошкольников.

 

Методы и формы работы

С детьми

- Беседы

- Экскурсии, наблюдения

- Чтение художественной литературы

- Просмотр презентаций, видеороликов, мультфильмов, рассматривание

иллюстраций

- Прослушивание и разучивание музыкальных произведений

- Игровая деятельность

- Художественно-творческая деятельность

- НОД

С родителями и педагогами.

- Родительские уголки

- Информационные стенды

- Акции

- Индивидуальные и групповые консультации

- Анкетирование

- Совместные праздники

 

Ожидаемый результат.

- Ребята будут вовлечены в рассуждения «что такое хорошо, а что такое плохо» через просмотр различных видеоматериалов пропагандирующего содержания, бесед с приглашёнными гостями, с формированием образа нового положительного героя в лице обычных людей разных профессий и национальностей, живущих с нами по соседству. И уже в результате поисково - исследовательской деятельности смогут самостоятельно найти информацию о героях, незаслуженно забытых или недооценённых профессий, тем самым придут к выводу, что героем может стать каждый, как и сделать этот мир немножечко добрее.

- Смогут организовывать сюжетно-ролевые игры на основе имеющихся знаний об обычных героях нашего поселка;

- Дети осознают важность участия каждого человека в реализации значимых проектов нашего поселка;

- Появится интерес к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам;

- В период реализации проекта еще более укрепятся детско-родительские отношения: родители более грамотно будут относиться к решению проблем, возникающих с детьми;

- Родители примут активное участие в проектной деятельности и помогут в обновлении развивающей среды по теме проекта.

 

Основная часть.

 

Этапы реализации проекта.

 

1 этап. Подготовительный.

 

- Привлечение родителей к работе над проектом.

- Подбор и обсуждение с педагогами и родителями информации о людях, совершающих хорошие поступки не ради награды, а по собственным нравственным убеждениям.

- Накопление методического материала по данной проблеме.

- Составление тематического плана работы по нравственно – патриотическому воспитанию.

- Поисковая деятельность наглядно - дидактического материала по нравственно – патриотическому воспитанию.

- Создание условий для совместной творческой деятельности (ребёнок, родитель, воспитатель).

- Разработка и оформление паспорта проекта.

II этап. Реализация проекта.

Реализация цели и задач проекта в соответствии с перспективным планом проекта.

Модуль 1. «Герои моей семьи»

Модуль 2. «А у нас во дворе»

Модуль 3. «Как я могу стать героем?»

 

Модуль 1. «Герои моей семьи»
Работа с детьми	Работа с родителями	Работа с педагогами
Беседы: «Люди героических профессий» «Скорая помощь спешит на помощь» «Воспитатель – профессия на все времена» «У каждого времени – свои герои» Чтение художественной литературы: С.В.Михалков «Дядя Степа» К.Чуковский «Айболит» Р.н.с. «Илья Муромец и Соловей-Разбойник» В.Орлов «Брат мой в Армию идет» В. Катаев «Цветик- семицветик» Просмотр мультфильмов Цветняшки «Героические профессии» «Каша из топора», «Солдатская лампа» Видео конференция «Герои моей семьи – герои моей страны» Прослушивание музыкальных произведений С.Михалков «Гимн» Т.Куртукова «Матушка земля» Игровая деятельность Игра - ситуация: «Если бы у меня был цветик семицветик…» Дидактические игры: «Огонь друг(враг)» «Набери номер» «Собери экипаж», «Собери тревожный чемодан» Сюжетно- ролевые игры «Спасатели», «Пожарные», «Скорая помощь». Подвижные игры «Ловкий пешеход», Эстафета «Пожарные спешат на помощь» Художественно-творческая деятельность Аппликация «Открытка солдату»	-Анкетирование «Патриотическое воспитание ребенка в семье и детском саду» - Сбор информации о родственниках-фронтовиках. - Оформление стены памяти «Вечная память павшим за Родину» - Стенгазета «День дошкольного работника» - Оформление фойе «День отца» - Акции: «Посылка солдату», «Всероссийская акция, посвященная Дню отца»

 

