Актуальность

В период дошкольного детства закладываются основы взаимодействия ребенка с другими людьми. В это время важно сформировать у всех детей начала доброжелательного и уважительного отношения к людям, представителям разных национальностей, заложить основы толерантности.

В детском саду вместе воспитываются дети разных национальностей. Поэтому важно не только формирование чувства гордости за свое национальное «Я», но и ознакомление их с культурными традициями других народов, воспитание благожелательного отношения к людям других национальностей, чувство уважения друг к другу, к обычаям, традициям и культуре разных народов.

Актуальность проблемы социокультурной толерантности связана с тем, что:

• На первый план выдвигаются ценности и принципы, необходимые для общего выживания и свободного развития человечества.

• Остро обозначается проблема толерантности в семье. Наблюдается низкий уровень этнического самосознания современных родителей.

Тип проекта

Информационный, краткосрочный

Сроки реализации

Ноябрь 2021г.

Цель:

• Формирование основ толерантной культуры личности дошкольника, педагога и родителя. Формирование понимания детьми индивидуальности и чувства собственного достоинства, осознание того, что все люди разные, но у них много общего, все имеют равные права.

Задачи:

• Создать условия в детском саду для формирования толерантности у детей, педагогов, родителей.
• Содействовать формированию толерантного отношения ребенка к представителям различных национальностей, уважительного отношения к языку, культуре и истории различных народов .
• Формировать способности предупреждать конфликты и учить разрешать их ненасильственным путем.

Участники проекта:

Дети, педагоги, родители.

Деятельность детей:

• Беседы
• Чтение художественной литературы
• Дидактические игры
• Сюжетно-ролевые игры
• Развлечение
• Рассматривание альбомов
• Разучивание стихов
• Досуговая деятельность

Деятельность педагогов:

• Занятия, беседы
• Демонстрация сюжетных картин по теме
• Чтение художественной литературы
• Консультации для родителей
• Подбор и разработка методического, демонстрационного и раздаточного материала Оформление выставки с работами детей и родителей;
• Создание и мультимедийных презентаций по теме: «Народы России» «Национальные костюмы», «Чей дом?»

Деятельность родителей:

• Чтение художественной литературы.
• Изготовление поделок по теме

Предполагаемые результаты:

• Создание в группе мини-музея кукол разных национальностей.
• Формирование толерантного отношения дошкольника к представителям различных национальностей, уважительного отношения к языку, культуре и истории различных народов в различных видах деятельности.
• У воспитанников – адаптация в современном микрокультурном социуме.
• У педагогов - повышение профессиональной компетентности в вопросах толерантного воспитания дошкольников, формирование единого воспитательно-образовательного пространства ДОУ и семьи, формирование благоприятного психологического микроклимата в группе ДОУ.
• У родителей - данный проект будет способствовать установлению благоприятного психологического микроклимата в семье.

Перспективное планирование:

Беседы с детьми и рассматривание альбомов и мультимедийных презентаций: «Народы России», «Национальные костюмы», «Чей дом?», «Наша дружная семья»

Занятие рисование «Дружная семья», занятие лепка «Планета Дружбы»

Создание мини-музея «Куклы разных народов», эмблемы «Толерантность это…» (совместное творчество взрослых и детей)

Составление творческих рассказов на тему «Мы разные, но мы дружные»

Дидактические игры: «Наша Родина», «Пирамида добра», «Узнай национальную одежду» «Чей дом?»

Подвижные игры: «Ручеек», «Веночек», «Салочки», «Солнце светит раз…» , «Горелки», «Вышел Ваня погулять»

Театрализованная деятельность «Русские народные посиделки», «Колыбельная для куклы»

Чтение художественной литературы: н.н.с.«Айога», Катаев «Цветик-семицветик», Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок», с.н. с. «У солнышка в гостях», уз. Н. с. «Упрямые козы», чтение и обсуждение пословиц о дружбе. «Человек без друзей, как дерево без корней», «Без друга на душе вьюга»

Спортивное развлечение в группе «Игры народов мира».

Викторина на тему: «Вместе - мы сила!»