(номинация «Дидактическое пособие»)

Пособие представлено в виде лэпбука, самодельной интерактивной папки с кармашками. Данный лэпбук – полифункциональный, он может быть использован при изучении различных тем. В конкретном случае - изучаем нашу Родину, Россию.

Цель: систематизировать материал, интересующий детей, по конкретной теме (тема «Наша Родина»).

Задачи:

-Помочь детям выделить и поставить проблему по конкретной теме, выбрать способы сбора познавательного материала.

-Содействовать развитию навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей детей старшего дошкольного возраста.

- Оказать поддержку в закреплении материала по конкретной теме, по интересующим детей вопросам (тема «Наша Родина»: представления о русском костюме, о столице нашей Родины, о народных промыслах, русских музыкальных инструментах).

Описание пособия.

Лэпбук можно разделить на 2 смысловые части:

1 часть – это «папка исследователя» (технология А.И.Савенкова), но заполняется она не одним ребёнком, а подгруппой. На утреннем групповом сборе в начале недели, после объявления темы недели, дети обсуждают вопросы, интересующие их, определяют проблемы по каким они хотели бы получить информацию. Воспитатель записывает эти предложения и выставляет их на лэпбуке. Дети вместе с воспитателем вспоминают способы поиска информации (подумать, спросить у другого, провести эксперимент, посмотреть в интернете или книге). Дети (по желанию) ищут информацию, зарисовывают её на карточках, вкладывают в соответствующий кармашек. В конце недели, на групповом сборе, дети, которые участвовали в исследовательской деятельности, знакомят всех воспитанников группы с информацией по теме, ориентируясь на свои зарисовки.

2 часть – как и в любом лэпбуке, воспитатель вкладывает на его страницы различные развивающие материалы на закрепление содержания темы недели (тема «Наша Родина» - игра «Одень куклу в национальный костюм»; разрезные картинки «Народные промыслы», «Герб России»; игра «Что мы видим из окна» (достопримечательности Москвы). Кармашки с развивающими заданиями легко можно заменить на другие (по следующей теме), а данные положить в соответствующие центры развития для дальнейшего использования их детьми.

Инновационность лэпбука: дети не только выполняют игровые задания, предложенные воспитателем, но «лэпбук» содействует и организации собственной исследовательской деятельности дошкольника по определённой теме; сменные элементы лэпбука позволяют использовать его при реализации различных тем.