Модуль 2. «А у нас во дворе»
Работа с детьми	Работа с родителями	Работа с педагогами
Беседы: «Невидимые герои – кто они?» «Герои живут рядом» Встречи с волонтерами поселка - Волонтер СВО Кокурина Татьяна Александровна - Волонтерский отряд «Серебряная нить» - Руководитель волонтерского отряда «Эскадрилья доброты» Филатова Валерия Александровна Трудовая деятельность: «Эко-герои спешат на помощь» Чтение художественной литературы: С. Маршак «Рассказ о неизвестном герое» Н. Агафонов «Очень важный поступок» В. Трынкин «Доброе дело» В. Осеева «Выходной день Вольки» М. Садовский «Доброе сердце» Просмотр мультфильмов «Твори добро» «Отцовская наука» «Крошка Енот» Игровая деятельность Игра - ситуация: «Как справиться с мусорным монстром?» Дидактические игры: «Угадай, какая профессия у человека?» «Подбери действие к профессии», «Не ошибись» Сюжетно- ролевые игры «Помощь дворнику» «Спасение котенка» «Пернатая столовая» Подвижная игра «Самолеты» «Регулировщик» Художественно-творческая деятельность Лепка «Машины» Рисование «Герои нашего времени»	Альбом «Герои нашего поселка» Акция: «Открытки ко Дню инвалидов»	-Мастер- класс «Открытка ко Дню пожилого человека»
Модуль 3. «Как я могу стать героем?»
Работа с детьми	Работа с родителями	Работа с педагогами
Беседы: «Героями не рождаются, героями становятся». «В жизни всегда есть место подвигу». «Первые шаги маленького героя»: Ведение дневника «Копилка добрых дел» Совместная работа с волонтерским отрядом «Серебряная нить» по изготовлению сухих душей и сбору чайных пайков для участников СВО Чтение художественной литературы: А.П.Гайдар «Сказка о Военной тайне, о Мальчише Кибальчише и его твердом слове» Б.Житков «Помощь идет» В.Кокосов «Животные на войне» Ю.Яковлев «Как Сережка на войну ходил» Е.Ульева «Энциклопедия добрых дел» Просмотр мультфильмов -«Кот Леопольд» «Про Сидорова Вову» Посещение приюта бездомных кошек. Прослушивание музыкального произведения Слова: Ю. Мориц, музыка: С. Никитин. «Собака бывает кусачей только от жизни собачей». Слова: П. Синявский Музыка: З. Компанеец Воробьиная песня «Всем нужны друзья». Игровая деятельность Дидактические игры: «Отгадай слово» Сюжетно - ролевые игры «Помощники» «Бабушкин праздник» «Книжкина больница» Подвижная игра «Путаница» «Чай-чай, выручай!» Художественно-творческая деятельность Лепка «Мой любимый герой» Рисование «Мое доброе дело» Аппликация «Ажурная закладка для книг» «Открытка для папы»	Акция: - Всероссийская акция, посвященная международному Дню бабушек и дедушек. - Районная благотворительная акция «Поможем «Хвостикам» вместе!»	- Семинар «Проектно-исследовательская деятельность в ДОО, как вид деятельности, помогающий успешно реализовать ФГОС ДОО» ( презентация проекта)

 

Заключительная часть

- Посвящение в волонтеры Первых

 

Обогащение развивающей среды группы по теме проекта.

Дидактический материал:

- пополнение книжного уголка по теме проекта;

- дневник добрых дел;

- альбом «Герои нашего двора».

- рекомендации для родителей «Герои нашей Родины»

Демонстрационный материал:

- оформление стены памяти «Вечная память павшим за Родину»

-копилка добрых дел

-презентация детской конференции «Герои моей семьи – герои моей страны»

 

Участие во всероссийских и региональных акциях

 

Транслирование опыта педагогам ДОУ

- семинар «Проектно-исследовательская деятельность в ДОО, как вид деятельности, помогающий успешно реализовать ФГОС ДОО»( презентация проекта)

Результаты реализации проекта.

Для родителей

-Привлекли к реализации данного проекта. Родители приняли активное участие в обсуждении плана работы над проектом, в поисковой деятельности необходимой информации, помогали вести разъяснительную работу с детьми.

- Удалось создать условия для формирования чувства патриотизма и нравственности у всех членов семей, чувство гордости за свою страну на примере героических поступков людей, живущих в наше время.

- Оказали содействие в формировании у детей положительного духовно-нравственного образа героя нашего времени.

Для детей

- Сформировали чувства гордости за наш народ, страну;

- Ребята познакомились с интересными людьми нашего поселка;

- Дети проявили познавательную активность в ходе реализации проекта;

- Связная речь обогатилась новыми словами и понятиями;

- Дети имели возможность свои знания и эмоции выразить в творческой деятельности;

- У детей появился интерес к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада.

- Наблюдается проявление чувства уважения и заботы к Защитникам Родины.

Для педагогов

- Изучили и проанализировали методическую литературу по проблеме нравственно-патриотического воспитания дошкольников;

- Развивать готовность к применению современных методик, технологий для обеспечения качества учебно - воспитательного процесса;

- Пополнили предметно - развивающую среду группы;

- Выявили уровень компетентности родителей в вопросах нравственно-патриотического воспитания, установили с ними контакт, согласовали воспитательное воздействие на детей;

- Обобщили и распространили опыт работы по духовно- нравственному образованию дошкольников на семинаре.

 

Литература

1. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. М.: ЦГЛ, 2005.
2. Антонов Ю.Е., Левина Л.В., Розова О.В., Щербакова И.А.. М.: АРКТИ, 2003. (Развитие и воспитание дошкольника). Как научить детей любить Родину: Пособие по реализации государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы»
3. Крылова Н.М. «Детский сад – дом радости. Программа целостного, комплексного, интегративного подхода к воспитанию дошкольника как индивидуальности», Пермь «Книжный мир» 2005г.;
4. Маханева М.Д. Нравственно- патриотическое воспитание дошкольников. М .: 2009

5. Интернетресурсы

 

https://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2016/10/15/programma-po-nravstvenno-patrioticheskom-vospitaniyu

https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2021/09/18/povyshenie-kompetentnosti-roditeley-v-voprose

https://бурятия.гранты.рф/public/application/item?id=41365b6e-37d3-4dd2-b5ce-218cf2158638

https://infourok.ru/metodicheskaya-razrabotka-perechen-metodov-i-priemov-sposobstvuyuschih-realizacii-napravleniya-vospitanie-grazhdanstvennosti-pat-951543.html

https://nsportal.ru/detskiy-sad/vospitatelnaya-rabota/2024/09/02/kratkosrochnyy-proekt-moya-semya

https://dopportal.amurobl.ru/directivities/socialno-pedagogicheskoe/voenno-patrioticheskie-i-grazhdansko-patrioticheskie-obedineniya

https://vk.com/mypervie_vologdaokrug?from=groups

file:///E:/загрузки/e98c5cff-0952-4c53-b74d-dcebe06396a6.pdf

1. file1.docx (3,1 МБ)

Опубликовано: 13.11.2025