Передвижная выставка «Духовное наследие войны: помним своих героев»

Автор: Метальникова Ольга Вячеславовна

Организация: ГБДОУ детский сад №28 Кировского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Автор: Кузнецова Вера Ивановна

Организация: ГБДОУ детский сад №28 Кировского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Автор: Федорова Оксана Андреевна

Организация: ГБДОУ детский сад №28 Кировского района

Населенный пункт: г.Санкт-Петербург

Пояснительная записка

Мы рады представить опыт работы передвижной выставки «Духовное наследие войны: помним своих героев». Данная инициатива направлена на воспитание у детей патриотизма и уважения к истории своей страны, формируя у них любовь к культурному наследию и осознание значимости героического прошлого.

Значимость выставки

Создание передвижной выставки — это не просто организация пространства для демонстрации экспонатов; это уникальная возможность для детей и их родителей погрузиться в историю, узнать о героях своей Родины и понять важность сохранения исторической памяти.

Преимущества передвижной выставки:

• Воспитание патриотизма: знакомство с историей своей страны и важными событиями, что формирует уважение к героизму и патриотизму.
• Развитие интереса к истории: Выставка может пробудить интерес к прошлому, мотивируя детей задавать вопросы и искать ответы.
• Креативное мышление: Дети могут придумывать свои собственные художественные композиции или поделки, вдохновленные выставкой.
• Социальные навыки: Посещение выставки в группе развивает навыки общения, сотрудничества и уважения к мнению других.
• Эмоциональное развитие: Знакомство с героическими историями способствует развитию эмпатии и понимания чувств других людей.
• Образовательный аспект: Выставка может стать основой для проведения занятий и творческих заданий, закрепляющих знания о героях.

Цели и задачи выставки:

Создание новых и оригинальных способов использования музейного пространства как важного ресурса для современного образования. Приобщение посетителей к истории своей страны через активные формы взаимодействия.

Создание передвижной выставки помогло в решении задач:

• Ретрансляция опыта работы образовательных учреждений и создание методического банка данных.
• Развитие инновационных технологий в сфере образования.
• Консолидация профессиональной деятельности дошкольных образовательных организаций и создание единого инновационного пространства.

Адресная аудитория: передвижная выставка «Духовное наследие войны: помним своих героев» предназначена для: воспитанников дошкольных учреждений, их родителей (законных представителей), сотрудников дошкольных учреждений.

Тематико-экспозиционный план выставки представляет собой планировку и структуру выставочного пространства и определяет основные темы, контент выставки: «Духовное наследие войны: помним своих героев».

Структурирование экспозиции: выставочное пространство разделено на мегаполисы, где каждый раздел соответствует проекту выставки «Духовное наследие войны: помним своих героев». Разработан маршрут выставки для посетителей, где представленный материал расположен в понятном и увлекательном порядке: плакаты, визуальные материалы, макеты, диорама, модели военной техники.

Экспозиция состоит из трех разделов:

Первый раздел «Герои России»: Знакомство с историями о подвиге, мужестве и самопожертвовании»

Центральным элементом экспозиции является впечатляющий плакат, на котором представлены фотографии известных памятников, разбросанных по всей территории нашей необъятной Родины. Каждый из этих монументов – это не просто каменное изваяние, а воплощение памяти о конкретных сражениях, о миллионах жизней, отданных за свободу.

Стенгазета «Бессмертный полк», фотографии ветеранов и участников Второй мировой войны и тех, кто трудился в тылу, в госпиталях.

На выставке можно познакомится с книгами, повествующими об истории, героизме и подвиге нашего народа в годы войны.

Мультимедийное пространство: уголок с мультимедийной презентацией или видеоматериалами о военных событиях.

Второй раздел «Выставка военной техники»

Мини модели военной техники (танка, самолета), выполненные в разных техниках. Макеты посвящены памятным датам или событиям.

Третий «Визуализация и участие»

Диорама посвящённая операции «Искра», карта наступательной операции советских войск во время Великой Отечественной войны, проведённая с целью прорыва блокады Ленинграда.

