Методическая разработка сценария занятия по рисованию «Открытка к празднику День Народного Единства», для детей 6–7 лет

Автор: Пархомюк Светлана Геннадьевна

Организация: ГБДОУ детский сад № 30 Кировского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Пояснительная записка:

Занятие приурочено к празднованию Дня Народного Единства. Важной частью духовно-нравственного воспитания личности ребёнка, является патриотизм, выраженный в искренней любви к Родине, к своей Отчизне. Хорошей основой для возникновения искренней любви к Родине у детей являются патриотические праздники, отмечаемые в нашей стране. Знание и понимание сути этих праздников, истории их возникновения обязательны для детей. А задача педагога – в доступной и интересной форме подать дошкольникам эту информацию.

Детям дошкольникам важно подавать материал через прикосновение, или ощущения и чувства. Духовно-нравственные понятия не осязаемы руками. Нам в помощь приходит рисование и даже физика, опыт из этого школьного предмета я предлагаю использовать для объяснения понятия пословицы «Один за всех, и все – за одного!».

Цель: Патриотическое воспитание детей 6 – 7 лет путём знакомства: с праздником День Народного Единства.

Задачи:

1. Формировать патриотизм;
2. Дать детям возможность получить на практике понятие любви к Родине, почувствовать себя в роли одного из многих людей, населяющих Россию через рисование с проведением опытно-экспериментальной игры «Один за всех, и все – за одного!»;
3. Развивать чувства гордости и уважения к Родине, ее гражданам, ощущения себя частью единого великого народа.

Планируемые результаты:

1. Наличие у детей знаний о празднике День Народного Единства

2. Возникновение стойкого интереса к культурному наследию своего народа, к нравственным и культурным традициям сохранения памяти исторических событий

3. Воспитание патриотических чувств через «погружение в ситуацию» в момент создания динамической открытки к празднику.

Используемые средства: карта мира, с выделенной Россией. На каждого ребенка: бумага для акварели, акварель, восковые мелки или жировая пастель, картонный круг или одноразовая тарелка для контура Земного шара, кисть толстая, вода, белая бумажная салфетка, ножницы, 4 кусочка бумажной клейкой ленты по 0,5 *1,0 см, небольшие пластмассовые линейки (можно заменить надутыми воздушными шариками)

Ход мероприятия:

Воспитатель показывает детям лист календаря с изображением Дня Народного Единства.

Воспитатель: Мы сегодня собрались с вами, чтобы создать открытку к приближающемуся празднику. Догадываетесь к какому?

Дети: Дню Народного Единства.

Воспитатель: А, что это за праздник, что он означает? (ответы детей).

Воспитатель: Давайте вместе разберем смысл слов в названии праздника. Начнем со слова Единство. Что оно обозначает?

Дети предлагают варианты.

Воспитатель подводит итог: Единство – это цельность, нераздельность, сплочённость. Например, единство народа, сила армии в её единстве.

Давайте посмотрим на примере нашей группы, подходит ли нам слово единство? (ответы детей)

Воспитатель: есть хорошая русская пословица, подходящая к людям, составляющим единство: «Один за всех, и все – за одного!», проверим, подойдет ли она к нам? Например, перед завтраком вы все сели за столы, а Оленька одна раздала вам всем ложки? (один за всех). Другой пример: Даня на прогулке потерял из кармана маленькую машинку, а вы все вмести стали помогать ему ее искать и нашли! (все за одного). Скажите, а для чего могут объединяться люди такой большой страны, как наша? Воспитатель обращает внимание детей на карту. Дети предлагают ответы (праздновать праздники, защищать страну от врагов…). Бывают еще обстоятельства, когда природная стихия приносит беду (наводнение, землетрясение), а еще…. Если нужно создать что-то сложное и большое, например, новый самолет или ракету.

 

С историей не спорят,

С историей живут,

Она объединяет

На подвиг и на труд

 

Едино государство,

Когда един народ,

Когда великой силой

Он движется вперед.

 

Врага он побеждает,

Объединившись в бой,

И Русь освобождает,

И жертвует собой.

 

Во славу тех героев

Живем одной судьбой,

Сегодня День единства

Мы празднуем с тобой! (Н. Майданик)

 

Воспитатель: Ребята, предлагаю приступить к созданию открытки ко Дню Народного Единства. Расположите лист горизонтально и обведите синим мелком круг – это наша планета Земля. Теперь, зеленым мелком нарисуйте примерный контур нашей страны России. Желтым мелком нарисуйте вокруг Земного шара маленькие звездочки. Теперь пришло время раскрасить зеленой акварелью территорию России, синей краской – океан, а фиолетовой и черной – Космос. Отложим наши рисунки, пускай они подсыхают. А мы сейчас вырежем жителей нашей Земли. Возьмите, пожалуйста салфетку. Она сложена в четыре слоя и на верхнем слое вы видите контур человека. Ваша задача вырезать по контуру, сразу в четыре слоя. Сколько человечков у вас получится? (четыре). Теперь расположите их в ряд на своем рисунке вдоль территории Росси. Осталось закрепить низ ножек у фигурок к рисунку с помощью кусочков скотча. Вот они лежат себе, отдыхают на зеленой травке, но, вдруг пришла беда! Потрите линейку о волосы и поднесите к фигуркам. Что произошло?

Дети: Человечки поднялись на ноги чтобы защитить свою страну!

Воспитатель: Теперь вы наглядно увидели, что такое Народное Единство! Поздравляю вас с наступающим праздником!

 

Список литературы:

1. 1.Ветохшина А.Я, Дмитренко З. С., Жигань Е.Н. «Нравственно-патриотическое воспитание детей дошкольного возраста» - СПб.: «Детство-Пресс», 2011
2. 2.Дмитриева В. Г. «Большая книга российских праздников» - СПб.: «Астрель, Кладезь, Сова», 2010