Сценарий конкурсно-игровой программы «Супер – папа!!!»
Автор: Ульянова Марина Василовна
Организация: МАДОУ № 25
Населенный пункт: г.Екатеринбург
Автор: Беликова Светлана Александровна
Организация: МАДОУ № 25
Населенный пункт: г.Екатеринбург
Автор: Михайлова Изольда Станиславовна
Организация: МАДОУ № 25
Населенный пункт: г.Екатеринбург
Цель:
Способствовать гармонизации детско-родительских отношений; знакомить детей с традицией празднования Дня отца; создать праздничное настроение у взрослых и детей.
Задачи:
1. Воспитывать любовь, чуткое отношение к папе, чувство гордости за своего отца.
2. Способствовать развитию творческого подхода у детей к восприятию мира и себя в нём.
3. Укреплять атмосферу психологического комфорта в семье.
Ход мероприятия
Ведущий:
- день всем присутствующим в этом зале, особенно нашим дорогим гостям, папам наших воспитанников. Сегодня мы с вами собрались для проведения конкурсно-игровой программы «Супер - папа!», который посвящён «Дню отца».
В России «День отца» стал отмечаться сравнительно недавно, но мы знаем, что этот праздник появился как выражение любви и благодарности детей к своим папам.
День отца – это радостный праздник
Самых лучших, отважных мужчин.
Всех отцов тороплюсь я поздравить
С этим праздником очень большим.
Быть отцом – непростая задача.
Быть ответственным нужно всегда.
Быть отцом – это многое значит.
Это значит – любовь на года.
Папы дорогие, сегодня все для Вас, все стихи, все сюрпризы, сегодня – Вы самые дорогие гости на нашем празднике!
Дети выходите прочитать стихи нашим гостям -папам!
Ребята, откройте нам секрет, что же могут ваши папы?
Дети: Всё!!!
Песня «Про папу» муз. В. Шаинского.
Ведущий: Вот сейчас мы и проверим правда это или нет.
Сегодня мы собрались здесь, чтобы посмотреть, что же умеют делать ваши папы и кто из них супер - папа. А девизом нашей встречи будут слова: «Классно время проведем – с папой дружно мы живем»!
Дети давайте повторим наш девиз!!
И сейчас мы познакомимся с главными героями нашего мероприятия, давайте поприветствуем самых творческих, самых талантливых и самых смелых участников: (ведущие по очереди зачитывают Имена и Отчества пришедших на праздник пап)
Аплодисменты самым смелым папам!
Желаем всем удачи! А зрителям напоминаем, что у каждого папы есть группа поддержки, это группа воспитанников во главе с педагогом, а аплодисменты будут лучшей наградой для наших участников.
Наш первый конкурсный этап «Визитная карточка».
И начинает его … (имя, отчество участника) Нужно рассказать : Какой Я! (группа поддержки поднимает вверх листочки с прилагательными: чуткий, надёжный, трудолюбивый, смелый, добрый, весёлый, отважный, храбрый, заботливый, умный, нежный, внимательный, спортивный, начитанный, замечательный и т.п.)
Вед: Слово предоставляется следующему участнику .......
Вед.: Приглашается .......
Вед: Продолжает нашу встречу .......
Вед: Слово предоставляется ........
Вед: Встречайте ........
Вед: Спасибо нашим участникам! А мы продолжаем! Все папы конечно же устают на работе, когда они приходят домой им хочется заняться своим любимым делом. Дети чем папы занимаются после работы?
- Смотрят телевизор.
Ведущий: Мы так и думали! После работы папы любят смотреть телевизор. А это значит, что они хорошо знают кинофильмы. Сейчас мы проверим очень ли внимательно папы смотрят фильмы. Сейчас вам предстоит узнать фразу и назвать из какого она фильма.
Звучит мелодия из кинофильма «Ирония судьбы или с легким паром» М.Таривердиев
В зал входит “Ипполит” и произносит:
- Какая гадость, эта ваша заливная рыба!
Папам предлагается назвать героя и название фильма.
Ипполит: Раз уж вы правильно всё назвали я проверю как вы умеете ловить рыбу. А заодно и проведём второй конкурс “Удачная рыбалка”
Ведущие предлагают детям встать в одну команду, а папам в другую. Первым участникам команд выдаются магнитные удочки, конкурсантам нужно добежать до озера, поймать магнитную рыбку и вернуться с ней “домой”. Побеждает та команда, которая выловила всю рыбу первой.