Интерактивность: включите детей в процесс! Попросите их помочь вам «завоевать» город, перемещая фигурки солдат и мини техники, на макете- диорамы.

Оформление выставки

Для обеспечения удобства посетителей создана уникальная атмосфера расстановки экспонатов. Через разные чувства восприятия: слух, зрение и самое главное - манипуляции руками, посетители передвижной выставки путешествуют по историческим событиям военного времени.

1.Создание текстовых и графических материалов.

Созданы QR коды, информационные тексты, пояснения к плакатам.

Разработаны интерактивные плакаты, которые помогают посетителям лучше понять контекст выставки.

2. Организация образовательных мероприятий:

Разработан план образовательных мероприятий, который включает мастер-классы, которые помогают привлечь и удержать внимание посетителей:

• нарисовать рисунки на тему Победы;
• сделать поделки, связанные с темой войны (белый цветок, самолёт, танк);
• игры: «Танковый бой», конструирование на тему: «Освобождение города»

Реклама.

Разработан план рекламных мероприятий для привлечения посетителей (родителей, коллег) на выставку. Это рекламные кампании в социальных сетях ГБДОУ детского сада, публикации в СМИ.

Оценка и последующие действия.

После проведения выставки проводится оценка результатов, собирается обратная связь от посетителей и участников. Эта информация используется для улучшения будущих выставок и мероприятий.

Ход мероприятия

Организационный момент

Играет спокойная музыка, воспитатель читает стихотворение «Свеча памяти»

Пускай свеча,

Не гаснет никогда,

Горит в сердцах,

Как память о войне.

Мы помним тех,

Кто победил врага,

Дав жизнь и мир,

Всем людям на Земле.

Основная часть

Воспитатель 1: Здравствуйте ребята! Вашему вниманию представляется выставка, посвященная событиям Великой Отечественной войны.

Центральным элементом экспозиции является впечатляющий плакат, на котором представлены фотографии известных памятников, разбросанных по всей территории нашей необъятной Родины. Каждый из этих монументов — это не просто каменное изваяние, а воплощение памяти о конкретных сражениях, о миллионах жизней, отданных за свободу.

Памятники, воздвигнутые в честь советских воинов, тружеников тыла и простых граждан, напоминают нам о великом подвиге народа.

Величественный мемориал «Мамаев Курган» - яркое тому подтверждение.

В центре мемориального комплекса возвышается монумент «Родина-Мать зовет!», созданный скульптором Е. В. Вучетичем. Эта величественная фигура женщины с мечом - символ Родины, призывающей к защите своей земли. Долгое время памятник считался самым высоким в мире. Ее высота равняется 85 метров.

Еще одним ярким памятником советскому солдату является Ржевский мемориал.

Мемориальный комплекс с величественной 25-метровой скульптурой увековечивает память о героях Красной Армии, погибших в кровопролитных боях под Ржевом (Тверская область). Памятник как бы парит в воздухе, а своей символикой, отсылает к известному стихотворению Расула Гамзатова «Журавли».

Мне кажется порою, что солдаты,

С кровавых не пришедшие полей,

Не в землю эту полегли когда-то,

А превратились в белых журавлей...

Наш город, ранее Ленинград, война не обошла стороной. И в честь подвига воздвигнут монумент «Героическим защитникам Ленинграда», который находится на площади Победы.

Монумент посвящен ленинградцам, пережившим блокаду, равной которой не было в мировой истории (почти 900 дней). Глядя на плакат, можете описать, какие чувства и эмоции вызывают у вас памятники- монументы? (ответы детей)

Подвиг людей, чьи имена мы вспоминаем представлены на стенгазете «Бессмертный полк». Фотографии ветеранов и участников Второй мировой войны, тех, кто трудился в тылу, в госпиталях. На выставке можно познакомится с книгами, повествующими об истории, героизме и подвиге нашего народа в годы войны.

Воспитатель 2: Я предлагаю перейти вам ко второй экспозиции. Днем и ночью не прекращались бои, мужественно сражались защитники Родины. Подскажите, какими словами можно охарактеризовать наших солдат? (Ответы детей: смелыми, храбрыми, отважными, мужественными, бесстрашными).

