''Олимпиада по финансовой грамотности ФИНАНСОВЫЙ КАЛЕЙДОСКОП''

Автор: Карпова Наталья Викторовна

Организация: МБДОУ № 25

Населенный пункт: Красноярский край, г.Канск

Автор: Пенчукова Екатерина Владимировна

Организация: МБДОУ № 25

Населенный пункт: Красноярский край, г.Канск

По запросу родителей воспитанников старшего дошкольного возраста, посещающих МБДОУ № 25, с сентября 2022 года в учреждении реализуется парциальная программа Л.В. Стакович, Е.В. Семенковой, Л.Ю. Рыжановской «Азы финансовой культуры для дошкольников» (далее Программа). Занятия по формированию основ финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста, рекомендованные Программой легко интегрируются в образовательную деятельность по пяти образовательным областях: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическом развитие. Программа реализуется с целью формирования финансовой культуры и азов финансовой грамотности у детей старших и подготовительных к школе групп.

Проверить у воспитанников подготовительной к школе группы знаниевый компонент усвоения Программы, мы решили в формате олимпиады «Финансовый калейдоскоп». Для этого подобрали тестовые задания основываясь на содержание пособий учебно методического комплекта к Программе «Азы финансовой культуры для дошкольников».

Проведение Олимпиады направлено на решение следующих задач:

 актуализировать знания о том где можно приобрести те или иные товары; для чего нужны деньги, как их зарабатывают и где хранят;

 совершенствовать умение считать и сравнивать числа в пределах «10»;

 развить умение анализировать и находить решение поставленной задачи.

Форма проведения: олимпиада

Время проведения: не более 30 минут.

Предварительная работа (ознакомление педагога с алгоритмом проведения олимпиады):

 Перед проведением олимпиады в формате тестовых заданий следует рассадить участников по одному человеку за стол, чтобы они не отвлекались и не мешали друг другу.

 После того, как дети займут свои рабочие места, необходимо провести инструктаж о том, как заполнять бланки ответов и раздать каждому участнику подписанный бланк с заданиями.

Каждое задание читается вслух два раза. Речь педагога должна быть спокойной, внятной, понятной участникам.

 Вовремя выполнения заданий детьми, необходимо следить, чтобы дети работали с определённым заданием, чётко зачёркивали выбранный вариант ответа.

 Если участник спрашивает, правилен ли ответ, педагог должен ответить: «Нарисуй галочку под тем ответом, который ты считаешь правильным». При необходимости вопрос к заданию можно повторить.

 Во время выполнения заданий педагог не должен говорить детям, правилен ли выбранный вариант ответа или нет.

 Через 12-15 минут работы, необходимо сделать динамическую паузу для снятия напряжения, восстановления внимания.

Ход олимпиады:

Педагог: Ребята, уже второй год ваши воспитатели проводят с вами занятия по финансовой грамотности. Вы уже очень много узнали о роли денег в семье; о том, где лучше хранить свои сбережения; как правильно ими распоряжаться… Сегодня мы предлагаем вам выполнить задания, которые покажут что вы узнали на занятиях по финансовой грамотности.

Итак, перед вами лежат Бланки с заданиями (Приложение 1)

Пожалуйста, найдите Задание 1.

Отгадайте загадку: «Маленькая, кругленькая из кармана в карман скачет, ни к чему сама не годна, но всем нужна».

На каком рисунке изображена отгадка, посмотрите внимательно на варианты ответов и выберите правильный.

(Далее по аналогии предлагается найти задание 2,3 и т.д.)

Задание 2.

Рассмотрите рисунки, отметьте галочкой те из них, где используются деньги.

Задание 3.

Посмотрите внимательно на картинки, отметьте галочкой то, что можно купить за деньги.

(После выполнения детьми задания просим перевернуть страницу. Убеждаемся, что все дети открыли страницу 2)

Задание 4.

Выберите и отметьте галочкой тех персонажей, которые зарабатывают деньги своим трудом.

Задание 5.

Внимательно посмотрите на картинку и сосчитайте, сколько на картинке монет. Выберите правильный ответ.

Задание 6.

Посмотрите внимательно на картинки и найдите среди банкнот и монет разных стран, банкноты и монеты России.

Задание 7.

Какой товар по вашему мнению купят в магазине? Посмотрите внимательно на картинки и выберите правильный ответ.

(После выполнения задания просим детей посмотреть на страницу 3. Убеждаемся, что все дети выполнили инструкцию) Перед тем, как приступить к дальнейшему выполнению задания, давайте с вами встанем и немного разомнемся. (Динамическая пауза) Задание 8.

Помоги бабушке добраться до банка.

Внимательно посмотрите на лабиринт и проведите линию от бабушки до здания банка.

Задание 9 Прежде чем выполнять задание, вспомните, что такое семейный доход, из чего он состоит. Соедини линиями кошелёк с членами семьи, которые приносит доход в семью.

Задание 10.

Соедините линией товары, которые можно купить в продуктовом магазине, а какие в магазине одежды.

(После выполнения задания просим детей перевернуть страницу. Убеждаемся, что все дети открыли страницу 4) Задание 11.

Посмотрите на изображения бельчат и определите, кто из бельчат сберёг и накопил больше орешков Задание 12.

Где следует хранить деньги?

Внимательно посмотрите на картинки и выберите правильный, по вашему мнению ответ.

Задание 13.

Вспомните, какие универсальные магазины есть в городе Канске? Найдите верные изображения и отметьте их галочкой.

Педагог: Кто уже справился с заданиями можно сдать мне бланки. Вы большие молодцы, мне было очень приятно с вами работать. с нетерпением буду ждать нашей встречи на церемонии награждения.

Ожидаемые результаты, выводы:

Анализ результатов олимпиады, поможет увидеть дефициты в усвоении материала парциальной программы «Азы финансовой культуры для дошкольников» и скорректировать деятельность воспитателей группы по организации и проведению образовательной деятельности по основам формирования финансовой грамотности у дошкольников.

Р.S.: Проверку заполненных бланков осуществляет группа независимых экспертов. По результатам олимпиады оформляется протокол. Победители награждаются дипломами и сувенирами. Все дети, принявшие участие в олимпиаде получают сертификаты участников. Видео материалы мероприятия можно увидеть пройдя по ссылке https://disk.yandex.ru/i/RDFdKvlNaY05cg

 

Используемые ресурсы:

1. Страхович Л.В. Образовательная программа «Азы финансовой культуры для дошкольников»: пособие для воспитателей, методистов и руководителей дошкольных учреждений / Л.В. Стакович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская – 3е изд. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020.

2. Страхович Л.В. Методические рекомендации: пособие для воспитателей дошкольных учреждений / Л.В. Стакович, Е.В. Семенкова, Л.Ю. Рыжановская; серия книг «Занимательные финансы. Азы для дошкольников» – 3-е изд. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020.

3. Страхович Л.В. Рабочая тетрадь: пособие для дошкольников / Л.В. Стакович, Е.В.

Семенкова, Л.Ю. Рыжановская; серия книг «Занимательные финансы. Азы для дошкольников» – 3-е изд. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2020.

4. Открытые интернет-источник

 

 

1. file1.pdf (1,4 МБ)

Опубликовано: 14.11.2025