Ведущий: Какой отличный улов! После такой тренировки можно смело отправляться на ближайшие водоёмы! А мы вновь слушаем музыкальное сопровождение.
Звучит мелодия из кинофильма«Бриллиантовая рука» А Зацепин
В зал входит “Управдом” и произносит:
- Кто возьмёт билетов пачку – тот получит водокачку!
Папам предлагается назвать героя и название фильма.
Управдом: Я вижу вы внимательно смотрели фильм и всё правильно ответили. А сейчас я хочу проверить, так ли вы внимательны к своим детям и сможете ли их найти среди других детей с завязанными глазами.
Конкурс “Найди ребёнка”
Дети встают в круг, папы встают внутрь круга. Всем папам завязываются глаза, дети меняются местами. Далее под музыкальное сопровождение папам предлагается отыскать своего ребёнка (детей) на ощупь (папы щупают головы и плечи детей)
Ведущий: Наши папы отлично справились с поставленной задачей! Каждый быстренько отыскал именно своего ребёночка (своих детей). А мы вновь слышим музыку
Звучит мелодия из кинофильма “Иван Васильевич меняет профессию”. А Зацепин.
В зал входит “Жорж Милославский” и произносит:
-Граждане, храните деньги в сберегательнoй кассе, если, кoнечнo, oни у вас есть!
Папы называют героя и название фильма.
Жорж Милославский: Что ж, отлично справились! А деньги то у вас есть? Если даже нет, то сейчас будут. Я сейчас предлагаю папам на несколько минут поменяться местами с детьми и сейчас они принесут вам заработанные деньги, а вы посчитаете и отнесёте их в кассу. Посмотрим кто сегодня окажется самым богатым.
Конкурс “Отнеси деньги в кассу”
Дети разбиваются на команды по количеству пап пришедших на конкурс. Задача детей подбежать к подносу, взять “купюру” и принести “папе”. Папа в свою очередь несёт деньги в “касс”. Побеждает участник, принёсший в кассу наибольшую сумму.
Ведущий: Какие у нас шустрые дети и быстрые папы! Молодцы! А мы ждём следующего героя.
Звучит мелодия из кинофильма “Бриллиантовая рука” А Зацепин
В зал входит “Управдом” и говорит фразу:
- Наши люди в булочную на такси не ездят!
Папы называют героя и название фильма.
Управдом обращаясь к папам: А вы я смотрю в булочную сами ездите? Сейчас я проверю, стоит ли вам доверять руль.
Конкурс “Безопасное вождение”
Пришедшие на конкурс папы делятся на 2 команды, ведущие показывают импровизированную дорогу с препятствиями и выдают первым участникам команд по рулю, предлагается доехать до “булочной” и вернувшись обратно передать руль следующему участнику команды. Далее всем папам завязываются глаза, а препятствия с “дороги” убирают. Побеждает команда, которая справилась с заданием первой.
Управдом: Да, я вижу водители вы первоклассные! Но некоторым нужно взять курсы по экстремальному вождению по бездорожью!
Ведущий: Все хорошее, когда-нибудь заканчивается. Заканчивается и наш праздник, он получился очень радостным, светлым и весёлым. Наши папы прошли все конкурсные испытания на славу и доказали, что они лучше всех! А как светились глаза детей, которые очень переживали за своих пап и помогали им. Пока жюри подводит итоги дети почитают своим папам стихи.
Папа, папочка, папуля,
Знаешь, как тебя люблю я!
Ты весёлый и красивый
Самый умный, самый сильный!
Чтобы дети не болели,
Наряжались, вкусно ели,
Дома редко ты бываешь -
На работе пропадаешь,
А сегодня день прекрасный,
Нерабочий, выходной.
В папин праздник, в папин праздник
Отдохни, побудь со мной!
Мы говорим спасибо, папа
За доброту и за любовь
Слезу порой мужскую спрятав
Ради детей на всё готов!
Пусть яркое солнце успеха
Сияет всегда на пути.
Побольше веселья и смеха,
А лучшее все – впереди!
Наша гордость и опора!
Наши милые отцы!
Вы для нас пример здоровый!
Вы по жизни молодцы!
Ведущий: Жюри подвели итоги, и наступает торжественный момент вручения наград самым смелым, талантливым и дружным папам нашего конкурса. Слово предоставляется председателю жюри ................... (награждение)
Ведущая. Еще раз поздравляем Вас с праздником!
Сегодня проигравших нет,
Есть просто лучшие из лучших.
Мы дружно папам пожелаем
Здоровья, успехов и радости.
Пускай их люди уважают
От этих дней до самой старости!