Много героических поступков совершили наши солдаты. И конечно, Война - это прежде всего люди, но одних солдат недостаточно. Вторая Мировая война показала, насколько важна боевая техника. Победа над фашистской Германией была бы невозможна без самоотверженности солдат, но и без мощного вооружения армии тоже. Перед вами знаменитый танк Т-34. Танк Т-34, символ советской мощи во Второй Мировой войне, до сих пор узнаваем и популярен. Множество сохранившихся экземпляров разных модификаций в виде памятников и музейных экспонатов напоминают о его значимости в истории.

Это макет танка «ИС-2», который в 1952 году был установлен на территории Кировского завода в нашем городе. Этот тяжелый танк был установлен в память о славных делах танкостроителей завода.

Далее, мы видим с вами первые машины полуторки, которые спасали людей, перевозили раненных и привозили товары и боеприпасы.

А как вы думаете, помощь солдатам была только на земле или с воздуха тоже? (Ответы детей). Конечно, военные самолеты также были очень важны во время войны.

Воспитатель: Сейчас я вам предлагаю немного отдохнуть и попробовать воссоздать военные действия. (Воспитатель использует карту военного события?????)

Воспитатель 1: Следующему экспонату нашей передвижной выставки. Это солдатский костер. В редкие минуты затишья, у костра, солдаты отдыхали, писали письма родным и близким. Давайте на мгновение представим себя на их месте, наденем солдатские пилотки и посидим у костра, ощущая их дух. Давайте на мгновение представим себя на их месте и посидим у костра. (дети присаживаются на стульчики).

Воспитатель: Ребята, ко мне в руки попало письмо (конверт), написанное сыном для своей мамы, в годы Великой Отечественной войны. (показ письма)

Воспитатель: Давайте откроем этот конверт и узнаем, о чем пишет тот, кто был на фронте. Это письмо написано солдатом, который находится далеко от дома. Погрузимся в его мысли и чувства, и, возможно, это поможет нам лучше понять, что переживали люди в те тяжелые времена.

Чтение письма:

«Дорогая мама!

Сегодня наш экипаж был в жестоком бою. Страх и тревога держали нас в напряжении, но я помню, что за спиной у меня родная страна, семья и все те, кто ждет нашей победы. Я надеюсь, что скоро мы сможем отпраздновать мирный день, обняв друг друга. Помни, я всегда с тобой в сердце.

Твой сын...»

Обсуждение письма:

Воспитатель: Что вы почувствовали, когда услышали это письмо? Какие эмоции оно передает? (Ответы детей)

Воспитатель: Как вы думаете, о каком экипаже говориться в письме? (Ответы детей)

Звучит фонограмма песни «Три танкиста».

Воспитатель: Внимание на экран (показ иллюстрации танка Т-34)

Воспитатель: на мемориале «Пулковский рубеж» установлен памятник танку Т-34, который является символом мужества и героизма советских танкистов. Мемориал посвящен защитникам Ленинграда во время Великой Отечественной войны. Он расположен в Пушкинском районе Санкт-Петербурга, на месте ожесточенных боев, которые велись в 1941-1944 годах.

Воспитатель: Давайте мы узнаем, как устроен танк.

Составление интеллект – карт «Части танка»

(Корпус. Башня. Ходовая часть (гусеница). Пушка. Пулемёт.)

Воспитатель: Танк Т-34 называют танком-победителем. У него была мощная пушка, хорошая броня и отличная подвижность. Он превосходил большинство танков противника. Т-34 сыграл решающую роль в победе над нацистской Германией.

Воспитатель: А сейчас я вас приглашаю в конструкторское бюро для создания макета танка Т-34.

Практическая часть

Воспитатель оказывает помощь детям по мере необходимости и просьбе.

Заключение

Воспитатель: Сегодня вы многое узнали о героях Великой Отечественной войны, познакомились с военной техникой, так необходимой для победы в войне, и даже создали свой макет танка. Вы можете поделить знаниями, которые сегодня получили со своей семьей и друзьями. А на память каждому из вас я хочу подарить георгиевскую ленточку. Именно эта ленточка означает заветные слова «Я помню, я горжусь».